4
Раздел: Основы языка программирования Паскаль
Занятие 1: Введение в язык программирования Паскаль
Урок-1.
Тема: Языки программирования. Язык программирования Паскаль.
Общая структура программы на языке программирования Паскаль.
Цель:
Ознакомиться с классификацией существующих языков программирования, а также с особенностями языка программирования Паскаль. Изучить общую структуру программы на языке Паскаль.
Материально-техническое обеспечение урока:
Компьютерный класс;
Презентационный ПК;
Учебные видеоматериалы:
[1] Язык программирования Paskal.mp4; (03:21 мин.)
[2] Общая структура программ.mp4; (04:26 мин.)
[3] Структура программы на Паскале.swf;
Ход занятия:
I. Оргмомент - 2 мин.
II. Актуализация знаний - 10 мин.
Вопросы:
В каком виде данные хранятся в оперативной памяти компьютера?
(Ответ: В двоичном коде хранятся все данные: Числа, тесты, изображения, звуки, видео)
Как вы считаете, много ли языков программирования понимает компьютер?
(Ответ: Он понимает только один единственный язык – систему команд микропроцессора. Это набор из 40-70 простейших операций с ячейками памяти и регистрами процессора, записанный в двоичном коде)
Каким же образом говорят, что компьютер способен выполнить программы на языках Бейсик, Паскаль или Си, если он «понимает» только одну систему команд микропроцессора?
(Ответ: Можно условно говорить, что компьютер «понимает» любой из формальных алгоритмических языков, для которого имеется специальная программа-транслятор, т.е. переводчик с данного языка в систему команд микропроцессора).
Встречали ли вы когда-либо среди файлов компьютера программные модули, готовые к выполнению на данном компьютере? Как их можно отличить в ОС MS Windows?
(Ответ: Оттранслированные в систему команд микропроцессора программы в ОС MS Windows имеют специальное расширение имени вида “*.EXE”, что является сокращением от английского слова execute-выполнить, выполнение)
Если подытожить наш небольшой экскурс в языки программирования, то какой вывод мы должны сделать: алгоритмические языки высокого уровня в большей степени предназначены для компьютера или для человека?
(Ответ: Они в большей степени предназначены для удобства составления алгоритмов человеком. Компьютер совершенно не способен работать с программным кодом на этих языках. Он может выполнять только алгоритмы записанные в системе команд его собственного процессора).
III. Изучение нового материала (лекция) - 33 мин.
1. Просмотр учебного видеофильма [1]
2. Объяснение нового материала
Компьютер – автомат, выполняющий вложенные в него инструкции (алгоритмы). Непосредственным исполнителем алгоритмов в компьютере является центральный процессор (ЦП), способный выполнять несколько десятков команд, записанных в двоичном коде. Данный набор команд называется системой команд процессора. Систему команд процессора, в основном образуют простейшие операции перемещения данных между ячейками ОЗУ и регистрами ЦП, выполнения арифметических и простейших логических операций.
Писать программу для компьютера в машинных кодах (в системе команд процессора) практически невозможно из-за огромной сложности этой работы. Поэтому программы для ПК чаще всего пишут на формализованных алгоритмических языках высокого уровня, которые после перевода с помощью программ-трансляторов могут выполняться на компьютерах. Эпитет «высокий» в названии алгоритмического языка говорит не о его сложности, а наоборот о его приближенности к человеческому разговорному уровню, который и считается высоким.
По способу перевода трансляторы делятся на две группы:
интерпретаторы, осуществляющие перевод текста программы в машинные коды по одной команде с немедленным выполнением данной команды;
компиляторы, выполняющие полный перевод всего текста программы в машинные коды и последующее выполнение полученного программного модуля.
Ясно, что компилирующие языки программирования дают более быстрый код и, как следствие, в настоящее время они чаще всего применяются на практике.
Классификация языков программирования:
I. по способу перевода:
интерпретаторы;
компиляторы.
II. По степени близости к человеческому языку:
машинно-зависимые: машинные коды, ассемблеры, макроассемблеры,
алгоритмические языки низкого уровня;
машинно-независимые: алгоритмические языки высокого уровня.
III. По методам решения поставленных задач:
императивные (процедурные) – описывают процедуру решения задачи;
декларативные (описательные) – описывают имеющиеся данные, цели задачи, а алгоритм решения компьютер строит самостоятельно.
Язык программирования Паскаль – процедурный язык модульного программирования высокого уровня, разработанный в 1971 г. швейцарским учёным Никлаусом Виртом. Первоначально предназначался для обучения программированию. Однако, позже на его базе были построены современные инструментальные средства, обладающие всеми необходимыми средствами и возможностями для логически последовательного, модульного и объектно-ориентированного программирования.
Общая структура программы на языке программирования Паскаль.
Program ProgramName;
{ Раздел описаний данных.
меток, констант, типов, переменных, процедур и функций.
Тут описываются структуры данных необходимы для решения поставленной задачи.}
Begin
{Раздел действий.
Здесь описывается алгоритм действий, который необходимо
выполнить над данными, описанными в разделе описаний, для получение
необходимого результата }
End.
Под запись по конспекту или по одному из вариантов:
Просмотр учебного видеофильма [2]. В нужных местах делать остановки, чтобы студенты могли записать главные положения;
Демонстрация [3] «Структура программы на Паскале.swf».
Урок-2.
Тема: Знакомство со средой программирования ABCPascal.
Цель:
Ознакомить учащихся со средой программирования «ABCPascal». Сформировать начальные умения работы в среде «ABCPascal» при наборе, отладке и тестировании простейшей пробной вычислительной программы.
Материально-техническое обеспечение урока:
Компьютерный класс;
Презентационный ПК;
Учебные видеоматериалы:
Ход занятия:
I. Оргмомент - 1 мин.
II. Знакомство со средой программирования ABCPascal - 19 мин.
Просмотр учебного видеофильма [1]. В нужных местах делать остановки, чтобы студенты могли записать главные положения.
III. Лабораторно-практическое занятие - 20 мин.
В соответствии с демонстрацией [2] «Пример линейного алгоритма.swf» необходимо выполнить следующие действия:
набор программы деления простых дробей;
отладка программы (устранение синтаксических и логических ошибок)
тестирование программы (проверка работоспособности программы на нескольких произвольно выбранных наборах данных).
Дополнительное задание: изменить программу так, чтобы она вводимые и выводимые числовые данные сопровождала текстовыми пояснениями. Например: введите числитель 1-й дроби, введите знаменатель 2-й дроби, числитель частного равен и т.п.)
IV. Подведение итогов занятия - 5 мин.
Оценки за выполнение лабораторно-практической работы. Только хорошие, т.к. они за изучение нового мат ериала.
Постановка домашнего задания: Выучить записи в тетрадях.
Рефлексия.
