| Мерзімі | Информатика 7-сынып |
| Сабақтың тақырыбы: | Информатика. Ақпарат. Ақпараттардың алуан түрлілігі және олардың өңдеу тәсілдері. Ақпарат саны, өлшем бірлігі Ақпарат қасиеті. Әлемнің ақпараттық бейнесі |
| Сілтеме | « Информтаика» 7сынып «Информатика негіздері» Республикалық Ғылыми әдістемелік журналы № 3, 2014ж. Интернет материалдары. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. |
| Мақсаты | - деректер мен зерттеулерді өз бетінше оқып, қажетіне сай пайдалану дағдыларын дамыта отырып, Ақпараттардың алуан түрлілігін саралай білу, шығармашылықпен жұмыс істеуді қалыптастыру; -Ақпаратты танып-білуге, айырмашылықтарын салыстыра білуге.Тақырыпқа байланысты тапсырмалар арқылы окушылардың сыни тұрғыда ойлау қабілеттерін дамыта отыра, ой -қиялын, өрісін, іздену қабілеттерін дамыту. |
| Нәтижесі | Оқушыларды бірлесе оқыту мақсаттарын орындау барысында жаңа әдіс -тәсілдерді пайдалану арқылы өзара әрекеттесу дағдылары дамиды. Оқудың тиімді жолдары арқылы оқушылардың білімдерін бағаланады. Негізгі шарт ақпарат бейнесін үйреніп, тірек сызбалармен жұмыс істейді. |
| Көрнекілігі | ДК, интербелсенді тақта, электронды оқулық, постер, қима тапсырмалар, ; |
| Сабақтың барысы | Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, даярлығын тексеру, ынтымақтастық атмосферасын құру, топқа бөлу. (5 мин) |
| Жаңа сабақ кезеңдері |
| Білім | Тапсырма | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Модуль |
| Түсіну (20 мин) Жаңа сабақтың жоспары: 1.Информатика ғылымы немен айналысады ? 2.Ақпарат дегеніміз не?; 3.Ақпарат саны, өлшем бірлігі, қасиеті ; 4.Ақпараттық бейнесі | Практикалық жұмыс Адам өмірінде ақпарат қандай рол атқарады. Ақпараттың өлшем бірлігін ата? Ақпараттың қандай қасиеттерін білесіңдер? Деңгейлік тапсырма орындау
| 1) Тақырыппен таныстыру 2) Әр топка сызба түріндегі ресурсты тарату, тапсырманы көрсету, бағыттау;
| 1) Жаңа материалды муқият тыңдау, көреді, талқылайды; 2) Топпен жұмыс жасай отырып: кесте түрінде берілген ресурспен танысып, визуалды айғақтарды постерге орналастыра отырып тапсырмасын орындайды, топта зерттеу жұмысын жүргізе отырып диалогка түседі.
| Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (Топпен жұмыс. Жеке жұмыс.
Жұптық жұмыс.
Диалогтік оқыту, сұрақ қою)
Оқытуды басқару және көшбасшылық
СТО
АКТ- ны пайдалану. (интерактивті тақта, ноутбук)
ОүБ және ОБ |
| Сергіту сәті 2 мин |
|
| Қолдану (6 мин) | 1)Тапсырмалар беріледі Ақпарат деген не? Ақпараттың түрлері? Ақпараттың қасиеттері? Ақпаратты өңдеу? | Жұптарға тапсырма, деңгейлік және жас ерекшелігіне байланысты тапсырма береді. | Дұрыс жауабын белгілеп, өздерін-өздері тексереді. |
| Талдау Жинақтау (7 мин) | Жоспар бойынша түсініктерін жинақтау, Қорытындылау Жаңа материал бойынша түсінгендерін зерттеу: - Ақпаратты қалай өлшеуге болады? Ақпараттың қасиеттерінтүсіндіретін мысалдар келтір? | Бүгінгі сабақта оқытылған материалдарды еске түсіреді. Сонымен, бүгін сабақта не үйрендік? | Тапсырманы орындай отырып оқушылардың СТО қабілеті дами түседі;
|
| Бағалау (3 мин) | Бағалау парағын топ басшыларына бағалату. | Топ мүшелерінің қойған бағаларымен салыстыра отырып бағалайды. | Топ басшылары бағалау парағындағы топ мүшелерінің бағасын оқиды. |
| Орындауға арналған тапсырмалар (2 мин) | тәжірибелік жұмыс №3
| Үй тапсырмасын береді | Үй жұмысын белгілеп алады (Рефлекция: сабақтан алғанын стикерге жазады) |
|
