п/п Тема урока
Кол-во часов
Тип урока
Элементы содержания
Требования к уровню подготовки учащихся
Вид контроля. Измерители
Домашнее задание
Дата проведения
план
факт.
Введение – 1 ч
1
ТБ в кабинете информатики. Введение.
1
УOHM
Определение целей изучения курса информатика. ТБ и ППБ в кабинете информатики и при работе за компьютером.
Знать: общие представления о целях изучения курса информатики и ИКТ; правила безопасного и целесообразного поведения при работе в компьютерном классе.
ФО
Не здано
05.09
Глава 1. Математические основы информатики – 12 ч
2
Общие сведения о системах счисления.
1
УОНМ
Система счисления; цифра; алфавит; позиционная система счисления; основание; развёрнутая форма записи числа; свёрнутая форма записи числа.
Знать: общие представления о позиционных и непозиционных системах счисления; определение основания и алфавита системы счисления, переход от свёрнутой формы записи числа к его развёрнутой записи;
ФО
§1.1
12.09
3
Двоичная система счисления. Двоичная арифметика.
1
УОНМ
Система счисления; цифра; алфавит; позиционная система счисления; основание; развёрнутая форма записи числа; свёрнутая форма записи числа; двоичная система счисления; двоичная арифметика.
Знать: правило перевода небольших десятичных чисел в двоичную систему счисления и двоичных чисел в десятичную систему счисления; двоичную арифметику.
Уметь: переводить небольшие десятичные числа в двоичную систему счисления и двоичные числа в десятичную систему счисления; выполнять операции сложения и умножения над небольшими двоичными числами.
ФО, СР
§1.1
19.09
4
Восьмеричная и шестнадцатеричные системы счисления. Компьютерные системы счисления.
1
УОНМ
Система счисления; цифра; алфавит; позиционная система счисления; основание; развёрнутая форма записи числа; свёрнутая форма записи числа; двоичная система счисления; восьмеричная система счисления; шестнадцатеричная система счисления.
Знать: о роли фундаментальных знаний как основы современных информационных технологий.
Уметь: переводить небольшие (от 0 до 1024) целые числа из десятичной системы счисления в двоичную (восьмеричную, шестнадцатеричную) и обратно.
ФО
§1.1
26.09
5
Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q.
1
КУ
Система счисления; цифра; алфавит; позиционная система счисления; основание; развёрнутая форма записи числа; свёрнутая форма записи числа; двоичная система счисления; восьмеричная система счисления; шестнадцатеричная система счисления. Перевод целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q
Уметь: переводить небольшие десятичные числа в систему счисления с произвольным основанием.
ФО, СР
§1.1
03.10
6
Представление целых чисел.
Практическая работа №1 «Число и его компьютерный код»
1
КУ
Ячейка памяти; разряд; без знаковое представление целых чисел; представление целых чисел со знаком.
Знать: структуру памяти компьютера: память – ячейка – бит (разряд).
Уметь: анализировать любую позиционную систему счисления как знаковую систему
ФО, ПР
§1.2
10.10
7
Представление вещественных чисел.
1
УОНМ
Ячейка памяти; разряд; представление вещественных чисел; формат с плавающей запятой; мантисса; порядок
Знать: представление о научной (экспоненциальной) форме записи вещественных чисел; представление о формате с плавающей запятой.
Уметь: записывать вещественные числа в естественной и нормальной форме
ФО, СР
§1.2
17.10
8
Высказывание. Логические операции. Практическая работа №2 «Высказывание. Простые и сложные высказывания. Основные логические операции»
1
УОНМ
Алгебра логики; высказывание; логическая переменная; логическое значение; логическая операция; конъюнкция; дизъюнкция; отрицание.
Знать: о разделе математики алгебре логики; высказывании как ее объекте, об операциях над высказываниями.
Уметь: определить логическую операцию; определить сложные и простые высказывания
ФО, ПР
§1.3
24.10
9
Построение таблиц истинности для логических выражений. Практическая работа №3 «Построение отрицания к простым высказываниям, записанным на русском языке»
1
УОНМ
Логическая переменная; логическое значение; логическая операция; конъюнкция; дизъюнкция; отрицание; таблица истинности.
Знать: о таблице истинности для логического выражения; правило построения таблиц истинности.
Уметь: строить таблицу истинности для логических выражений.
ФО, ПР
§1.3
31.10
10
Свойства логических операций. Практическая работа №4 «Логические законы и правила преобразования логических выражений»
1
УОНМ
Логическая переменная; логическое значение; логическая операция; конъюнкция; дизъюнкция; отрицание; таблица истинности; законы алгебры логики.
Знать: о свойствах логических операций (законах алгебры логики).
Уметь: преобразовывать логические выражения в соответствии с логическими законами
ФО, ПР
§1.3
14.11
11
Решение логических задач. Практическая работа №5 «Решение логических задач»
1
КУ
Логическое высказывание; логическое выражение; логическое значение; логическая операция; таблица истинности; законы алгебры логики.
Уметь: составлять и преобразовывать логические выражения в соответствии с логическими законами
ИО, СР
§1.3
21.11
12
Логические элементы. Практическая работа №6 «Решение логических задач»
1
УОНМ
Логический элемент; конъюнктор; дизъюнктор; инвертор; электронная схема.
Знать: о логических элементах (конъюнкторе, дизъюнкторе, инверторе) и электронных схемах;
Уметь: анализировать электронные схемы.
ФО, СР
§1.1-§1.3, подготовка к к/р
28.11
13
Обобщение и систематизация основных понятий темы «Математические основы информатики». Контрольная работа №1 «Математические основы информатики».
1
УОСЗ
Система счисления; двоичная система счисления; восьмеричная система счисления; шестнадцатеричная система счисления; представление целых чисел; представление вещественных чисел; высказывание; логическая операция; логическое выражение; таблица истинности; законы логики; электронная схема.
Знать: основные понятия темы «Математические основы информатики».
Уметь анализировать и формализировать логические высказываний; выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий.
ФО, тест
Не задано
05.12
Глава 2. Основы алгоритмизации – 10 ч
14
Алгоритмы и исполнители.
1
УОНМ
Алгоритм, свойства алгоритма: дискретность, понятность, определенность, результативность, массовость; исполнитель, характеристики исполнителя: круг решаемых задач, среда, режим работы, система команд; формальное исполнение алгоритма.
Знать: смысл понятия «алгоритм», «исполнитель»; свойства алгоритма и возможности автоматизации деятельности человека.
Иметь представление о словесных способах записи алгоритмов, блок-схемах, алгоритмических языках.
Уметь: исполнять алгоритм для формального исполнителя с заданной системой команд.
ФО
§2.1
12.12
15
Способы записи алгоритмов. Практическая работа №7 «Решение логических задач»
1
УОНМ
Словесное описание, построчная запись, блок-схема, школьный алгоритмический язык.
Знать: различные способы записи алгоритмов.
Уметь: строить цепочки команд, дающих нужный результат при конкретных исходных данных для исполнителя, преобразующего строки символов; строить арифметические, строковые, логические выражения и вычислять их значения
ФО, ПР
§2.2
19.12
16
Объекты алгоритмов. Практическая работа №8 «Решение логических задач»
1
УОНМ
Величина, константа, переменная, тип, имя, присваивание, выражение, таблица
Знать: представление о величинах, с которыми работают алгоритмы; правила записи выражений на алгоритмическом язык; типы величин определение таблицы (массива).
Уметь: различать постоянные и переменные величины; выбирать форму записи алгоритма, соответствующую решаемой задаче. типа.
ФО, ПР
§2.3
26.12
17
Алгоритмическая конструкция следование. Практическая работа №9 «Построение алгоритмической конструкции «следование»
1
КУ
Следование, ветвление, повторение, линейные алгоритмы, разветвляющиеся алгоритмы, циклические алгоритмы.
Иметь представление о алгоритмическом конструировании «Следование».
Уметь: выделять линейные алгоритмы в
различных процессах; понимать ограниченности возможностей линейных алгоритмов; определять по блок-схеме, для решения какой задачи предназначен данный алгоритм.
ФО, ПР
§2.4
16.01
18
Алгоритмическая конструкция ветвление. Полная форма ветвления Практическая работа №10 «Построение алгоритмической конструкции «ветвление».
1
КУ
Полная форма ветвления. Следование, ветвление, повторение, линейные алгоритмы, разветвляющиеся алгоритмы, циклические алгоритмы.
Иметь представление о алгоритмическом конструировании «Ветвление».
Уметь: выделять алгоритмы с ветвлением в различных процессах; понимать ограниченность возможностей линейных алгоритмов.
ФО, ПР
§2.4
23.01
19
Сокращенная форма ветвления. Практическая работа №11 «Построение алгоритмической конструкции «ветвление», сокращенной формы»
1
КУ
Сокращённая форма ветвления. Следование, ветвление, повторение, линейные алгоритмы, разветвляющиеся алгоритмы, циклические алгоритмы.
Иметь представление о алгоритмическом конструировании «Ветвление».
Уметь: выделять алгоритмы с ветвлением в различных процессах; понимать ограниченность возможностей линейных алгоритмов.
ФО, ПР
§2.4
30.01
20
Алгоритмическая конструкция повторение. Цикл с заданным условием продолжения работы. Практическая работа №12 «Построение алгоритмической конструкции «повторение»
1
КУ
Следование, ветвление, повторение, линейные алгоритмы, разветвляющиеся алгоритмы, циклические алгоритмы.
Иметь представление о алгоритмическом конструировании «Повторение», о цикле с заданным условием продолжения работы (цикл ПОКА, цикл с предусловием).
Уметь: составлять простые циклические алгоритмы для формального исполнителя с заданной системой команд.
ФО, ПР
§2.4
06.02
21
Цикл с заданным условием окончания работы. Практическая работа №13 «Построение алгоритмической конструкции «повторение» с заданным условием окончания работы»
1
КУ
Следование, ветвление, повторение, линейные алгоритмы, разветвляющиеся алгоритмы, циклические алгоритмы.
Иметь представление об алгоритмическом конструировании «Повторение», о цикле с заданным условием окончания работы (цикл – ДО, цикл с постусловием).
Уметь: выделять циклические алгоритмы в различных процессах; составление простых циклических алгоритмов для формального исполнителя с заданной системой команд.
ФО, ПР
§2.4
13.02
22
Цикл с заданным числом повторений. Практическая работа №14 «Построение алгоритмической конструкции «повторение» с заданным числом повторений»
1
КУ
Следование, ветвление, повторение, линейные алгоритмы, разветвляющиеся алгоритмы, циклические алгоритмы.
Иметь представление об алгоритмическом конструировании «Повторение», о цикле с заданным числом повторений (цикл – ДЛЯ, цикл с параметром)
Уметь:
- выделять циклические алгоритмы в
различных процессах.
- составление простых
циклических алгоритмов для формального исполнителя с заданной
системой команд.
ФО, ПР
§2.1-§2.4, подготовиться к к/р
20.02
23
Обобщение и систематизация основных понятий темы «Основы алгоритмизации». Контрольная работа №2 «Основы алгоритмизации»
1
УОСЗ
Алгоритм, свойства алгоритма, исполнитель, характеристики исполнителя, формальное исполнение алгоритма, словесное описание, построчная запись, блок-схема, школьный алгоритмический язык, величина, константа, переменная, тип, имя, присваивание, выражение, таблица, следование, ветвление, повторение, линейные алгоритмы, разветвляющиеся алгоритмы, циклические алгоритмы, последовательное построение алгоритма, вспомогательный алгоритм, формальные параметры, фактические параметры, рекурсивный алгоритм, управление, алгоритм управления, обратная связь
Иметь представление об исполнителе, алгоритме. Знать свойства алгоритма и возможности автоматизации деятельности человека, о словесных способах записи алгоритмов, блок-схемах, алгоритмических языках, об объектах алгоритмов (величина), алгоритмическом конструировании «Следование», «Ветвление», «Повторение», о цикле с заданным условием продолжения работы (цикл ПОКА, цикл с предусловием), о цикле с заданным условием окончания работы (цикл – ДО, цикл с постусловием), о цикле с заданным числом повторений (цикл – ДЛЯ, цикл с параметром), о методе последовательного построения алгоритмов, о вспомогательном и рекурсивном алгоритмах, об алгоритмах управления, об объекте управления, управляющей системе, обратной связи. Уметь различать постоянные и переменные величины.
ФО, тест
Не задано
27.02
Глава 3. Начала программирования – 10 ч
24
Общие сведения о языке программирования Паскаль.
1
УОНМ
Язык программирования, программа, алфавит, служебные слова, типы данных, структура программы, оператор присваивания.
Знать: общие сведения о языке программирования Паскаль (история возникновения, алфавит и словарь, используемые типы данных, структура программы).
ФО
§3.1
05.03
25
Организация ввода и вывода данных. Практическая работа №15 «Организация ввода и вывода данных»
1
КУ
Оператор вывода write, формат вывода, оператор ввода read.
Иметь представление об операторах ввода и вывода.
ФО, ПР
§3.2
12.03
26
Программирование линейных алгоритмов Практическая работа №16 «Написание программ на языке Паскаль»
1
КУ
Вещественный тип данных, целочисленный тип данных, символьный тип данных, строковый тип данных, логический тип данных.
Знать: типы данных (числовой, целочисленной, символьной, строчковой, логической).
ФО, ПР
§3.3
19.03
27
Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор. Практическая работа №17 «Написание программ, реализующих разветвляющийся алгоритм на языке Паскаль».
1
УОНМ
Условный оператор, неполный условный оператор.
Знать: запись на языке программирования коротких алгоритмов, содержащих алгоритмическую конструкцию ветвление
Уметь: разрабатывать программы, содержащие оператор (операторы) ветвления (решение линейного неравенства, решение квадратного уравнения и пр.), в том числе с использованием логических операций
ФО, ПР
§3.4
02.04
28
Составной оператор. Многообразие способов записи ветвлений Практическая работа №18 «Написание программ, реализующих разветвляющийся алгоритм на языке Паскаль».
1
КУ
Составной оператор, вложенные ветвления.
ФО, ПР
§3.4
09.04
29
Программирование циклов с заданным условием продолжения работы. Практическая работа №19 «Написание программ, реализующих циклические алгоритмы на языке Паскаль».
1
УОНМ
While (цикл –ПОКА), repeat (цикл – ДО), for (цикл с параметром).
Знать: запись на языке программирования коротких алгоритмов, содержащих алгоритмическую конструкцию цикл с заданным условием продолжения работы.
Уметь: разрабатывать программы, содержащие оператор (операторы) цикла; анализировать готовые программы; определять по программе, для решения какой задачи она предназначена; выделять этапы решения задачи на компьютере
ФО, ПР
§3.5
16.04
30
Программирование циклов с заданным условием окончания работы. Практическая работа №20 «Написание программ, реализующих циклические алгоритмы на языке Паскаль».
1
КУ
While (цикл –ПОКА), repeat (цикл – ДО), for (цикл с параметром).
Знать: запись на языке программирования коротких алгоритмов, содержащих алгоритмическую конструкцию цикл с заданным условием окончания работы.
Уметь: разрабатывать программы, содержащие оператор (операторы) цикла; анализировать готовые программы; определять по программе, для решения какой задачи она предназначена; выделять этапы решения задачи на компьютере
ФО, ПР
§3.5
23.04
31
Программирование циклов с заданным числом повторений.
Практическая работа №21 «Написание программ, реализующих циклические алгоритмы с заданным числом повторений»
1
КУ
While (цикл –ПОКА), repeat (цикл – ДО), for (цикл с параметром).
Знать: запись на языке программирования коротких алгоритмов, содержащих алгоритмическую конструкцию цикл с заданным числом повторений.
Уметь: разрабатывать программы, содержащие оператор (операторы) цикла; анализировать готовые программы; определять по программе, для решения какой задачи она предназначена; выделять этапы решения задачи на компьютере
ФО, ПР
§3.5
30.04
32
Различные варианты программирования циклического алгоритма. Практическая работа №22
«Написание различных вариантов программ, реализующих циклические алгоритмы»
1
КУ
While (цикл –ПОКА), repeat (цикл – ДО), for (цикл с параметром).
Знать: различные варианты программирования циклического алгоритма
Уметь: разрабатывать программы, содержащие оператор (операторы) цикла; анализировать готовые программы; определять по программе, для решения какой задачи она предназначена; выделять этапы решения задачи на компьютере
ФО, ПР
§3.1-§3.5, подготовиться к к/р
07.05
33
Обобщение и систематизация основных понятий темы «Начала программирования». Контрольная работа №3 «Начала программирования»
1
УОСЗ
Язык программирования, программа, алфавит, служебные слова, типы данных, структура программы, оператор присваивания, оператор вывода writer, формат вывода, оператор ввода read, постановка задачи, формализация, алгоритмизация, программирование, отладка и тестирование, вещественный тип данных, целочисленный тип данных, символьный тип данных, строковый тип данных, логический тип данных, условный оператор, сокращенная форма условного оператора, составной оператор, вложенные ветвления, While (цикл –ПОКА), repeat (цикл – ДО), for (цикл с параметром), массив, описание массива, заполнение массива, вывод массива, обработка массива, последовательный поиск, сортировка, подпрограмма, процедура, функция, рекурсивная функция
Иметь представление о языках программирования, о языке Паскаль, об алфавите и словаре языка, типах данных, о структуре программы, об операторе присваивания, об операторах ввода и вывода, об условном операторе, о составном операторе и многообразии способов записи ветвлений, о программирование циклов с заданным условием продолжения работы, о программирование циклов с заданным условием окончания работы, о программирование циклов с заданным числом повторений, о массиве, его описание и заполнение, вывод, о последовательном поиске в массиве, о сортировке массива
Тест
Не задано
14.05
Повторение – 2 ч
34
Повторение. Основные понятия курса
1
КУ
Основные понятия тем:
«Математические основы информатики», «Основы алгоритмизации», «Начала программирования»
Знать: основные понятия курса 8 класса
ИО
Повторить темы курса
21.04
35
Итоговая контрольная работа
1
КЗУ
Тест
Не задано
28.05
