ИКТ. ПервоЛого. 1 класс.
Тема: "Изменение форм Черепашки. Создание рисунков
"Наша Азбука". Сохранение страницы альбома".
Оборудование: Экран, мультимедийный проектор, MacBook для учеников.
Программное обеспечение: ПервоЛого.
План занятия:
1.Организационный момент (1мин)
2. Повторение (6 мин)
3. Новый материал ( 10 мин)
4. Физкультминутка. ( 3 мин)
5. Практическая работа детей за компьютером. (10 мин)
6. Подведение итогов. (5 мин)
Цели занятия:
повторить и обобщить знания о среде ПервоЛого;
развать познавательный интерес, творческую активность учащихся в новом задание – проекте в среде ПервоЛого;
развить память, внимание, логику при работе с программным
продуктом
Задачи занятия:
Воспитательная – развитие познавательного интереса, логического мышления.
Учебная – повторение и усвоение основных понятий, определений;
Развивающая – развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности.
Ход занятия:
1. Организационный момент. - Начинаем наше занятие по информационным технологиям. Я желаю вам новых открытий, новых знаний и успехов.
- С чего начнем? Давайте составим план работы над проектом.
2. Повторение.
- Начнём мы с повторения.
- С какой программой мы познакомились на предыдущем занятии? (ПервоЛого)
- Что обозначают значки в этой программе?
[pic] «Карандаш и кисточка»
Выводит на экран Рисовалку - инструменты и палитру цветов для рисования картинки на листе.
[pic] «Ключ»
Ключ открывает для редактирования Черепашку, кнопку, форму, пустую клетку Набора команд, заполненную Вами клетку в Наборе команд.
[pic] «Ножницы»
Ножницы вырезают Черепашку, кнопку, клетку Пульта управления, текстовое окно, звук, музыку, видео или фрагмент картинки.
[pic] «Новорожденная черепашка»
Посредством этого инструмента легко добавить новые Черепашки на лист альбома.
Кнопка «Вернуть»
Щелкните на этой кнопке, если вы совершили
неправильное действие и хотите вернуться назад на один шаг.
[pic] «Рука»
Рукой перетаскивается на новое место Черепашка, кнопка, текстовое окно, а также поворачивается черепашка и копируется форма, клетка в Пульте управления, в Панели звуков, музыки и видео.
- Какое животное является эмблемой программы? (Черепаха)
- У многих из вас есть управляемые игрушки с пультом. Нажимая на кнопки пульта можно перемещать игрушку. Учёные, изучая проблемы управления "играли" с механической игрушкой - черепашкой. Она могла перемещаться влево - вправо, вперёд - назад. Так появилась компьютерная программа "ПервоЛого", а на значке программы изображена Черепашка, которая путешествует.
3. Изучение нового материала.
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, -
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
(Азбука)
4. Физ.минутка.
А сейчас мы отдохнём,
Встанем, глубоко вздохнём.
Руки в стороны, вперёд,
Влево, вправо поворот.
Три наклона, прямо встать.
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили
Всем улыбки подарили.
5. Практическая работа.
- Теперь приступаем к практической части. Прежде, чем откроем MacBook, повторим правила поведения на наших занятиях:
Нельзя включать и выключать компьютер без разрешения учителя;
Запрещается ходить по классу во время занятия;
Нельзя работать на компьютере мокрыми руками;
Не трогать руками экран;
На парте кроме компьютера ничего не должно быть;
Не шуметь, не мешать другим, внимательно слушать учителя.
- Итак, открываем MacBook, включаем, вводим пароль. Запускаем среду ПервоЛого нажав на Черепашку в панеле быстрого доступа. Перед вами чистый лист вашего альбома. Сегодня мы будем создавать проект «Наша Азбука»;
- Самостоятельная работа по алгоритму:
Открываем альбом.
Выбираем фон.
Берём инструмент «новая черепашка» и переносим её в нужное место на странице альбома.
Сажаем на «Черепашек» формы.
С помощью команд придаём необходимые размеры формам.
Сохраняем альбом.
С каким уроком мы связали наш проект? (Урок обучения грамоте)
6. Итог занятия.
- Что нового узнали на занятии? Чему научились?
- На этом наше занятие закончено. Покажите мне, с каким настроением вы уходите сегодя домой.
Слайд 1, 2
Слайд 4
Слайд 5
Слайды 6 - 16
