Классы: 5
Тема урока: Практическая работа. Инструменты рисования
Цели урока:
Научить использованию графического режима. Создать и сохранять рисунки.
Познакомить со свойствами и способами представления растровый графический редактор.
2) Развивать логическое мышление, понятийное мышление, познавательный интерес.
3)Воспитание у учащихся сознательного отношения к предмету и информационной культуры.
Учащиеся должны знать: понятие представления растровый графический редактор.
Учащиеся должны уметь: устанавливать размер рисунка, сохранять его, настраивать плаитру цветов, Панель быстрого доступа, использовать инструменты Линия, Овал, Масштаб
Тип урока: нетрадиц
Формы работы учащихся: рассказ, беседа, объяснитеоьно-демонстрационный, с элементами практикума
Оборудование: учебник, раз. материалы, стикеры
Орг момент
Здравствуйте, ребята!
Я желаю вам всем успехов в сегодняшней практической работе
Желаю удачи себе, тебе, всем нам!
Знание
Актуализация знаний
-какие виды информации можно обпабатывать на компьютере?
-какие рафические редакторы вы знаете?
-какое устроитство компьютера служит для обработки графическои информации?
Уеники отвечает на вопросы
Понимание
Назначение графического модуля, использование координатной плоскости в графическом режиме работы
Выделяют основные моменты изученного на уроке
Для работы в графическом режиме
Использование
Ученики анализируют три вида компьютерная графика. Определить какой из графики векторнои и фрактальнои
Пример фрактального изображения
Анализ
Векторное изображение
Практическая работа за ПК
Синтез
Перечислите известные вам виды графики.
Как называется программа, управляющая внешним устроиством?
Какое устроиство ПК отвечает за ввод информации на экран?
Приведите пример фрактального изображения
Подведение итогов
Оценка
Учашиеся должны кратко сформулировать те основные моменты, которые они узнали на уроке.
Ребята отвечают
Вопросы теста «Проверь себя»
Домашнее задание
Изучить содержание §31 ответить на контрольные вопросы, вопросы
Проверь себя теста
Ребята записывают в дневник
