Нұрлыбек Гүлсәнім Нұрлыбекқызы
Қармақшы ауданындағы №107 орта мектептің информатика пәні мұғалімі
ОЖ баптау әдістері, ПЖ орнату мен жою түрлері Күтілетін нәтиже
Оқушылар ПЖ орната алады, ОЖ баптаудың әдістерін меңгереді
Негізгі идеялар
Визуалды программалаудың технологиясы. Қосымшаларды құрастырудың кіріктірілген ортасы жаңа ұғымдармен танысады
Тапсырмалар /Wiki материалдары/
Ғаламтор, Power Point, ресурстар, «Білім беру платформасы»1
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары
Уақыты
Мұғалім іс-әрекеті
Оқушы іс-әрекеті
3 минут
10 минут
2 минут
3 минут
І.Ұйымдастыру кезеңі
а) сәлемдесу
б) сабаққа дайындығын тексеру
в) оқушылар назарын сабаққа аудару үшін топқа бөлу
ІІ. Маңызын арттыру
«Заманауи ПЖ» эссе жазу
Ортада қаламсап»
cтратегиясы «Шын жүректен шыққан сөз»
Бағалау - «Сэндвич»
Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін - өзі және өзара бақылау тәсілдері
ІІІ. «Миға шабуыл»
(Оқушыларды жаңа сабаққа дайындау)
«ОЖ орнату» дегенді қалай түсінесің?
Үйге берілген Құрылымдық программалау тақырыпқа сәйкес 3 топқа бөлінеді.
І. Программа
ІІ. Алгоритм
1. Оқушылар эссе жазып, оны оқиды.
2. Оқушылар әңгімедегі түйінді, ойларды жинақтап, дәптерге жазады.
Оқушылар үйге берілген тапсырма бойынша «Сэндвич» арқылы бағалайды
Оқушылармен бірлесе отырып, аталған ұғымға қатысты білімдері жинақталады
10 минут
Жаңа сабақты игерту
Программа – магниттік мәлімет сақтауышта (дискіде) файл түрінде жазылып сақталып, жұмыс істеуші адамның командасы бойынша компьютер жадына жүктеліп орындалатын машина тіліндегі нұсқаулар жиыны. Көптеген есептер бір-бірімен бірігіп отырып жұмыс істейтін программалар жиыны арқылы шығарылады. Компьютердің жұмысы операциялық жүйе (ОЖ) арқылы басқарылатыны, ал пайдаланушының машинада түрлі информацияны өңдеу үшін арнайы дайындалған програмаларды пайдалануы тиіс екені көрсетілген болатын. Оларды бірге қосып компьютерді программалық қамтамасыз ету, не қамтамасыз дандыру программалары деп атайды.
Пайдаланушының көрсетуімен сипаттамаларды өзгерту операциялық жүйелерді баптау деп аталады. Шартты түрде баптауды үш топқа бөлуге болады:
1. Буманың терезесінің параметрлерін баптау.
2. Негізгі менюді баптау.
3. Басқару тақтасының көмегімен жүйені жалпы баптау.
Компьютерде орындалатын өзіндік жұмыстар
Оқулықтағы тапсырмалар бойынша жұмыс істейді
Оқушылар мұғалімді тыңдайды, сұрақтарына жеке-жеке жауап береді. Компьютерде жұмыс жасап үйренеді
15 минут
2 минут
7 минут
2 минут
2 минут
Мәтінмен жұмыс
«Ойлан.Бірік. Бөліс» - әдісі
Тақырыпқа талдау жасау
« 9 ромб» - бағалау
(Топтардан өзара бағалау сұралады)
Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін - өзі және өзара бақылау тәсілдері
IV.Білімді жинақтау және жүйелеу
«Сиқырлы қоржын » әдісі
Бағалау - «Бағдаршам» парағы»
VI. Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау
Үйге тапсырма
§5, сұрақтар
Оқушылар постер арқылы ауызша және жазбаша береді.
Оқушылар өз-өздерін 9 ромб стикерді жапсыру арқылы бағалайды.
Ортаға ішінде сұрақтар жазылған карточкалар бар қоржын әкелінеді. Топтар өздері таңдаған карточкадағы сұраққа жауап дайындайды
Оқушылар өздерінің сабақты меңгеру дәрежесін «Бағдаршам» арқылы бағаланады;
Сабақтың жабдықтары
Мультимедиа, интерактивтік тақта, компьютер,постер, маркер, қарындаш, электронды оқулық
Келесі тапсырмалар
/ портфолио/
ПЖ орнату, жою және ОЖ баптау
Келесі оқу
ПЖ, ОЖ туралы мәліметтер даярлау
Сабақты талдау
1.
2.
3.
Тәжірибелік сабақты бағалау
1.
2.
Сабаққа өзгертулер енгізу
Топтық жұмыстар қорғау, жұптық жұмыстар
