Календарно-тематическое планирование информатики в 8 классе
Знать сущность понятия «информация» Уметь различать виды информации и способы восприятия и представления информации человеком;
Текущий, фронтальный
Познавательное – узнать о понятии «информация»
Получение новых сведений о СМИ.
Коммуникативное – умение слушать учителя, своих сверстников, приобретение критического отношения к получаемой информации, умение выделять нужную информацию.
Регулятивное – умение планировать свою деятельность, приобретение навыков работы с информацией.
Личностное – готовность к саморазвитию, умение использовать полученную информацию в жизнедеятельности, рефлексия собственной деятельности
7.09
2
Как представляется информация?
Урок изучения нового материала
Естественные и формальные языки, формы представления информации
Знать понятие информации, виды информации
Текущий, фронтальный
Познавательное – узнать о формах представления информации
Получение новых сведений о языках.
Коммуникативное – умение различать естественные и формальные языки.
Регулятивное – умение сдерживать свою эмоцию.
Личностное – научиться строить умозаключение и принимать решения на основе самостоятельно полученной информации.
14.09
3
Как обрабатывается информация?
Урок изучения нового материала
Информационные процессы, шифр, криптография.
Знать понятие информации, виды информации.
Уметь определять формы представлении информации
Текущий, фронтальный
Познавательное – узнать о понятии «шифр», «криптография».
Получение новых сведений об информационных процессах.
Коммуникативное – умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделять существенную информацию из различных источников.
Регулятивное – умение сотрудничать с учителем и со сверстниками при решении учебных проблем.
Личностное – умение использовать полученные знания в собственной жизни.
21.09
4
Как закодировать информацию?
Урок изучения нового материала
Код, кодирование, различные кодировки
Знать сущность понятия код, единицы измерения информации
Текущий, фронтальный
Познавательное – узнать о понятии «код», «кодирование».
Коммуникативное – умение видеть в знаках и символах информацию, умение сотрудничать со сверстниками при решении задач.
Регулятивное – умение настраиваться в рабочий темп класса, распределение обязанностей в группе.
Личностное – готовность к саморазвитию.
28.09
5
Как определить количество информации?
Урок изучения нового материала
Единицы измерения информации, формула нахождения количества информации
Знать степень, единицы измерения, уметь переводить из одной единицы
измерения в другую.
Уметь вычислять арифметические операции
Текущий, фронтальный
Познавательное – узнать о единицах измерения информации, формулы нахождения количества информации
Коммуникативное – умение логически излагать свои мысли при решении задач, умение пользоваться формулой при вычислении.
Регулятивное – умение планировать свою деятельность на уроке при решении примеров.
Личностное – готовность к саморазвитию.
5.10
6
Обобщающий урок по теме Информация и ее свойства.
Урок обобщения и контроля знаний
-
Знать определения понятий информация, код, кодирование, декодировка
Уметь определять количества информации, переводить из одной единицы измерения в другую.
Индивидуальный, групповой
Коммуникативное – умение сдерживать свои эмоции, умение работать в группе, находить общий язык со сверстниками.
Регулятивное – умение сконцентрироваться, умение оптимально использовать время при работе в группе
Личностное – умение защищать свою работу, доказывать свою правоту.
12.10
7
Кодирование текстовой информации. Текстовый редактор Word.
Урок изучения нового материала
Меню программы, функции Word, форматирование, редактирование
Знать правила ввода текста, знать расположение клавиш на клавиатуре.
Индивидуальный, коллективный
Познавательное – узнать о текстовом редакторе новое;
Коммуникативное – умение слушать объяснения учителя, работать на компьютере;
Регулятивное – умение быть внимательным при работе на компьютере, умение оптимально использовать время;
Личностное – умение использовать свои знания в подготовке реферата и т.д.
19.10
8
Практическая работа №1 на текстовом редакторе Word
Урок практикум
Таблица, колонки, списки
Уметь вводить текст с клавиатуры, редактировать и форматировать
Индивидуальный на ПК
Познавательное – узнать как строить таблицы. Колонки в Word, узнать о способах создания списков;
Коммуникативное – Умение работать самостоятельно на ПК;
Регулятивное – умение настраивать себя;
Личностное – умение работать на ПК
26.10
9
Практическая работа №2
Урок практикум
Объект WordArt, вставка рисунка, автофигуры
Уметь форматировать и редактировать текст, работать с рисунками.
индивидуальный
Познавательное – Узнать, как вставлять рисунки, автофигуры. Коммуникативное – Умение работать самостоятельно на ПК;
Регулятивное – умение настраивать себя;
Личностное – умение работать на ПК
9.11
10
Практическая работа №3 «Письмо другу»
Урок-практикум
Меню, создание письма
Уметь создавать письмо, уметь использовать различные символы, редактирования дизайна
индивидуальный
Познавательное – Узнать, применения шаблонов, при создании письма; Коммуникативное – умение грамотно оформлять письма
Регулятивное – умение настраивать себя, концентрироваться;
Личностное – умение к саморазвитию
16.11
11
Практическая работа №4 «Создание гипертекстового документа»
Урок-практикум
Гипертекст
Уметь создавать и форматировать документы
индивидуальный
Познавательное – узнать о гипертекстовом документе
Коммуникативное – умение слушать учителя, умение быть внимательным.
Регулятивное – умение настраивать себя, контролировать свои действия
Личностная – рефлексия собственной деятельности
23.11
12
Контрольно-обобщающий урок по теме «Кодирование текстовой информации. Текстовый редактор Word»
Урок контроля знаний
-
Уметь создавать, редактировать, форматировать документ, применяя ЗУН, полученные предыдущих уроках
Индивидуальный, коллективный
Регулятивное – умение контролировать себя
Коммуникативное – умение выражать свои мысли
Личностное – умение использовать полученные знания в жизнедеятельности
30.11
13
Кодирование числовой информации. Представление числовой информации с помощью систем счисления
Урок изучения нового материала
Системы счисления, позиционные, непозиционные, виды систем счисления
Уметь выполнять арифметические действия, знать степень, возведение в степень. Уметь использовать римские цифры
Коллективный, индивидуальный
Познавательное – узнать какие числа существуют, неординарный прием записи чисел;
Коммуникативное – умение быть внимательным, сосредоточенным;
Регулятивное – умение сотрудничать с учителем
Личностное – умение к саморазвитию
7.12
14
Перевод чисел в позиционных системах счисления
Урок изучения нового материала
Перевод, правила переводов
Уметь писать числа с помощью римских цифр, знать некоторые системы счисления
Коллективный, индивидуальный
Познавательное – узнать правила перевода позиционных систем счисления
Коммуникационное - умение быть точным при работе с числами;
Регулятивное – приобретение навыков работы с числами;
Личностное – умение быть внимательным
14.12
15
Практическая работа №5 «Перевод чисел»
Урок практикум
Правило переводов
Уметь переводить числа в позиционных системах счисления
Индивидуальный, групповой
Коммуникационное – умение работать в паре;
Регулятивное – умение планировать свою деятельность;
Личностное – готовность к саморазвитию
21.12
16
17
Арифметические операции в позиционных системах счисления: сложение, вычитание
Урок изучения нового материала
Сложение и вычитание чисел позиционных систем счисления
Уметь переводить числа в позиционных системах счисления
Коллективный, индивидуальный
Познавательное – умение совершать арифметические операции в позиционных системах счисления;
Регулятивное – умение сконцентрировать свое внимание;
Личностное – умение использовать полученные знания в жизнедеятельности
11.01
18
Двоичное кодирование чисел в компьютере
Урок изучения нового материала
Числа с фиксированной запятой, целые числа со знаком
Уметь понимать взаимосвязь систем счисления с двоичным кодированием
Коллективный, индивидуальный
Познавательное – умение работать с числами с фиксированной запятой и целыми числами со знаком;
Регулятивное – умение сконцентрировать свое внимание;
Личностное – готовность к саморазвитию
18.01
19
Контрольно-обобщающий урок по теме Системы счисления
Урок контроля знаний
Уметь применять свои ЗУН по теме Кодирование числовой информации
Индивидуальный по карточкам
Коммуникативное – умение сдерживать свои эмоции, умение работать в группе, находить общий язык со сверстниками.
Регулятивное – умение сконцентрироваться, умение оптимально использовать время при работе в группе
Личностное – умение защищать свою работу, доказывать свою правоту.
25.01
20
Электронные таблицы. Основные параметры электронных таблиц. Основные типы и форматы данных.
Урок изучения нового материала
Электронная таблица, ячейка, операции над объектами, типы и форматы данных.
Понимать смысл использования таблиц, умение работать с числами
Коллективный, индивидуальный
Познавательное – выделяют необходимую информацию из материала учебника, анализируют, сравнивают, делают выводы.
Личностное – умение проявлять навыки сотрудничества с учителем
Коммуникативное – умение ввести диалог и с учителем и со сверстниками
Регулятивное – умение понимать учебную задачу урока
1.02
21
Относительные и смешанные ссылки
Урок изучения нового материала
Относительные и смешанные ссылки
Знать что такое электронная таблица, определять форматы данных
Коллективный, групповой
Познавательное – умение находить и выделять необходимую информацию, анализируя определения и выделяя их существенные признаки.
Регулятивное – умения осваивать способы решения проблем творческого характера; умение совершенствовать умение выделять необходимую информацию из различных источников.
Коммуникативное – умение принимать и осваивать социальную роль обучающегося
Личностное – умение к самообучению
8.02
22
Встроенные функции
Урок изучения нового материала
Суммирование, степенная функция, квадратный корень
Уметь решать задачи с относительными и абсолютными ссылками
Групповой, индивидуальный
Регулятивное – умение определять и формулировать учебную задачу на основании соотнесения того, что уже известно
и усвоено, и того, что еще не известно.
Познавательное - умение добывать новые знания – находить ответы на вопросы, используя различные источники информации, в том числе свой жизненный опыт.
Коммуникативное: умение слушать и слышать, достаточно полно выражать Личностное – готовность к саморазвитию свои мысли.
15.02
23
Логическая функция «ЕСЛИ»
Урок изучения нового материала
Логическая функция «ЕСЛИ»
Уметь решать задачи со встроенными функциями
индивидуальный
Регулятивное – умение формулировать учебную задачу урока на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, прогнозируют (предвосхищают) результаты усвоения знаний; контролировать собственную деятельность и деятельность партнера.
Познавательное – умение анализировать и сравнивать объекты, выделяя их существенные признаки, на основе анализа делают выводы, формулировать проблему, находить и выделять необходимую информацию.
Коммуникативное – внимательно слушать учителя
Личностное – умение логически думать
22.02
24
Построение диаграмм с использованием Мастера диаграмм
Урок изучения нового материала
Гистограмма, круговая диаграмма
Уметь использовать логическую функцию «ЕСЛИ»
индивидуальный
Познавательное – создают алгоритм собственной деятельности.
Коммуникативное – принимают и осваивают социальную роль обучающегося
Регулятивное – овладеют умениями понимать учебную задачу урока, осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера.
Личностное – умение к саморазвитию
29.02
25
Практическая работа «Таблица учета продажи молочных продуктов»
Урок практикум
Ячейка, суммирование, введение формул, слов.
Уметь применять ЗУН на практике
индивидуальный
Познавательное – создают алгоритм собственной деятельности.
Коммуникативное – принимают и осваивают социальную роль обучающегося
Регулятивное – овладеют умениями понимать учебную задачу урока, осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера.
Личностное – умение к саморазвитию
7.03
14.03
26
27
Контрольно-обобщающий урок по теме Кодирование числовой информации.
Урок контроля ЗУН
-
Уметь применять свои знания, умения, навыки
индивидуальный
Регулятивное – контролируют собственную деятельность
Коммуникативное – согласованно выполняют совместную деятельность
Познавательное – самостоятельно создают алгоритм деятельности; анализируют и сравнивают объекты, строят логическую цепочку рассуждений, обосновывают свою точку зрения.
Личностное – готовность к саморазвитию
21.03
28
СУБД. Основные понятия
Урок изучения нового материала
Базы данных, СУБД
Знать сущность понятия баз данных
коллективный
Регулятивное – умение сконцентрировать свое внимание на изучаемый материал, регулируют свои действия
Коммуникативное – умение вступать в дискуссию с учителем
Познавательное – умение объяснять понятия реляционные базы данных, СУБД
Личностное - научиться строить умозаключение и принимать решения на основе самостоятельно полученной информации.
28.03
29
Создание и заполнение баз данных
Урок изучения нового материала
Таблицы, форма, отчеты
уметь создавать и заполнять базы данных
индивидуальный
Регулятивное – умение сконцентрировать свое внимание на получение новых знаний
Коммуникативное – умение обсуждать с одноклассниками способы действия
Познавательное – умение объяснять этапы создания баз данных
Личностное - умение получать новые знания путем умозаключения
11.04
30
Условия выбора и простые логические выражения
Урок изучения нового материала
Логические выражения, условия выбора
Уметь использовать условия выбора и простые логические выражения
индивидуальный
Познавательное – создают алгоритм собственной деятельности.
Коммуникативное – принимают и осваивают социальную роль обучающегося
Регулятивное – овладеют умениями понимать учебную задачу урока, осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера.
Личностное – умение к саморазвитию
18.04
31
Условия выбора и сложные логические выражения
Урок изучения нового материала
Логические выражения, условия выбора
Уметь использовать условия выбора и сложные логические выражения
коллективный
Познавательное – создают алгоритм собственной деятельности.
Коммуникативное – принимают и осваивают социальную роль обучающегося
Регулятивное – овладеют умениями понимать учебную задачу урока, осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера.
Личностное – умение к саморазвитию
25.04
32
Сортировка, удаление и добавление записей
Урок изучения нового материала
Сортировка, удаление
уметь сортировать, удалять и добавлять записи
индивидуальный
Регулятивное – умение сконцентрировать свое внимание на получение новых знаний
Коммуникативное – умение обсуждать с одноклассниками способы действия
Познавательное – умение объяснять этапы создания баз данных
2.05
33
Контрольно-обобщающий урок по теме «Базы данных».
Урок обобщения и контроля ЗУН
-
Уметь строить базы данных, связывать их, сортировать, удалять, редактировать
Индивидуальный, работа по парам
Регулятивное – умение сконцентрировать свое внимание
Коммуникативное – умение сдерживать свои эмоции
Личностное – умение воспроизводить свои ЗУН
16.05
34
Резерв
23.05
