Рабочая программа по информатике 8-9 класс

Краснодарский край, Лабинский район, город Лабинск

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя России Николая Васильевича Ростовского

города Лабинска муниципального образования Лабинский район

УТВЕРЖДЕНО

решением педагогического совета

от протокол № 1

Председатель

____________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По информатике

Уровень образования (класс) основное общее образование, 8 – 9 классы

Количество часов: 8 класс - всего 64 часа в год; в неделю 2 часа

9 класс – всего 64 часа в год; в неделю 2 часа

Учитель

Программа разработана в соответствии с ФКГОС - 2004 основного общего образования, основной образовательной программой МОБУ СОШ №1.

Программа разработана на основе авторской программы И.Г. Семакин «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы).

I. Содержание учебного предмета

1.1. Наименование разделов учебной программы и характеристика основных содержательных линий

8 КЛАСС

Раздел 1. Введение в предмет

Предмет информатики. Роль информации в жизни людей.

Раздел 2. Человек и информация

Информация и знания. Восприятие информации человеком. Информационные процессы. Измерение информации. Единицы измерения информации.

Практика на компьютере: освоение клавиатуры, работа с клавиатурным тренажером; основные приемы редактирования.

Раздел 3. Первое знакомство с компьютером

Назначение и устройство компьютера. Принципы организации внутренней и внешней памяти компьютера.

Назначение программного обеспечения, его типы. Назначение операционной системы и её основные функции.

Пользовательский интерфейс.

Практика на компьютере: знакомство с комплектацией устройств персонального компьютера, со способами их подключений; знакомство с пользовательским интерфейсом операционной системы; работа с файловой системой ОС (перенос, копирование и удаление файлов, создание и удаление папок, переименование файлов и папок, работа с файловым менеджером, поиск файлов на диске); работа со справочной системой ОС; использование антивирусных программ.

Раздел 4. Текстовая информация и компьютер

Тексты в компьютерной памяти: кодирование символов, текстовые файлы.

Текстовые редакторы и текстовые процессоры, назначение, возможности, принципы работы с ними. Интеллектуальные системы работы с текстом (распознавание текста, компьютерные словари и системы перевода).

Практика на компьютере: основные приемы ввода и редактирования текста; постановка руки при вводе с клавиатуры; работа со шрифтами; приемы форматирования текста; работа с выделенными блоками через буфер обмена; работа с таблицами; работа с нумерованными и маркированными списками; вставка объектов в текст (рисунков, формул); знакомство со встроенными шаблонами и стилями, включение в текст гиперссылок.

Раздел 5. Графическая информация и компьютер

Компьютерная графика: области применения, технические средства. Растровая и векторная графика.

Графические редакторы и методы работы с ними.

Практика на компьютере: создание изображения в среде графического редактора растрового типа с использованием основных инструментов и приемов манипулирования рисунком (копирование, отражение, повороты, прорисовка); знакомство с работой в среде редактора векторного типа (можно использовать встроенную графику в текстовом процессоре).

Сканирование изображений и их обработка в среде графического редактора.

Раздел 6. Технология мультимедиа

Что такое мультимедиа; области применения. Компьютерные презентации.

Практика на компьютере: освоение работы с программным пакетом создания презентаций; создание презентации, содержащей графические изображения, анимацию, звук, текст.

Запись звука в компьютерную память; использование записанного изображения и звука в презентации.

Демонстрация презентации с использованием мультимедийного проектора.

9 КЛАСС

Раздел 7. Передача информации в компьютерных сетях

Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования, технические устройства. Скорость передачи данных.

Информационные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы и пр. Интернет. WWW – Всемирная паутина. Поисковые системы Интернета. Архивирование и разархивирование файлов.

Практика на компьютере: работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами. Работа в Интернете (или в учебной имитирующей системе) с почтовой программой, с браузером WWW, с поисковыми программами. Работа с архиваторами.

Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете (используя отечественные учебные порталы). Копирование информационных объектов из Интернета (файлов, документов).

Создание простой Web-страницы с помощью текстового процессора.

Раздел 8. Информационное моделирование

Понятие модели; модели натурные и информационные. Назначение и свойства моделей. Табличные модели.

Виды информационных моделей: вербальные, графические, математические, имитационные.

Практика на компьютере: работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей.

Раздел 9. Хранение и обработка информации в базах данных

Понятие базы данных (БД). Реляционные БД. Основные понятия БД: запись, поле, типы полей, первичный ключ. Системы управления БД и принципы работы с ними. Просмотр и редактирование БД.

Проектирование и создание однотабличной БД.

Условия поиска информации, простые и сложные логические выражения. Логические операции. Поиск, удаление и сортировка записей.

Практика на компьютере: работа с готовой базой данных: открытие, просмотр, простейшие приемы поиска и сортировки; формирование запросов на поиск простыми и составными условиями поиска; сортировка таблицы по одному и нескольким ключам; создание однотабличной базы данных; ввод, удаление и добавление записей.

Раздел 10. Табличные вычисления на компьютере

Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера.

Табличные расчеты и электронные таблицы. Структура электронной таблицы, типы данных: тексты, числа, формулы. Адресация относительная и абсолютная. Встроенные функции. Методы работы с электронными таблицами.

Построение графиков и диаграмм с помощью электронных таблиц.

Математическое моделирование и решение задач с помощью электронных таблиц.

Практика на компьютере: работа с готовой электронной таблицей: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул; создание электронной таблицы для решения расчетной задачи; решение задач с использованием условной и логических функций; манипулирование фрагментами электронной таблицы (удаление и вставка строк, сортировка строк). Использование встроенных графических средств.

Численный эксперимент с данной информационной моделью в среде электронной таблицы.

Раздел 11. Управление и алгоритмы

Кибернетика. Кибернетическая модель управления.

Понятие алгоритма и его свойства. Исполнитель алгоритмов: назначение, среда исполнителя, система команд исполнителя, режимы работы.

Языки для записи алгоритмов (язык блок-схем, учебный алгоритмический язык). Линейные, ветвящиеся и циклические алгоритмы. Структурная методика алгоритмизации. Вспомогательные алгоритмы. Метод пошаговой детализации.

Практика на компьютере: работа с учебным исполнителем алгоритмов; составление линейных, ветвящихся и циклических алгоритмов управления исполнителем; составление алгоритмов со сложной структурой; использование вспомогательных алгоритмов (процедур, подпрограмм).

Раздел 12. Программное управление работой компьютера

Алгоритмы работы с величинами: константы, переменные, понятие типов данных, ввод и вывод данных.

Языки программирования высокого уровня, их классификация. Структура программы на языке Паскаль. Представление данных в программе. Правила записи основных операторов: присваивания, ввода, вывода, ветвления, циклов. Структурированный тип данных – массив. Способы описания и обработки массивов.

Этапы решения задачи с использованием программирования: постановка задачи, формализация, алгоритмизация, кодирование, отладка, тестирование.

Практика на компьютере: знакомство с системой программирования на языке Паскаль; ввод, трансляция и исполнение данной программы; разработка и исполнение линейных, ветвящихся и циклических программ; программирование обработки массивов.

Раздел 13. Информационные технологии и общество

Предыстория информатики. История чисел и систем счисления. История ЭВМ и ИКТ.

Понятие информационных ресурсов. Информационные ресурсы современного общества. Повт. тему «Управление и алгоритмы».

Основы социальной информатики. Повт. тему «Программное управление работой ПК».

Подготовка к экзаменам и зачетные занятия

Повторение, обобщение изученного материала.

1.2. Перечь практических работ

Тема

Кол-во часов

31

П/р №1. Освоение клавиатуры. Т/б

1

П/р №2. Работа с тренажёром клавиатуры. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе. Т/б

1

П/р № 3.Устройство персонального компьютера и его основные характеристики. Т/б

1

П/р № 4. Пользовательский интерфейс. Знакомство с пользовательским интерфейсом операционной системы (ОС). Т/б

1

П/р № 5. Работа с файловой структурой ОС. Т/б

1

П/р № 6. Работа со справочной системой ОС. Т/б

1

П/р № 7. Использование антивирусных программ. Т/б

1

П/р № 8. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б

1

П/р № 9. Сохранение и загрузка файлов.

1

П/р № 10. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б

1

П/р № 11. Работа со шрифтами, приёмы форматирования текста. Т/б

1

П/р № 12. Работа с таблицами. Т/б

1

П/р № 13. Работа с нумерованными и маркированными списками. Т/б

1

П/р № 14. Вставка объектов в текст. Т/б

1

П/р № 15. Знакомство со встроенными шаблонами и стилями, включение в текст гиперссылок. Т/б

1

П\р № 16. Графический редактор растрового типа (Paint), его возможности, основные инструменты. Т/б

1

П\р № 17. Графический редактор Paint. Использование приемов манипулирования рисунком. Т/б

1

П\р №18. Знакомство с работой в среде графического редактора векторного типа.Т/б

1

П\р № 19.Сканирование изображений и их обработка в среде графического редактора. Т/б

1

П\р № 20 .Работа с программным пакетом создания презентаций. Т/б

1

П\р № 21.Использование графического изображения, анимации, звука, текста в презентации. Т/б

1

П\р № 22 .Создание проекта с использованием средств мультимедиа. Т/б

1

9 класс

31

П\р № 1. Вводный инструктаж пот\б. Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами.

1

П\р № 2. Работа с электронной почтой. Т.б.

1

П\р № 3. Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на диске. Т.б.

1

П\р № 4 Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете.Т.б.

1

П\р № 5. Поиск и копирование информационных объектов из Интернета (файлов и документов).Т.б.

1

П\р № 6. Создание простой Web-страницы с помощью текстового процессора. Т.б.

1

П\р № 7. Работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей. Т.б

1

П\р № 8. Работа с готовой БД; открытие, просмотр, простейшие приемы поиска и сортировки. Т.б.

1

П\р № 9. Создание однотабличной БД. Т.б.

1

П\р № 9. Создание однотабличной БД. Т.б.

1

П\р № 10. Формирование простых запросов к готовой БД. Т.б.

1

П\р № 11. Сортировка таблиц по одному или нескольким ключам, создание запросов.Т.б.

1

П\р №12.Ввод, удаление и добавление записей в БД. Т.б.

1

П\р № 13. Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение. Т.б.

1

П\р №14.Работа с готовой ЭТ: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул.Т.б.

1

П\р № 15.Создание ЭТ для решения расчетной задачи.Т.б.

1

П\р № 16.Решение задач с использованием условной и логической функций. Т.б.

1

П\р № 17. Использование встроенных графических средств. Построение графиков и диаграмм. Т.б.

1

П\р № 18.Численный эксперимент с данной информационной моделью в среде ЭТ. Т.б.

1

П\р № 19. Работа с учебным исполнителем алгоритмов. Т.б.

1

П\р № 20.Составление линейных алгоритмов управления исполнителем. Т.б.

1

П\р № 21.Составление ветвящихся алгоритмов. Т.б.

1

П\р № 22.Составление циклических алгоритмов. Т.б.

1

П\р № 23. Составление алгоритмов со сложной структурой. Т.б.

1

П\р № 24. Использование вспомогательных алгоритмов (процедур, подпрограмм).Т.б.

1

П\р № 25. Знакомство с системой программирования на языке «Паскаль».Т.б.

1

П\р № 26. Ввод, трансляция и исполнение данной программы на языке «Паскаль».Т.б.

1

П\р № 27. Разработка, отладка и исполнение программы. Т.б.

1

П\р № 28. Разработка и исполнение линейных программ Т.б.

1

П\р № 29. Разработка и исполнение ветвящихся программ Т.б.

1

П\р №30 Разработка и исполнение циклических программ Т.б.

1

П\р №31.Программирование обработки массивов. Т.б

1

2. Тематическое планирование

Раздел

Кол-во часов

Темы

Кол-во часов

1. Введение в предмет

3

Техника безопасности на уроке информатики.

1

Предмет информатики.

1

Роль информации в жизни людей.

1

2. Человек и информация

13

Информация и знания.

1

Виды информации.

1

Восприятие информации человеком

1

Информационные процессы

1

Кодирование информации

1

Решение задач на тему кодирование информации

1

Тестирование по теме «Кодирование информации».

1

П/р №1. Освоение клавиатуры. Т/б

1

П/р №2. Работа с тренажёром клавиатуры. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе. Т/б

1

Измерение информации (алфавитный подход).

1

Единицы измерения информации.

1

Решение задач на измерение информации.

1

3. Первое знакомство с компьютером

22

История возникновения компьютера

1

Начальные сведения об архитектуре компьютера

1

Назначение и устройство компьютера.

1

Принципы организации внутренней и внешней памяти.

1

Двоичное представление данных в памяти компьютера

1

Организация информации на внешних носителях, файлы.

1

Персональный компьютер

1

Основные устройства и характеристики.

1

Правила техники безопасности при работе за компьютером

1

П/р № 3.Устройство персонального компьютера и его основные характеристики. Т/б

1

Виды программного обеспечения (ПО)

1

Системное ПО

1

Операционные системы

1

Основные функции ОС

1

Файловая структура внешней памяти.

1

Объектно – ориентированный пользовательский интерфейс

1

П/р № 4. Пользовательский интерфейс. Знакомство с пользовательским интерфейсом операционной системы (ОС). Т/б

1

Файлы и файловые структуры.

1

П/р № 5. Работа с файловой структурой ОС. Т/б

1

П/р № 6. Работа со справочной системой ОС. Т/б

1

П/р № 7. Использование антивирусных программ. Т/б

1

Контрольная работа № 2 по теме: Первое знакомство с компьютером».

1

4. Текстовая информация и компьютер

13

Коррекция ошибок и\т. Представление текстов в памяти компьютера. Кодировочные таблицы.

1

Работа с внешними носителями и принтерами при сохранении и печати текстовых документов.

1

Текстовые редакторы и текстовые процессоры.

1

Интеллектуальные системы работы с текстом (распознание текста, компьютерные словари и системы перевода).

1

П/р № 8. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б

1

П/р № 9. Сохранение и загрузка файлов.

1

П/р № 10. Основные приемы ввода и редактирования текста. Т/б

1

П/р № 11. Работа со шрифтами, приёмы форматирования текста. Т/б

1

П/р № 12. Работа с таблицами. Т/б

1

П/р № 13. Работа с нумерованными и маркированными списками. Т/б

1

П/р № 14. Вставка объектов в текст. Т/б

1

П/р № 15. Знакомство со встроенными шаблонами и стилями, включение в текст гиперссылок. Т/б

1

Контрольная работа № 3 по теме: «Текстовая информация и текстовые редакторы».

1

5. Графическая информация и компьютер

9

Коррекция ошибок и\т. Компьютерная графика и области её применения.

1

Принципы кодирования изображения

1

Растровая и векторная графика.

1

Графические редакторы и методы работы с ними.

1

П\р № 16. Графический редактор растрового типа (Paint), его возможности, основные инструменты. Т/б

1

П\р № 17. Графический редактор Paint. Использование приемов манипулирования рисунком. Т/б

1

П\р №18. Знакомство с работой в среде графического редактора векторного типа.Т/б

1

П\р № 19.Сканирование изображений и их обработка в среде графического редактора. Т/б

1

Тестирование по теме растровая и векторная графика.

1

6. Технология мультимедиа

8

Понятие мультимедиа, области применения.

1

Представление звука в памяти компьютера, понятие о дискретизации звука.

1

Компьютерные презентации.

1

П\р № 20 .Работа с программным пакетом создания презентаций. Т/б

1

П\р № 21.Использование графического изображения, анимации, звука, текста в презентации. Т/б

1

П\р № 22 .Создание проекта с использованием средств мультимедиа. Т/б

1

Повторение и обобщение изученного материала. Защита проектов.

1

Тестирование по темам "Компьютерная графика" и "Мультимедиа".

1

Класс 9

7. Передача информации в компьютерных сетях

10

Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования, технические устройства. Скорость передачи данных.

1

П\р № 1. Вводный инструктаж пот\б. Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами.

1

Электронная почта, телеконференции, обмен файлами

1

П\р № 2. Работа с электронной почтой. Т.б.

1

Интернет Служба World Wide Web. Способы поиска информации в Интернете

1

П\р № 3. Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на диске. Т.б.

1

Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем. Работа с архиваторами.

1

П\р № 4 Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете.Т.б.

1

П\р № 5. Поиск и копирование информационных объектов из Интернета (файлов и документов).Т.б.

1

П\р № 6. Создание простой Web-страницы с помощью текстового процессора.Т.б.

1

8. Информационное моделирование

5

Понятие модели. Назначение и свойства моделей. Графические информационные модели

1

Табличные модели.

1

Информационное моделирование на компьютере

1

П\р № 7. Работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей.Т.б.

1

Итоговое тестирование по теме: «Информационное моделирование».

1

9. Хранение и обработка информации в базах данных

14

Понятие базы данных (БД), информационной системы. Коррекция ошибок и\т.

1

Реляционные БД. Основные понятия БД: запись, поле, типы полей, первичный ключ.

1

Системы управления БД и принципы работы с ними. Просмотр и редактирование БД.

1

П\р № 8. Работа с готовой БД; открытие, просмотр, простейшие приемы поиска и сортировки. Т.б.

1

Проектирование и создание однотабличной БД. Форматы полей.

1

П\р № 9. Создание однотабличной БД.Т.б.

1

Условия поиска информации, простые и сложные логические выражения.

1

П\р № 10. Формирование простых запросов к готовой БД.Т.б.

1

Логические операции. Сложные условия поиска.

1

Поиск, удаление и сортировка записей.

1

П\р № 11. Сортировка таблиц по одному или нескольким ключам, создание запросов.Т.б.

1

П\р№12.Ввод, удаление и добавление записей в БД. Т.б.

1

П\р № 13. Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение. Т.б.

1

Итоговое тестирование по теме: «Хранение и обработка информации в базах данных».

1

10. Табличные вычисления на компьютере

10

Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера. Коррекция ошибок и\т.

1

Табличные расчеты и электронные таблицы (ЭТ).

1

Структура ЭТ, типы данных: тексты, числа, формулы. Адресация относительная и абсолютная.

1

П\р №14.Работа с готовойЭТ: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул.Т.б.

1

П\р № 15.Создание ЭТ для решения расчетной задачи.Т.б.

1

Методы работы с ЭТ. Встроенные функции. Функция времени.

1

П\р № 16.Решение задач с использованием условной и логической функций.Т.б.

1

Математическое моделирование с использованием ЭТ. Деловая графика.

1

П\р № 17. Использование встроенных графических средств. Построение графиков и диаграмм.Т.б.

1

П\р № 18.Численный эксперимент с данной информационной моделью в среде ЭТ.Т.б.

1

11. Управление и алгоритмы

10

Кибернетика. Кибернетическая модель управления.

1

Понятие алгоритма и его свойства. Исполнитель алгоритмов.

1

П\р № 19. Работа с учебным исполнителем алгоритмов. Т.б.

1

Языки для записи алгоритмов. Линейные, ветвящиеся и циклические алгоритмы.

1

П\р № 20.Составление линейных алгоритмов управления исполнителем. Т.б.

1

П\р № 21.Составление ветвящихся алгоритмов. Т.б.

1

П\р № 22.Составление циклических алгоритмов.Т.б.

1

Вспомогательные алгоритмы. Метод пошаговой детализации.

1

П\р № 23. Составление алгоритмов со сложной структурой. Т.б.

1

П\р № 24. Использование вспомогательных алгоритмов (процедур, подпрограмм).Т.б.

1

12. Программное управление работой компьютера

12

Алгоритмы работы с величинами: константы, переменные, понятие типов данных, ввод и вывод данных.

1

Языки программирования высокого уровня, ихклассификация.

1

Структура программы на языке «Паскаль». Представление данных в программе. Правила записи основных операторов.

1

П\р № 25. Знакомство с системой программирования на языке «Паскаль».Т.б.

1

П\р № 26. Ввод, трансляция и исполнение данной программы на языке «Паскаль».Т.б.

1

П\р № 27. Разработка, отладка и исполнение программы.Т.б.Повт.тему «Устройство ПК»

1

П\р № 28. Разработка и исполнение линейных программТ.б.Повт.тему «Человек и информация»

1

П\р № 29. Разработка и исполнение ветвящихся программТ.б.Повт.тему «Текстовая информация»

1

П\р №30 Разработка и исполнение циклических программТ.б.Повт.тему «Графическая информация»

1

Структурированный тип данных - массив. Способы описания и обработки массивов.Повт.тему «Технология мультимедиа»

1

П\р №31.Программирование обработки массивов.Т.б

Повт.тему «Передача информации в КС»

1

Разработка программы поиска числа в случайно сформированном массиве.Повт.тему «Информационное моделирование»

1

13. Информационные технологии и общество

4

Предыстория информационных технологий. История чисел и системы счисления.Повт.тему «Базы данных»

1

История ЭВМ и ИКТ. Повт.тему «Табличные вычисления на ПК»

1

Понятие информационных ресурсов. Информационные ресурсы современного общества.Повт.тему «Управление и алгоритмы»

1

Основы социальной информатики. Повт.тему «Программное управление работой ПК»

1

Подготовка к экзаменам и зачетные занятия

3

Подготовка к итоговому тестированию по курсу 9 кл.

1

Итоговое тестирование по курсу 9 класса

1

Коррекция ошибок и\т. Повторение и обобщение изученного материала.

1

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания Заместитель директора поУВР

методического объединения

учителей ____________

естественнонаучного цикла СОШ №1

от № 1

________

Согласовано

Заместитель директора по УВР

« »

Краснодарский край, Лабинский район, город Лабинск

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя России Николая Васильевича Ростовского

города Лабинска муниципального образования Лабинский район

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по ______информатике и ИКТ____________________________

(указать предмет, курс, модуль)

Класс_ 8 А (I, II)_

Учитель ___________ ____________

Количество часов: всего _____68_____ часов; в неделю ______2_____ часа;

планирование составлено на основе рабочей программы, составленной учителем информатики МОБУ СОШ №1 Вороновой Т.Н., утвержденной решением педагогического совета, протокол №1 от _31__ августа 2016 года

Программа разработана на основе авторской программы И.Г. Семакин «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы).

В соответствии с ФКГОС- 2004 основного общего образования, основной образовательной программой МОБУ СОШ №1.

Учебник: «Семакин И.Г.. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / И.Г.Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова.-3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г.».

Согласовано

Заместитель директора по УВР

Краснодарский край, Лабинский район, город Лабинск

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя России Николая Васильевича Ростовского

города Лабинска муниципального образования Лабинский район

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по ______информатике и ИКТ____________________________

(указать предмет, курс, модуль)

Класс_ 8 Б_

Учитель ___________ ____________

Количество часов: всего _____68_____ часов; в неделю ______2_____ часа;

планирование составлено на основе рабочей программы, составленной учителем информатики МОБУ СОШ №1 Вороновой Т.Н., утвержденной решением педагогического совета, протокол №1 от _31__ августа 2016 года

Программа разработана на основе авторской программы И.Г. Семакин «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы).

В соответствии с ФКГОС- 2004 основного общего образования, основной образовательной программой МОБУ СОШ №1.

Учебник: «Семакин И.Г.. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / И.Г.Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова.-3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г.».