КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
(Информатика и ИКТ)
9 класс
(для детей высокого уровня мотивации и знаний предмета)
1 час в неделю
Всего 34 часов
на 2016-2017 учебный год
Учитель: Воинова Анна Александровна
Тематическое планирование по информатике и ИКТ для 9 класса на 2015-2016 учебный год
(УМК под редакцией Н.Д. Угриновича, 1 час в неделю, всего 34 часа, к/р 2, пр.р. 19
Наименование разделов и тем Количество часов
Дата прохождения
Виды, формы контроля
Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий)
Всего
Контрольные, практические работы и т.д.
План
Факт
Введение. Информация и информационные процессы
1
0
-
Информация и информационные процессы. ТБ
1
0
•раскрывать общие закономерности протекания информационных процессов в системах различной природы;
•приводить примеры информационных процессов – процессов, связанные с хранением, преобразованием и передачей данных – в живой природе и технике
Математическое моделирование
5
0,4
-
Формализация и моделирование
1
0
•знаниями, умениями и навыками, достаточными для работы с различными видами программных систем;
•различными формами представления данных (таблицы, диаграммы, графики и т. д.)
-
Виды моделей. ТБ Пр.р. Построение генеалогического дерева семьи
1
1
Пр.р.
-
Этапы постр-ия и иссл-ния моделей на комп. ТБ Пр.р. 2.1
1
1
Пр.р.
-
Математические модели. Исследование, построение мат. модели ТБ Пр.р. 2.2
1
1
Пр.р.
-
Комп. констр. ТБ Пр.р. 2.3 «Основы раб. в Scetchup»
1
1
Пр.р.
Списки, графы, деревья
1
0
-
Графические модели
1
0
*различными формами представления данных
Робототехника
3
0,3
-
Физические модели. Конструир-е робота. Разраб. проекта «Робот»
1
1
Пр.р.
*элементы конструирования;
*анализ алгоритмов действий роботов; *испытание механизма робота, отладка программы управления роботом
-
Пример уч. среды разраб. пр-м упр-ия роботом
1
1
Пр.р.
-
Испытание механизма робота, отладка пр-мы упр-я
1
1
Пр.р.
Элементы комбинаторики, теории множеств и математической логики
8
0,2
-
Алгебра логики
1
0
*использовать терминологию, связанную с понятиями множество, высказывания, логические операции
-
Осн.логические функции: коньюнкция, дизьюнкция, инверсия
1
0
-
Логическое следование, эквивалентность, сл. диз-я
1
0
-
Таблицы истинности логических функций. Пр.р. 3.1
1
1
Пр.р.
-
Логические основы устройств компьютера
1
0
-
Модели электрических схем лог-их эл-тов. Пр.р. 3.2
1
1
Пр.р.
-
Сумматор и полусумматор
1
0
-
Триггер
1
0
Исполнители и алгоритмы. Управление исполнителями
2
0,1
-
Алгоритм. Исполнители алг. Св-ва и способы записи алг.
1
0
-
Кодир. осн. типов алг стр-р на яз пр-ия. Пр.р. 1.1
1
1
Пр.р.
Алгоритмические конструкции
2
0,1
-
Осн. типы алг. стр-р
1
0
-
Переменные и выражения. Пр.р. 1.2
1
1
Пр.р.
Разработка алгоритмов и программ
5
0,5
-
Разраб. проектов «Калькулятор» «Строковый кальк-р». Пр.р. 1.3, 1.4
1
1
Пр.р.
-
Разраб. проектов «Дата и время» «Отметка». Пр.р. 1.6, 1.7
1
1
Пр.р.
-
Разраб. проектов «Коды символов» «Сравнение кодов симв». Пр.р. 1.6, 1.8
1
1
Пр.р.
-
Разраб. проектов «Граф. ред-р» «Анимация». Пр.р. 1.10, 1.12
1
1
Пр.р.
-
Разраб. проекта «Сис-мы координат» Пр.р. 1.11
1
1
Пр.р.
Анализ алгоритмов
5
1,2
-
Контрольный урок
1
1
Контроль знаний учащихся
-
Функции и процедуры
1
0
-
Разраб. проекта «Распознавание удобрений» Пр.р. 2.5
1
1
Пр.р.
-
Массивы
1
0
-
Разраб. проектов «Модели сис-м упр-ия» Пр.р. 2.5
1
1
Пр.р.
Работа в информационном пространстве. Информационно-коммуникационные технологии
2
1,1
-
Итоговая контрольная работа
1
1
Контроль знаний учащихся
-
Инф-ое общ-во и инф-я безопасность
1
1
Пр.р.
