Технологическая карта к уроку информатики и ИКТ в 8 классе по теме Кодирование информации

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...

Технологическая карта урока


ФИО

Мовсумова Наталья Петровна

Место работы

ГБОУ СОШ «Центр образования» г.Чапаевска Самарской области

Должность

учитель математики и информатики

Предмет

информатика и ИКТ

Класс

8 класс

Базовый учебник

Угринович Н.Д. «Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса» -М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010

Тип урока: комбинированный

Формы работы учащихся: коллективная, индивидуальная, групповая

Необходимое техническое оборудование:

  • ноутбук,

  • мультимедийный проектор,

  • интерактивная доска,

  • бланки для ответов на задания письменного опроса,

  • задания для практической работы,

  • OMS - плеер.


«Кодирование информации»

Актуальность, используемых средств ИКТ

Использование ИКТ позволяет разнообразить деятельность обучающихся

за счет наглядности и доступности представляемого материала

Цель урока

- познакомить учащихся с различными формами представления информации и операцией перекодирования как способом перехода от одной формы к другой;

- развитие логического мышления учащихся через установление причинно-следственных связей;

- развитие умения школьников излагать свои мысли, аргументировать их;

- развитие познавательного интереса.


Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные

методические

  • произвести контроль знаний учащихся по пройденной теме;

  • обобщить знания по формам представления информации;

  • сформировать у учащихся представление о процессе кодирования информации;

  • сформировать у учащихся представление об операции перекодирования как способе перехода от одной формы представления информации к другой;

  • закрепить на практике правила набора текста и навыки выполнения операций с фрагментами текста.


  • развитие способности к анализу и обобщению, самоконтролю и самооценке;

  • развитие познавательного интереса;

  • развитие информационной культуры.


  • воспитание взаимоуважения;

  • воспитание самостоятельности.


  • показать возможность работы с презентацией и мультимедийным оборудованием;

  • продемонстрировать обеспечение принципа наглядности;




  1. План урока “Кодирование информации”.

  2. ЦОР к уроку 

  3. ЦОР с [link] [pic]














    [pic] [pic]



    [pic] [pic]




    [pic] [pic]




    [pic] [pic]


    [pic] [pic]


    [pic] [pic]


    [pic] [pic]













    Практическая работа «Работа с фрагментами»


    Цель работы: закрепить правила набора текста и навыки выполнения операций с фрагментами.


    Программное обеспечение: Microsoft Word.


    Задание: набрать текст песенки «Два гуся».


    Порядок работы:

    1. Запустить программу MS Word.

    3. Набрать первый куплет песни и припев:

    4. Жили у бабуси

    5. Два веселых гуся.

    6. Один серый, другой белый –

    7. Два веселых гуся.

    9. Набрать второй куплет песни:

    10. Вытянули шеи,

    11. У кого длиннее –

    13. Скопировать припев.

    15. Аналогично набирать остальные куплеты и скопировать припевы:

    16. Мыли гуси лапки

    17. В луже у канавки –

    19. Припев:

    21. Вот кричит бабуся:

    22. «Ой, пропали гуси» –

    24. Припев:

    26. Выходили гуси,

    27. Кланялись бабусе –

    29. Припев:

    31. Сохранить документ в личной папке.

Читать полностью »