Конспект урока по теме:Устройства ввода. Работа с клавиатурой.

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...

Тема: Устройства ввода. Работа с клавиатурой.

Цели:

1. Развивающая – развитие инициативности учащихся;

развитие навыков работы развития продуктивного мышления;

2. Образовательная – познакомить учащихся с разными устройствами ввода информации в компьютер;

познакомить учащихся с клавиатурой, основными группами клавиш;

закрепить знания учащихся об устройствах компьютера.

3. Воспитательная – Воспитание навыков общения;

воспитание чувства коллективизма;

воспитание умения отстаивать свою точку зрения;

воспитание ответственности за проделанную работу.

Вид урока: комбинированный (изучения нового материала + закрепление пройденного материала).

Методы: объяснительно-иллюстративный

Используемые материалы и ТСО:

1. Класс оборудованный ПК.

2. Доска.

3. Карточки с заданиями.

Ход урока:

1. Орг. Момент. (2 мин.)

2. Актуализация опорных знаний. ( 7 мин.)

Учащимся раздаются карточки с заданием и карточка где записывают ответ.

Фамилия, имя__________________________________________класс___________

Задание 1.



Задание 2.



  • Необходимо в компьютер записать номер ответа, который соответствует информационному процессу.

  • Выбрать один правильный вариант ответа и записать его в компьютер.

Проверочная работа

З [pic] [pic] адание 1. Выберите номер устройства.





[pic]





[pic]





[pic]

7 8 9


[pic]



Задание 2. Выбери правильный вариант ответа

  1. Все части компьютера соединены с…

    1. Клавиатурой

    2. Монитором

    3. Системным блоком

  2. Компьютер обрабатывает информацию с помощью устройства

    1. жёсткого диска

    2. ОЗУ

    3. процессора

  3. воспринятая информация человеком хранится:

    1. в памяти человека

    2. в органах чувств

    3. в ОЗУ

  4. Выберите современные информационные носители

    1. Телевидение

    2. бумага

    3. лазерный диск

    4. видеокассета

  5. Выберите, информация какого вида может быть использована в музыкальной поздравительной открытке.

    1. текстовая

    2. графическая

    3. числовая

    4. звуковая


3. Изучение нового материала.

Люди имеют дело с разными видами информации, воспринимаемой органами чувств.

  • Какие виды информации вы знаете. (текстовая, графическая, числовая, звуковая и видеоинформация)

  • С помощью чего появляется информация у вас в тетради, дневнике, альбоме для рисования. (шариковой ручки, карандаша, кисточки)

  • С помощью чего появляется текстовая, числовая информация в компьютере. (клавиатуры)

  • Звуковая. (микрофона)

  • Фотографии. (цифрового фотоаппарата)

Но до сих пор, для того чтобы успешно работать на компьютере, необходимо хорошо ориентироваться в клавишах клавиатуры.

Учащимся даётся таблица, которую они будут заполнять в течении урока.

[pic] Клавиши делятся на группы:

1-я группа клавиш:

Функциональные клавиши (F1-F12) размещены в верхней части клавиатуры.

[pic]

[pic]

2-я группа:

Символьные клавиши (алфавитно-цифровая) расположена в центре клавиатуры.

Чтобы переключить алфавит применяют следующую комбинацию клавиш:

Alt+Shift или Ctrl+Shift

  • Комбинации клавиш выполняют так: нажать первую клавишу и удерживать её нажатой нажать вторую клавишу отпустить обе клавиши одновременно.

[pic] [pic] [pic]


3-я группа:

Клавиши управления курсором. Курсор ввода - указывает место, где будет набираться текст, числа. Для перемещения курсора используют курсорные стрелки

[pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]







4-я группа:

С [pic] пециальные клавиши.

[pic] [pic]






5-я группа:

Дополнительная клавиатура.

[pic] [pic]


Расположение букв на клавишах не является случайным. Расположены по принципу, наибольшей повторяемости. То есть одними буквами, приходится пользоваться чаще, а другими реже.

Чаще О, Е, И, А, Н, Т, С, Р, они расположены в центре клавиатуры.

4.Закрепление нового материала. ( мин)


[pic]

С

С

З

К

Ж

З

К

Ж

[pic] [pic]

5. Домашнее задание.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ






[pic]


[pic]

Читать полностью »