5 класс
Урок № ____
«____» __________г.
Тема урока: "Запись и считывание информации. Носители информации. "
Цели:
Образовательные:
познакомить учащихся с понятиями запись информации и считывание информации. Узнать что такое носители информации, как они работают и какие бывают.
Воспитательные:
развивать у учащихся стремление к активной познавательной деятельности; развивать умение работать самостоятельно и формировать навыки исследовательской деятельности.
Развивающие:
воспитывать информационную культуру учащихся.
Тип урока: объяснение нового материала с выполнением самостоятельной работы.
Методы: словесный (рассказ), наглядный, диалогический, самостоятельная работа.
Оборудование: компьютерный класс, презентация
Ход урока
І. Организационный момент:
Приветствие класса, контроль отсутствующих, пояснение плана урока.
II. Актуализация знаний
Какие операции над объектами вам известны?
Чем копирование объекта отличается от перемещения?
Как выделить несколько объектов?
Какие операции можно проводить с несколькими выделенными объектами одновременно?
Что такое буфер обмена?
Перечислите пособы копирования
Как действует команда удаления объектов?
Как удалить объект без использования корзины?
Что такое корзина?
Для чего нужно переименование файла?
Тест проверь себя на странице
III. Теоретический материал урока:
Во всех приложениях Windows существуют общепринятые правила сохранения и считывания информации.
Для первого сохранения созданного рисунка или документа в файл вам надо выполнить следующие действия:
Выбрать команду Сохранить или Сохранить как
В окне показана папка, куда будет сохранен ваш файл. При необходимости можно выбрать другое место для сохранения.
Набрать имя файла.
Нажать кнопку Сохранить.
Во время работы с программой надо периодически сохранять ваш файл. Если файл уже ранее сохранялся и имеет имя, то процедура сохранения упрощается. В этом случае программа не будет выводить окно сохранения и запрашивать у вас имя файла. Вы выбираете команду Сохранить (или комбинацию клавиш Ctrl + S ), на экране ничего не происходит, изменения в файле будут сохранены.
Работа за ПК:
Откройте графический редактор Paint. Нарисуйте окружность. Сохраните под именем Окружность . Закройте графический редактор.
Бывают ситуации, когда надо ранее сохраненный файл сохранить под новым именем. Например, вы открыли рисунок с изображением дерева из файла Дерево, дорисовали к нему животных, еще деревья и хотите новый рисунок сохранить под именем Лес. Тогда вам понадобится команда Сохранить как. Эта команда выводит окно сохранения независимо от того, сохранялся ли файл раньше. После такого сохранения у вас на диске будут храниться два файла.
Считывание информации.
Записанную на диске информацию считывают, запустив нужный файл. Благодаря расширению имени файла, операционная система сама определит программу, в которой надо открыть файл. Можно открыть файл и непосредственно в окне приложения. Для этого предназначена команда Открыть (или комбинация клавиш Ctrl + O).
Работа за компьютером:
Вновь откройте программу Paint. Откройте файл Окружность. Дорисуйте прямоугольник. Сохраните под именем фигуры. Закройте программу. Просмотрите местонахождение обоих файлов на диске.
IV. закрепление новых знаний:
V. итоги урока:
Сегодня на уроке мы с вами изучили, что такое запись и считывание информации. Научились применять свои знания на практике.
VI. домашнее задание:
Параграф ____. Выучить определения ответить на вопросы .
