Контрольная работа по информатике и ИКТ для учащихся 5-х классов
I вариант.
Отметьте устройства, предназначенные для вывода информации.
Принтер;
Процессор;
Монитор;
Сканер;
Джойстик;
Клавиатура;
Мышь;
Микрофон;
Акустические колонки;
Наушники.
Переставьте буквы так, чтобы получилось слово:
ИТОМНРОГРАММПОРАНЕРАСК
Отметьте информационные процессы (действия с информацией)
Посадка дерева;
Установка телефона;
Прослушивание музыкальной кассеты;
Чтение книги;
Флеш — накопитель;
Заучивание правила;
Толковый словарь;
Выполнение домашнего задания по истории.
На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки, координаты которых приведены ниже. Соедините точки в заданной последовательности. Помните, первое число – по оси ОХ, второе – по оси OY.
Отметьте точки:
1 2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
(3, 1)
(2, 3)
(2, 5)
(4, 7)
(4, 9)
(3, 10)
(7, 10)
(6, 9)
(6, 7)
(8, 5)
(8, 3)
(7, 1)
Соедините точки:
1– 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 1.
5.. Зная, что каждая буква алфавита заменяется соответствующей цифрой, расшифруйте:
1-25-6-15-30-33
6. В кафе встретились три друга: скульптор Белов, скрипач Чернов и художник Рыжов. “Замечательно, что один из нас имеет белые, один черные и один рыжие волосы, но ни у одного из нас нет волос того цвета, на который указывает его фамилия”, — заметил черноволосый. “Ты прав”, — сказал Белов. Какой цвет волос у художника, скульптора и скрипача?
7. При форматировании текстового документа происходит …
А) обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания;
Б) обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации;
В) обработка информации не происходит.
2 вариант.
Отметьте устройства, предназначенные для ввода информации.
Принтер;
Процессор;
Монитор;
Сканер;
Джойстик;
Клавиатура;
Мышь;
Микрофон;
Акустические колонки;
Наушники.
Переставьте буквы так, чтобы получилось слово:
ЛАНПШЕТЛВКАТУИРААРОССЦЕПОР
Отметьте информационные процессы (действия с информацией)
Пересказ параграфа;
Установка стула;
Песня любимой музыкальной группы;
Письмо приятелю;
Выполнение контрольной работы;
Разгадывание кроссворда;
Просмотр телепередачи;
Учебник математики.
На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки, координаты которых приведены ниже. Соедините точки в заданной последовательности.
Отметьте точки:
1 2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
(4, 2)
(2, 4)
(4, 6)
(7, 6)
(9, 7)
(8, 6)
(10, 5)
(12, 7)
(12, 1)
(10, 3)
(8, 2)
(9, 1)
(7,2)
Соедините точки:
1– 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13-1.
5. Зная, что каждая буква алфавита заменяется соответствующей цифрой, расшифруйте:
12-20-16 15-6 21-25-10-20-19-33, 20-16-20 15-6 9-15-1-6-20
Коля, Боря, Вова, Юра заняли первые четыре места в соревнованиях. На вопрос, какие места они заняли, трое ответили: Коля — не 1-е, не 4-е; Боря — 2-е; Вова — не 4-е. Какие места заняли мальчики?
При упорядочивании информации в хронологической последовательности происходит ……
А) обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания;
Б) обработка, связанная с получением нового
содержания, новой информации;
В) обработка информации не происходит.
