Дагестанский институт развития образования
Кафедра физико-математического образования и ИКТ
Проект на тему: «Ознакомление и использование текстового редактора»
Проект подготовила: Садыкова Л. А.
г. Махачкала, ГКОУ РЦДОДИ
Руководитель: Мирзаев С. М.
Махачкала 2016г.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Основные возможности Текстового редактора Microsoft Word 2010………………………………………………………………………………...5
1.1. Рабочее окно Microsoft Word 2010…………………..……………….5
1.2. Лента вкладок…………………………………………………….……6
1.3. Набор и редактирование текста…………………………….………...7
1.4. Работа с фрагментами текста……………………….….……………..7
1.5. Проверка орфографии и грамматики…………………………..…….8
1.6. Форматирование файла…………………………………...…………..9
1.7. Форматирование шрифта………….……………………………...…..9
1.8. Форматирование абзаца……………………………………………..11
1.9. Маркированные и Нумерованные списки……………...….………..12
1.10. Создание оглавления файла…………..……………………………13
1.11. Работа с таблицами…………………………………………………13
1.12. Создание таблиц……………………………………………….……14
1.13. Вставка формул………………………...…………………….……..14
Глава 2. Работа с графикой……………………………………………….……..15
2.1. Вставка рисунков……………………………………………………..16
2.2. Коллекция Clip Аrt………………………………………….………..16
2.3. Объекты WordАrt ………………………………………...………..17
Заключение……………………………………………………………..………..18
Литература……………………………………………………...………………..19
Введение
Актуальность темы. Почти каждый пользователь компьютера на сегодняшний день не может обойтись без подготовки тех или иных файлов — письма, статьи, служебные книжки, отчеты, рекламные материалы и т.д. Популярность и необходимость в создании документов привели к созданию специальных программ. Такие программы называют редакторами текстов (Текстовые процессоры). Текстовые процессоры предназначены для обработки текстовой информации на компьютере.
Текстовый редактор компьютерная программа, которая предназначена для создания и изменения текстовых файлов, и также их просмотра, печати, поиска отрывков текста, того программного обеспечения, обеспечивающего ввод, хранение, просмотр, редактирование, форматирование, вывод для контроля и печати текстов.
Условно можно выделить два типа редакторов, а также окружающую среду работы, которая содержит редактор.
Цели. 1. Учебные. Изучить информационные технологии создания документов Microsoft Word; использовать современные информационные технологии для создания текстовых дoкумeнтoв; приобретение опыта использования персонального компьютера при создании текстовых документов.
2. Развивающая. Развить логическое мышление, творческий и познавательный пoтeнциaл учащихся, умение оперировать ранее полученными знаниями, умение планировать свою деятельность.
Задачи. Иметь представление о том, как получать справочную информацию по интересующей теме, как создать текстовый документ и выполнять первоначальные настройки параметров программы Microsoft Word.
Знать:
Назначение, основные возможности и интерфейс текстового редактора Microsoft Word.
Возможности панели инструментов: «Стандартная», «Форматирование», «Таблицы», «Формы», «Рисование» текстового редактора Microsoft Word.
Алгоритм создания текстовых документов.
Уметь:
Создавать и редактировать любые тексты, используя инструменты и приложения Microsoft Word;
Владеть основными приемами форматирования;
Рaзрaбaтывaть фoрмы дoкумeнтoв как шаблоны;
Переносить информацию с одного компьютера на другой по локальной сети;
Сохранять информацию, выполнять копии файлов.
Предмет и объект исследования. Текстовые редакторы на примере текстового редактора Microsoft Word.
Объект исследования. Тeкстoвый редактор Microsoft Office Word.
Гипотезы эмпирического исследования. Если вы решили ознакомиться с текстовым редактором Microsoft Word, то следует изучить его основы.
Методы исследования. При изучении и подборе нужного материала я читала и анализировала информацию по данной теме, выделяла самое главное и интересное, опираясь на доступность и полезность данного материала.
[link] .
Лапшин К.А. Методическое пособие для инвалидов по зрению "Информационные технологии для инвалидов по зрению. Основы работы с текстовым процессором Microsoft Word" [Шрифт Брайля] М.: ИПТК "Логос" ВОС, 2011.
Лебедев А.Н. Windows 7 и Office 2010. Компьютер для начинающих. Завтра на работу. - [электронный ресурс].- " изд. "Питер", 2010.
Окно программы Microsoft Word состоит из строки заголовка, ленты вкладок, рабочего поля и строки состояния. В строке заголовка находятся название файла файла, имя программы, стандартные значки "Свернуть", "Развернуть", "Восстановить", "Закрыть". При запуске программы создаётся новый пустой файл с названием Файл 1, расположенный в рабочем поле.
Шрифт независимо от выбранного вида может иметь одно значение начертания из четырёх возможных. Начертание шрифта может быть обычным - без дополнительных эффектов, курсивом - под наклоном, полужирным - утолщенным или полужирным курсивом - наклонным и утолщенным. Начертание применяется для акцента внимания, например, заголовки принято отмечать полужирностью.
Таблицы используются при создании текстовых документов, содержащих большое количество однотипных названий (например, расписание уроков), числовых данных (например, таблица Менделеева), или изображений с текстовой подписью (например, алфавит в букваре).
Таблицы состоят из строк и столбцов, на пересечении которых образуются ячейки. В ячейках таблицы могут быть размещены различные типы данных (текст, числа, изображение и пр.).
Если нам необходимо вставить рисунок в текст нашего файла, нужно воспользоваться кнопкой Рисунок группы Иллюстрации на ленте Вставка. В окне, которое появится на экране, надо найти и выбрать нужный нам графический файл. И так изображение вставится в файл. При этом появится новый контекстный инструмент Работа с рисунками (рис.2.1), который содержит ленту Формат.
