Урок
Использование облачных технологий при изучении темы «Передача информации»
Класс: 5
Тема урока: Электронная почта.
Цели урока:
1) показать, как в зависимости от ситуации определять существенные признаки объекта;
2) рассмотреть понятие как форму мышления;
3) познакомить школьников с логическими операциями – приёмами формирования понятий;
4) использовать логические операции в процессе создания и исследования графических изображений.
Решаемые учебные задачи:
1) закрепить общие представления о процессе передачи информации;
2) познакомить учащихся с электронной почтой как средством коммуникации;
3) зарегистрировать почтовые ящики для каждого ученика;
4) отработать на практике умения написания, отправки и получения электронных писем.
Основные понятия, рассматриваемые на уроке:
передача информации;
электронная почта;
электронное письмо.
Планируемые образовательные результаты:
предметные – общие представления об электронной почте, об электронном адресе и электронном письме;
метапредметные – основы ИКТ-компетентности; умение отправлять и получать электронные письма;
личностные – понимание значения коммуникации для жизни человека и человечества; интерес к изучению информатики.
Тип урока: интегрированный
Оборудование, ЭОР: персональный компьютер учителя, мультимедийный проектор, экран, ПК учащихся, презентации «Передача информации»(2 часть), «Средства передачи информации», задания практической работы №4
Технологическая карта урока
1 Организационный момент
Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.
Личностные УУД:
- формирование навыков самоорганизации
Повторение изученного материала
Раздает задания на листочках со справочным материалом
Выполнение задания № 1, используя справочный материал
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
Просмотр презентации «Средства передачи информации»,
Мы должны узнать:
Мы должны понять:
Раздает задание из РТ
- смотрят презентацию;
- что такое электронная почта?
- как создавать электронную почту и как передавать письма?
Выполнение задания № 75 из рабочей тетради, используя справочный материал
Познавательные УУД:
закрепление материала, изученного на предыдущих уроках,
умение отбирать нужную информацию из имеющегося источника, работать с дополнительным материалом
Личностные УУД:
развитие памяти и мышления
Регулятивные УУД:
- умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему
- развитие логического мышления
Изучение новой темы
- Узнаем, что такое электронная почта? Показывает вторую часть презентации «Передача информации» и объясняет ее содержимое.
- смотрят презентацию
Познавательные УУД:
развитие представлений об электронной почте и структуре электронного письма
Углубление в тему
- Разберись, как создавать электронную почту, как с ней работать
-Выполняют задание №2
Познавательные УУД: умение отбирать нужную информацию из имеющегося источника, работать со схемами
Физкульминутка
- Разминка для глаз
Выполняют упражнения
Закрепление темы:
Задает вопросы:
Какими средствами передачи информации пользуется современный человек?
Каким средством передачи информации чаще всего пользуетесь вы?
Какими способами передавали информацию в древнем мире?
Каким образом вы сможете передать информацию на дальнее расстояние без телеграфа, телефона и Интернета?
Отвечают на вопросы
Личностные УУД:
развитие логического мышления, диалогической речи
Компьютерный практикум
Выполни задание на компьютере:
Учащиеся*, у которых есть электронная почта выполняют задание №2
1.Учебник с. 109 Практическая работа №4 (задание 1, 2, 3)
2. переходят на общую презентацию, созданную в Google-документах, указывают в ней адрес своей электронной почты.
*1. указывают свой адрес электронной почты в совместной презентации
2. С общей презентации переходят по ссылке на блог учителя ( [link]
Ф [pic] амилия Имя…………………………………………………….Оценка………
