Күні: 25.04.2016 Сыныбы: 10
Оқу-ісінің меңгерушісі
________ Е.Дайнашов
Сабақтың тақырыбы:
Жобалық іс-әрекет
Сабақтың мақсаты:
1)Білімділік: Оқушыларға АКТ-ны пайдаланаотырып іс-қағаздарды жүргізуді, түрлерін және е-mail арқылы оларды жіберуге үйрету
2) Дамытушылық: Оқушылардың ойын жинақтап тұжырым жасай білу қасиеттерін, ізденімпаздық дағдыларын қалыптастыру, зейінін, ынтасын дамыту жолдастық көмеккөрсете білуге баулу.
3)Тәрбиелік:- Жауапкершілікті сезінетін өнегелі жеке тұлғаны тәрбиелеу, өзара жолдастық көмек көрсетебілуге баулу.
Күтілетін нәтиже
Іс- қағаздарды жүргізуді, түрлерін және e-mail арқылы оларды жіберуді үйренеді
Сабақ түрі:
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Сабақ кезеңдері
Мұғалімнің іс - әрекеттері
Оқушылардың
іс - әрекеттері
Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу, түгендеу
Амандасады, сабаққа келмеген оқушыларды айтады.
Үй жұмысын тексеру.
Мәтінді бағаналарға қалай бөлеміз?
Бағаналар арасы дегеніміз не?
Беттерге бағыттауыштарды қалай орналастырамыз?
Беттермен жұмыс істеу бұйрықтары қайда орналасады?
Жаңа беттерді қалай қосамыз?
6. Ісқағаздарды жүргізу деген не?
7. Ісқағаздардың қандай түрлері бар?
8. Ісқағаздардың негізгі қызметі қандай?
9. Факсимильдік байланыс дегеніміз не?
10. Электронды пошта дегеніміз не?
11 . Электронды поштаны қандай мақсатта қолданылады?
Тәжірибелік жұмыс
«Білім шыңы» Практикалық тапсырмалар
Іс-қағаздарды жүргізуге арналған тапсырма.
Тапсырма №1
1.Microsoft Word бағдарламасын іске қосыңдар.
Бұйрық Өтініш
Түйіндеме Мінездеме
Сенімхат Сұраныс хат
Шағым хат
Осы ісқағаздарды қалай жазылу керектігін компьютерде орындаңдар.
Тапсырма №2
Электронды пошта құру және хаттар алмасу
Сергіту сәті.
Жаттығуды орындарында отырып орындау.
Қол саусақтарына арналған жаттығулар
Алақанды уқалау.
Қолды қысу
Білезіктен айналдыру
Көзге арналған жаттығулар.
Көзді бірнеше рет жыпылықтату.
Көзіңмен ақырын оң жаққа, жоғары, солға, төмен қарай 3-4 рет айналым жаса
Бекіту.
Сабақты қорытындылау.
Топтастыру әдісі. (Постермен жұмыс)
1- топ Іс-қағаздардың түрлері
2-топ. Электрондық пошта қандай мақсатта қолданылады.
Оқуды бағалау.
Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды бағалау.
Бағаны күнделіктеріне қойдырады
Үй жұмысы.
Сыныптас жолдастарыңа мінездеме жазу.
Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазып алады.
