| Үй тапсырмасы Жаңа сабақты байланыстыра отырып өткен тарауға қорытынды жасау Тест тапсырмалары | Оқушылар үй тапсырмаларына жауап беріп болған соң, тест жұмысын тексере отырып, жауабын салыстыру
| Оқушы тақтада берілген дұрыс жауап арқылы өзін –өзі тексереді, өзін – өзі бағалайды. |
| Опера-циялық кезең
10 мин
5 мин
6 мин | Негізгі кезең Тапсырманы компьютермен практика жүзінде орындау Тапсырма №1 Жеке жұмыс «Өлең керек» Сая боп жаныңа емен, терек, Жетер енді жатқаның көлеңкелеп. Өгейсінбей өзі боп қалу үшін, Өнер керек ұрпаққа, өлең керек! 1. Өлең жолдарын теріңіз, әріптің өлшемін 14 – пен жазыңыз 2.Өлең жолдарын түрлі түске бояңыз 3. Өлеңнің тақырыбын қалыңдатып, орта жолға қойып, қызыл түске боя. Бағалау: «Бағдаршам» Тапсырма №2 Жұптық жұмыс «Сәйкестендіру» Атау септік компьютер Ілік септік компьютердің Барыс септік компьютерге Табыс септік компьютерді Жатыс септік компьютерде Шығыс септік компьютерден Көмектес септік компьютермен Бағалау: Стр 4 (Арнайы қателіктерді бағалау) Тапсырма №3 «Константинополь әдісі» Топтық жұмыс Ойлан, жұптас, топтас «Пернетақта» сөзіне барынша қысқа көп сөздер құрастыру керек. Бағалау: Екі жұлдыз, бір ұсыныс |
Оқушыларға бағыт- бағдар беремін, бақылаймын. Компьютерден тапсырманы орындатамын.
Оқушыларды жұптарға бөлемін, арнайы дайындалған тапсырмаларды орындауын қадағалаймын
Оқушыларды тапсырманың орындалу барысымен таныстырамын, қадағалаймын |
Оқушы пернетақта арқылы өлең жолдарын тереді. Теру деңгейіне байланысты оқушылар өздерін бағдаршам түстері арқылы бағалайды. Жасыл- толылық орындадым сары – жартылай орындадым қызыл – мүлде орындамадым
Жұптар тапсырманы орындайды. Арнайы түстермен белгіленген жұптар тапсырманы интер белсенді тақтада орындайды
Оқушылар бірінші тапсырманы өзі орындайды, екінші жұпта талқылайды, топта бірігіп жұмыс жасайды. Топтар бірін – бірі екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы бағалайды |
| Бекіту 10 мин | Кеңейтілген тапсырма Үш деңгейлі тапсырма беру І тапсырма Shift Бас әріп жазу үшін Enter төменге түсу үшін Back Spase сол жақтағы символды өшіру үшін
|
Оқушыларға әр түрлі деңгейдегі тапсырмаларды таратамын, орындалуын түсіндіремін, қадағалаймын |
Оқушылар әр тапсырманы жеке өздері орындайды |
| Рефлек-циялық кезең 5 мин | ББҮ кестесі Білдім__________________________________________ Білгім келеді_____________ _______________________ Үйрендім_______________________________________ |
Оқушыларға кері байланыс парақшаларын тартып беремін, ойларымен танысамын
|
Әр оқушы өз ойларын кері байланыс парақшасына түсіреді |
