Государственное бюджетное образовательное учреждение
начального профессионального образования
профессиональное училище №136 Московской области
Урок № 53
Техника безопасности в кабинете информатики.
И [pic]
стория развития вычислительной техники.
Разработала:
Преподаватель ГБОУ НПО ПУ №136 Мо
Сгибнева Л. А.
2015г.
Тип урока: объяснение нового материала с выполнением практической работы;
Цели:
1) ознакомить учащихся с техникой безопасности и гигиены при работе с компьютером;
2) познакомить учащихся с основными этапами развития вычислительной техники;
3) ознакомить учащихся с историей развития отечественной и зарубежной вычислительной техники;
Воспитательные:
1) развивать у учащихся стремление к активной познавательной деятельности; 2)развивать умение работать самостоятельно и формировать навыки исследовательской деятельности.
Развивающие:
воспитывать информационную культуру учащихся.
Методы: словесный (рассказ), наглядный, диалогический, практическая работа.
Отличительной чертой времени, в котором мы живем, является глобальная компьютеризация человечества.
Скажите, а что в жизни нам дает компьютер?
Вывод: современные достижения науки и техники стали возможны только благодаря комьютерным вычислениям, компьютеры работают во многих современных устройствах - от телевизора до часов, персональные компьютеры обеспечили доступ к огромному объему информации, компьютеры обеспечили работой большое число людей, создав новую инфраструктуру современного мира
Но: с помощью компьютера можно быстро ухудшить свое зрение, испортить позвоночник и осанку, получить дозу электромагнитного излучения, получить проблемы с нервной системой.
Вот проблема. Как быть? Может стоит отказаться от научно –технического прогресса и исключить из своей жизни компьютер как источник негативного влияния на организм?
Работая за компьютером, необходимо соблюдать определенные правила ТБ и санитарные нормы.
Во-первых, надо помнить, что к компьютеру подведено опасное для жизни напряжение. Поэтому не следует прикасаться к открытым разъемам, дергать провода, работать с открытым корпусом системного блока. Не следует допускать попадания влаги на устройства компьютера.
Вы отвечаете за состояние рабочего места и сохранность размещенного на нем оборудования. Категорически запрещается закачивать и удалять любые программы, а также подключать свою гарнитуру к системному блоку. Бережно обращайтесь с этой техникой.
Запрещается включать и отключать аппаратуру без указания преподавателя, класть диск, книги, тетради на монитор и клавиатуру, работать во влажной одежде и влажными руками.
Никогда не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры.
Сидеть нужно на расстоянии 60—70 см от монитора, допустимо не менее 50 см, соблюдая правильную посадку, не сутулясь, не наклоняясь;
Экран монитора не должен находиться выше уровня глаз.
Ноги должны стоять на полу, согнутыми в коленках под прямым углом.
Они не должны свисать со стула.
Руки в локтях должны быть согнуты под прямым углом
Обязательно делайте паузы для отдыха после 30 – 40 минут непрерывной работы.
Видеоролик Дмитрия Тарасова
И если вы будете неукоснительно следовать этим простым правилам, то процент негативного влияния компьютера на ваш организм будет минимальным.
История развития вычислительной техники.
Ручной этап
(с 50 тыс.до н.э.)
5 слайд
Абак
Слайд 7
Джон Непер
Логарифм
Слайд 8
Тема нашего урока: История развития вычислительной техники
«Кто хочет ограничиться настоящим без знания прошлого, тот никогда его не поймет» Эти слова Готфрида Лейбниц станут отправной точкой нашей с вами работы.
Итак, мы отправляемся в историю вычислительной техники.
Если рассматривать всю историю развития вычислительной техники, то ее можно условно разделить на 4 основных этапа.
Ручной
Механический
Электромеханический
Электронный
Рассмотрим все этапы
-Вы можете мне сейчас назвать, да и показать, нашу главную, везде присущую счетную машину?
Нетрудно догадаться, что первым счетным средством для человека были его пальцы. Этот инструмент всегда «под рукой»!
[pic]
Вот как описывает пальцевой счет туземцев Новой Гвинеи знаменитый русский путешественник Н.Н. Миклухо–Маклай: «...папуас загибает один за другим пальцы руки, причем издает определенный звук, например «бе, бе, бе»... Досчитав до пяти, он говорит «ибон-бе» (рука). Затем он загибает пальцы другой руки, снова повторяет «бе, бе».., пока не дойдет до «ибон али» (две руки). Затем он идет дальше, приговаривая «бе, бе».., пока не дойдет до «самба–бе» и «самба– али» (одна нога, две ноги). Если нужно считать дальше, папуас пользуется пальцами рук и ног кого-нибудь другого».
Первым вычислительным устройством, в котором стал применяться этот метод, стал абак.
Абак – это греческое слово, которое переводится как счетная доска, получил распространение в 5 веке до нашей эры.
[pic]
В Китае абак называли суанпан, в Японии соробан.
[pic]
«Потомком» абака можно назвать и русские счеты. В России они появились на рубеже XVI – XVII веков. И до сих пор в нашей стране счеты можно увидеть не только в музеях.
(показываю)
[pic]
В начале XVII века шотландский математик Джон Непер ввел понятие логарифма, опубликовал таблицы логарифмов. Затем в течение двух веков развивались вычислительные инструменты, основанные на использовании этой математической функции. Логарифмы позволяют свести трудоемкие арифметические операции – умножение и деление- к более простым – сложению и вычитанию. В результате появилась логарифмическая линейка. Этот инструмент до недавнего времени был средством инженеров. И лишь в последние годы его вытеснили электронные калькуляторы.
Механический этап (с середины 17 века)
Слайд 13
Мы сейчас с вами посмотрим видео, где расскажут вам об ученых и их их изобретениях, относящихся ко второму этапу развития вычислительной техники. А вы запишите в таблицу.
[pic]
Также нужно отметить изобретение перфокарт
[pic]
Электро-механический этап
(с 90-х годов 19 века)
Слайд 15
Слайд 16
[pic]
[pic]
Электронный этап
(с 40-х годов 20 века)
Первое поколение (1946-середина 50-х годов):
Слайд 18
Слайд19
Слайд 20
Электронно-вычислительные машины у нас в стране принято делить на поколения
Что же является определяющим признаком при отнесении ЭВМ к тому или иному поколению?
[pic]
Это прежде всего их элементная база (из каких в основном элементов они построены), и такие важные характеристики, как быстродействие, емкость памяти, способы управления и переработки информации.
[pic]
"Становление и развитие вычислительной техники в СССР шло в послевоенные годы в условиях отсутствия контактов с учеными Запада: разработка ЭВМ за рубежом велась в условиях секретности, поскольку первые цифровые электронные машины предназначались, в первую очередь, для военных целей."
[pic]
Эти машины были огромными, неудобными и очень дорогими.
Какую основную проблему перед разработчиками и пользователями выдвинул опыт эксплуатации компьютеров первого поколения?
Второе поколение (1953-1965 гг. )
Слайд 21
Слайд 22
"БЭСМ-6":
Видео
Новую структуру ЭВМ, которая в основных чертах сохранилась до сих пор, предложил в 1946 г. математик Джон фон Нейман.
[pic]
Второе поколение ЭВМ своим рождением обязано миниатюрному полупроводниковому прибору - транзистору. Ко II поколению относятся машины, элементная база которых - полупроводниковые транзисторы.
[pic]
Как повлияло появление транзисторов на характеристики и структуру ЭВМ?
Уменьшились их размеры, снизилась энергоемкость, повысилось быстродействие и время безотказной работы.
"БЭСМ-6": лучшая в мире ЭВМ второго поколения, уровень которой на несколько лет опередил уровень зарубежных аналогов. Самая распространенная ЭВМ для научных расчетов. Она широко использовалась при разработке и реализации отечественных космических программ.
Третье поколение ЭВМ
(1965-1980)
На рубеже 70-х годов в Советском Союзе был освоен выпуск интегральных микросхем, которые и стали сердцем машин III поколения.
[pic]
Вопрос: Чем машины третьего поколения отличались от первых двух?
Предполагаемый ответ: третье поколение дало возможность перерабатывать не только числа, но и алфавитно-цифровую информацию; в качестве основной единицы информации принят байт; несколько пользователей могут работать на ЭВМ одновременно, параллельно и независимо друг от друга; появились дополнительные устройства ввода и вывода информации.
Учитель: ЭВМ третьего поколения стали выпускаться целыми семействами: IBM-360, ЕС-ЭВМ. Посмотрите НАИРИ-2, ЕС-1050.
Четвертое поколение (1975-)
БИС – большие интегральные схемы
Слайд 28
[pic]
[pic]
Итог.
Так что дальше?
По словам учёных и исследователей, в ближайшем будущем персональные компьютеры кардинально изменятся, так как уже сегодня ведутся разработки новейших технологий, которые ранее никогда не применялись. Примерно в 2020-2025 годах должны появиться молекулярные компьютеры, квантовые компьютеры, биокомпьютеры и оптические компьютеры. Компьютер будущего должен облегчить и упростить жизнь человека ещё в десятки раз!
Дом Б. Гейтса [pic]
28 октября 1955 года на свет появился Уильям Генри Гейтс III, будущий основатель Microsoft, богатейший человек планеты. Фамилия Гейтс переводится как «ворота». Он в самом деле открыл для нас совершенно новый мир. И ключ оставил у себя.
Свою первую компьютерную программу Гейтс создал в 13 лет.
Он любит машины, моторные лодки и игру в покер.
Он азартен в работе до маниакальности, и страсть к соревнованию увлекает его больше денег.
Этот скромный, даже застенчивый и слегка несуразный ребенок мечтал стать профессором математики. Несмотря на уникальные способности в математике и логике, Гейтс не проявлял лидерских способностей, свойственных его родителям. Они и предполагать не могли, что их сынишка станет настоящей "акулой" мирового бизнеса.
Ему было 15 лет, когда он написал программу для регулирования уличного движения и заработал на этом проекте 20000 долларов. А в 17 он получил предложение по написанию программного пакета по распределению энергии Бонневильской плотины.
Следуя семейной традиции, Билл Гейтс поступил в Гарвард, собираясь стать адвокатом, как и отец. Но он был все ещё такой же замкнутый и необщительный, что абсолютно не подходило для выбранной профессии.
В декабре 1974 года Гейтс увидел компьютер за $397, который, по словам его друга Аллена, мог бы собрать любой. Единственное, чего не хватало машине было программное обеспечение.
Гейтс и Аллен связались с представителями фирмы M.I.T.S, предложив им программное обеспечение (версию BASIC) для их компьютера Altair 8800. Этот вариант устроил менеджеров, которые предложили молодым людям работать над написанием языков программирования. Парочка уехала в Нью-Мехико, где и началась история Micro-soft (тире они убрали позже).
Первые пять заказчиков Microsoft обанкротились, но ребята не отчаивались и в 1979 году возвратились в Сиэтл. В том году Гейтсу поступило предложение от IBM создать операционную систему для первого в мире персонального компьютера.
Так началась эра персональных компьютеров и операционной системы Windows.
Практическая работа
Виртуальные компьютерные музеи.
Цель работы: ознакомиться с историей развития отечественной и зарубежной вычислительной техники.
Задание: В браузере посетить в Интернете виртуальные компьютерные музеи и ознакомиться с историей развития отечественной и зарубежной вычислительной техники.
Посетим в Интернете Виртуальный музей информатики школы №444 Москвы.
