Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Коробейниковская средняя общеобразовательная школа»
«ПРИНЯТО» «УТВЕРЖДАЮ»
Руководитель РМО Директор школы
________________Н.Д.Нагайцева _____________ Т.Г. Шевченко
Протокол № ___ от Приказ № 13 от
«30» августа 2012 г «31» августа 2012г
Рабочая программа
Элективного курса по информатике и ИКТ
11 класс
«Интернет-технологии. Основы WEB-дизайна»
на 2012 -2013 учебный год
Рабочая программа по информатике и ИКТ для старшей школы составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. «Программа курса информатики и ИКТ (базовый уровень) для старшей школы (10– 11 классы)», изданной в сборнике «Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010», с учетом примерной программы среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на базовом уровне и кодификатора элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
Составитель:
Нагайцева Нина Дмитриевна
Учитель информатики
высшей квалификационной категории
с. Коробейниково
2012 г
Пояснительная записка
Настоящая программа рассчитана на начальное профессиональное обучение учащихся по специальности "Интернет технологии. Основы WEB-дизайна. Общее количество часов - 34 часа.
Программа обучения рассчитана на определенный уровень подготовки учащихся:
-базовые знания по информатике;
-владение основными приемами работы в операционной среде Microsoft Windows или Linux.
Целью программы является формирование у учащихся целостного представления о глобальном информационном пространстве и принципах создания собственных информационных ресурсов.
Основные учебно-воспитательные задачи программы:
систематизировать подходы к изучению предмета;
сформировать у учащихся единую систему понятий, связанных с созданием, получением, обработкой, интерпретацией и хранением информации;
показать основные приемы эффективного использования информационных ресурсов Интернет;
сформировать логические связи с другими предметами, входящими в курс среднего образования;
развивать познавательные интересы, творческие способности;
прививать навыки творческого труда в коллективе и исследовательской работы;
воспитывать положительное отношение к учению.
Программа основана на следующих принципах:
- непрерывности;
Структура программы.
Программа состоит из взаимосвязанных между собой разделов. Курс начинается с общего ознакомления с основными этапами поиска, отбора информации,ресурсами Интернет. Учащиеся практически учатся использовать в работе известные поисковые системы, развивают умения работы с электронной почтой .
Далее учащиеся знакомятся с основными стандартами языка HTML, с программными средствами для создания WEB-страничек/сайтов, основными технологическими приёмами создания WEB-сайтов и их размещением в Интернете.
Курс завершается конструированием собственного проекта WEB-сайта, где отрабатывается основной алгоритм создания сайта.
Методика преподавания курса.
Преподавание ведётся с практическим использованием компьютерной техники с применением интерактивных методов и приёмов:
-компьютерный практикум, способствующий отработке практических навыков работы по теме. Практическое закрепление темы проводится после краткого объяснения учебного материала учителем;
-лабораторные работы, позволяющие развивать самостоятельность, исследовательскую направленность в работе;
-организация проектной деятельности учащихся, позволяющая развивать творческие способности учащихся;
-контрольные работы позволяют проверять уровень теоретической подготовленности учащихся.
В результате обучения по данной программе
учащиеся должны знать:
1. Основные правила и инструкции по технике безопасности при работе с ПК.
2. Основные принципы построения глобальной сети Интернет.
3. Виды компьютерных сетей и ресурсов Интернет.
4. Основные понятия технологии Интернет.
5. Единицы измерения информации и скорости передачи информации.
6. Виды протоколов передачи и обмена информации.
7. Набор необходимых инструментов для создания Web-страницы/сайта.
4. Основные принципы использования языка HTML.
5. Основные принципы работы с Web-редакторами.
6. Основные средства редактирования Web-страниц.
7. Типичную структуры WEB-страницы и принципы проектирования сайта.
8. Основные принципы WEB-дизайна.
9. Как подготовить свой сайт к публикации в Интернет.
Программа курса:
Техника безопасности и правила поведения в кабинете ВТ – 1 час.
Введение. История создания и развития информационных ресурсов и технологий Интернет. Обзор возможностей Интернет-1 час
Топология Интернет –3 час
Работа с электронной почтой и почтовыми программами –3 часа
Основы работы с браузерами Microsoft Internet Explorer и
Netscape Navigator –3 часа
Поиск информации в Интернет –3 часа
Введение в стандарт Hyper Text Markup Language (HTML) –6 часов
Дизайн WEB-страниц и виды сайтов –1 час
Использование программных средств для создания Web-сайтов –6 часов
Понятие интерактивных документов-1 час
Размещение HTML-документа на сервере –1 час
Создание персонального WEB-сайта
Проектирование WEB-сайта «Мастак»
(сайт-пособие по успешной сдаче экзаменов)-5 часов
Тематическое планирование элективного курса
"Интернет-технологии.Основы WEB-дизайна"
Урок1.Техника безопасности и правила поведения в кабинете ВТ.
Раздел 1.Введение. История создания и развития информационных ресурсов и технологий Интернет. Обзор возможностей Интернет
Урок 2.История создания и развития информационных ресурсов и технологий Интернет.Первое путешествие по Интернет. Обзор возможностей .Виды компьютерных сетей и ресурсов Интернет. Классификация и описание услуг, предоставляемых компьютерными сетями.
Раздел 2.Топология Интернет
Урок 3.Семейство протоколов TCP/IP. Доменная система имен.
Урок 4.Требования к аппаратной части ПК, способы соединения с Интернет. Единицы измерения информации и скорости передачи информации. Технические характеристики средств передачи и получения информации. Скорость получения информации пользователем.
Урок 5.Контрольная работа.
Раздел 3.Работа с электронной почтой и почтовыми программами
Урок 6. Электронная почта. Получение бесплатного почтового адреса. Создание, отправление и прием писем. Правила хорошего тона при написании писем. (практика)
уроки7-8.Программа Outlook Express. Рабочее окно. Основные команды. (практика)
Раздел 4.Основы работы с браузерами Microsoft Internet Explorer и Netscape Navigator
Урок 9. Понятие WEB-страницы ,сайта,сервера.
Урок 10.Эффективная работа с браузером.Закладки. Избранное. (практика)
Урок 11.Работа с несколькими окнами.Сохранение информации.
Настройки просмотра. (практика)
Раздел 5.Поиск информации в Интернет
Урок 12. Поисковый сервер. Обзор особенностей наиболее эффективных в настоящий момент поисковых серверов (классификационные информационно-поисковые системы Rambler, Яндекс). (практика)
Урок 13.Создание простых и сложных запросов. (практика)
Урок 14.Лабораторная работа.
Раздел 6. Введение в стандарт Hyper Text Markup Language (HTML)
Урок 15.История возникновения и стандарты языка HTML.
Синтаксис HTML-документов.Структура HTML-документов. (практика)
Урок 16.Элементы оформления текста. Абзацы, заголовки, разделители, параграфы, выравнивание, цветовое и шрифтовой оформление.Создание списков в HTML-документе. (практика)
Урок 17.Создание гиперссылок. (практика)
Урок 18. Графическое оформление (фоновые изображения, линии, кнопки). Тег <IMG> и его параметры. (практика)
Урок 19.Создание таблиц в HTML-документе. Параметры, определяющие оформление таблиц. Управление размещением содержимого документа на экране при помощи таблиц.
Понятие кадра-фрейма. Разбиение экрана на части. Параметры, определяющие взаиморасположение фреймов на экране и их внешний вид. Гипертекстовые переходы внутри и между фреймами. (практика)
Урок 20. Лабораторная работа.
Раздел 7. Дизайн WEB-страниц и виды сайтов
Урок 21.Технологические особенности WEB-дизайна. Графические эффекты. (обзор)
Раздел 8. Использование программных средств для создания Web-сайтов
Урок 22.Обзор программных средств для создания WEB-сайтов.Основы работы в FrontPage. (практика)
Урок 23.Рабочее пространство редактора. (практика)
Урок 24.Создание WEB – узлов и документов. (практика)
Урок 25.Подготовка документов. (практика)
Урок 26.Редактирование HTML – кода. (практика)
Урок 27.Режимы работы объектов. (практика)
Раздел 9.Понятие интерактивных документов.
Урок 28.Обзор основных видов интерактивных документов (формы, гостевые книги, анкеты, счётчики, голосования и т.д.), графических эффектов, использующих при создании WEB-сайтов.Размещение готовых активных форм в HTML – документе.
Раздел 10.Размещение HTML-документа на сервере
Урок 29.Регистрация адреса. Выгрузка сайта (соглашения и правила). Тестирование страниц. Регистрация WEB-сайта на поисковых машинах. Баннерный обмен, реклама, ссылки. (ознакомление,обзор)
Раздел 11.Создание персонального WEB-сайта
Проектирование WEB-сайта «Мастак» (сайт-пособие по успешной сдаче экзаменов).
Урок 30.Разработка содержания и структуры WEB-сайта . Постановка целей и определение основных задач. Создание списка будущих тематических разделов. Разработка логической и физической структуры ресурса.
Урок 31.Подготовка эскиза дизайна, компоновки сайта, невидимой верстальной таблицы. Подготовка текстовых материалов. Подготовка графических материалов. (практика)
Уроки 32-33.Создание шаблонов web-страниц. Сборка web-страниц и отладка кода. Проверка идентичности отображения web-страниц с различным экранным разрешением и цветовой палитрой в различных браузерах. (практика)
Урок 34. Защита проекта.
Итого: Обзорные лекции-9 часов
Уроки лекция-практика-17 часов
Контрольные работы-1 час
Лабораторные работы-2 часа
Проектно-практическая работа-5 часов
Литература:
Е.К. Балафанов,Б.Бурибаев, А.Даулеткулов «30 уроков по информатике»,
«Шартарап», Алматы 1998 г.
С.Симонович, Г.Евсеев, А.Алексеев Общая информаика,
АСТ пресс, М., 1998 г.
Шафрин Ю.А. Информационные технологии. 10-11 кл. –
М.: Издательство Лаборатория базовых знаний, 1999
4. Интернет. Энциклопедия, 2-е изд. Под редакцией Мелиховой Л.Г. –
С-Пб.: Издательство ПИТЕР, 2000.
[link]
А.А.Дуванов «Кухня web-мастера Сидорова»,Информатика №4/2005,
изд-Чистые пруды 2005 г.
А.А.Дуванов Основы web-дизайна и школьного сайтостроительства,
газета “Информатика”, изд Первое сентября, №17,18,19,20,21,22,23,25/2005 г.
8 Б.Богумирский Справочник, Питер, 1999 г.
6
