7 класс
Тема (раздел) (кол-во часов)
Тема урока
Дата проведения урока
Планируемые результаты освоения обучающимися раздела программы учебного предмета, курса
Реализация национальных, региональных особенностей
Корректировка
план
факт
Тема 1. Информация и информационные процессы
(9 часов)
Цели изучения курса информатики и ИКТ.
Техника безопасности и организация рабочего места
Регулятивные:
умение планировать последовательность действий для достижения какой-либо цели
умение решать задачи, ответом для которых является описание последовательности действий на естественных и формальных языках;
Познавательные:
умение выделять, называть, читать, описывать объекты реальной действительности
умение объяснять взаимосвязь первоначальных понятий информатики и объектов реальной действительности
Коммуникативные:
Личностные:
формирование критического отношения к информации и избирательности её восприятия
Регулятивные:
Познавательные:
Коммуникативные:
умение использовать монолог и диалог для выражения и доказательства своей точки зрения, толерантности, терпимости к чужому мнению, к противоречивой информации.
Личностные
формирование умения осуществлять совместную информационную деятельность, в частности, при выполнении учебных заданий, в том числе проектов.
Регулятивные:
Умение использовать различные средства самоконтроля
Познавательные:
Коммуникативные:
Личностные:
индивидуальной информационной среды, навыков обеспечения защиты значимой личной информации, формирование чувства ответственности за качество личной информационной среды;
Регулятивные:
Познавательные:
формирование способности выполнять разные виды чтения.
формирование системного мышления
формирование объектно-ориентированного мышления
Коммуникативные:
умение использовать монолог и диалог для выражения и доказательства своей точки зрения, толерантности, терпимости к чужому мнению, к противоречивой информации.
формирование умений выбора, построения и использования адекватной информационной модели для передачи своих мыслей средствами естественных и формальных языков в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Личностные:
формирование навыков создания и поддержки индивидуальной информационной среды, навыков обеспечения защиты значимой личной информации, формирование чувства ответственности за качество личной информационной
Регулятивные:
Познавательные:
формирование формального мышления – способность применять логику при решении информационных задач
формирование критического мышления – способность устанавливать противоречие, т.е. несоответствие между желаемым и действительным/
Коммуникативные:
умение использовать информацию с учётом этических и правовых норм.
формирование умений использования иронии, самоиронии и юмора в процессе общения.
Личностные:
формирование понятия связи различных явлений, процессов, объектов с информационной деятельностью человека;
формирование умения осуществлять совместную информационную деятельность, в частности, при выполнении учебных заданий, в том числе проектов.
Информация и ее свойства
Информационные процессы. Обработка информации
Информационные процессы. Хранение и передача информации
Всемирная паутина как информационное хранилище
Представление информации
Дискретная форма представления информации
Единицы измерения информации
Обобщение и систематизация основных понятий
темы «Информация и информационные процессы».
Тема 2.
Компьютер как универсаль-ное устройство обработки информации (7 часов)
Основные компоненты компьютера и их функции
Персональный компьютер
Программное обеспечение компьютера. Системное
программное обеспечение
Системы программирования и прикладное программное обеспечение
Файлы и файловые структуры
Пользовательский интерфейс
Обобщение и систематизация основных понятий темы «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией». Проверочная работа
Тема 3. Обработка графической информации (4 часа)
Формирование изображения на экране компьютера
Компьютерная графика
Создание графических изображений
«Моя школа
Обобщение и систематизация основных понятий темы «Обработка графической информации».
Тема 4. Обработка текстовой информации. (9 часов)
Текстовые документы и технологии их создания
Создание текстовых документов на компьютере
Прямое форматирование
Стилевое форматирование
Визуализация информации в текстовых документах
«История школы»
Распознавание текста и системы компьютерного перевода
Оценка количественных параметров текстовых документов
Оформление реферата История вычислительной техники
Обобщение и систематизация основных понятий темы «Обработка текстовой информации».
Тема 5. Мультиме-диа
(6 часа)
Технология мультимедиа
Компьютерные презентации
«История школы»
Создание мультимедийной презентации
Обобщение и систематизация основных понятий главы «Мультимедиа».
Основные понятия курса
Итоговое тестирование
