Урок
Понятие как форма мышления
Класс: 6
Тема урока: Как образуются понятия.
Цели урока:
1) показать, как в зависимости от ситуации определять существенные признаки объекта;
2) рассмотреть понятие как форму мышления;
3) познакомить школьников с логическими операциями – приёмами формирования понятий;
4) использовать логические операции в процессе создания и исследования графических изображений.
Образовательные результаты:
Обучающие:
планируется, что в процессе урока обучающиеся:
познакомятся с возможностями персонального компьютера.
повторят назначение основных устройств компьютера;
узнают внутреннее устройство системного блока;
Воспитательные:
Способствовать развитию у обучаемых исследовательских умений и навыков, культуры общения;
Способствование формированию мотивации на здоровый образ жизни и обеспечивать здоровьесберегающую среду.
Развивающие:
Обеспечить условия для развития умений выделить главное, существенное, обобщать имеющие факты;
Способствовать развитию познавательного интереса, воспитанию информационной культуры, внимательности.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные: развитие представлений о понятии как совокупности существенных признаков объекта;
Метапредметные: формирование владения основными логическими операциями – анализом, сравнением, абстрагированием, обобщением и синтезом;
личностные: формирование способности увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значение логического мышления для современного человека.
Тип урока: урок «открытия» нового знания
Оборудование, ЭОР: персональный компьютер учителя, мультимедийный проектор, экран, ПК учащихся, презентация «Понятие как форма мышления», задания с сайта единая коллекция ЦОР ( [link]
Познавательные УУД: умение отбирать нужную информацию из имеющегося источника, работать со схемами
Физкульминутка
- Разминка для глаз
Выполняют упражнения
Закрепление темы:
Самостоятельная работа в РТ с последующим обсуждением
Выполняют задания в РТ: №86,89
Личностные УУД:
развитие логического мышления, диалогической речи
Компьютерный практикум
Выполни задание на компьютере:
Учебник с. 162 Практическая работа №7
( задание 1)
Итоги урока,
рефлексия учебной деятельности на уроке
-Напишите тему сегодняшнего урока?
- Какие этапы урока вам понравились больше всего?
- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
- Какое задание было самым интересным и почему?
- Как бы вы оценили свою работу?
Отвечают на вопросы рефлексии, анализируют свою деятельность на уроке.
Личностные УУД:
- развитие самооценки
