Логические операции. Таблицы истинности

Тема: Логические операции. Таблицы истинности	День: Класс: 8
Ссылка:	Руководство для учителя, учебник по информатике, 8 класс.
Общая цель:	Цели: Образовательная: ввести понятия 3х основных логических операций (конъюнкция, дизъюнкция, отрицание), таблицы истинности. Развивающие: развитие логического мышления у учащихся и познавательного интереса к предмету. Воспитательные: формирование устойчивого внимания у учащихся.
Результаты обучения:	Учащиеся будут знать: Логические операции; Состовлят таблицы истинности; При выполнении групповых заданий учащиеся сумеет выдвигать свою идею, отстаивать свою точку зрению через осмысление.
Ключевые идеи:	Расширение знаний и пониманий об логике и логических операциях. Формирование исследовательских навыков: распознать, сравнивать, анализировать, делать выводы; Воспитание умений понятно и ясно излагать материал, вести диалог. Воспитание умений правильной самооценки и чувства ответственности.
Ресурсы:	Мультимедийный проектор, компьютеры.
Этапы урока, задания:	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Методы и приёмы	Ожидаемый результат
I. Психологический настрой 2мин	-Орг. момент - Инструктаж по организации действий для психологического настроя	Ученики встают в круг и желают друг – другу, что - нибудь хорошее. Учащиеся делятся своими пожеланиями друг к другу.	Беседа, демонстрация	Позитивный настрой учащихся на урок.
II.Подготовка к восприятию нового материала. 2 мин	Деление на группы по разноцветным карточкам с секретом.	Каждый из учащихся по своей карточке рассаживаются по группам. Распределяют роли: Лидер, Секретарь, Спикер, Наблюдатель	Фигуры.	Группа состоит из слабых и сильных учащихся.
III. Актуализация знаний 10мин	Проверка усвоений прошлых тем «Мозговой штурм»	Выполняют задание по слайдам. Карточкам, устные ответы	Презентация с заданиями	Уровень усвоение
IV. Изучении новой темы 15мин	В основе логики работы компьютера, как правило, лежит преобразование сложных логических выражений. Для объяснения этого понятия нам понадобится ввести ряд операций алгебры логики (логических операций). Рассмотрим 3 основных логических операций. Инструктаж по уроку: - каждая группа выбирает тему «Конъюнкция», «Дизъюнкция», «Инверсия», - изучить свой материал и создать постер и презентуют классу с учетом критерии оценивания. - время на создание кластера 10 минут, на защиту 5 мин.	Изучив материал по своей теме, создают постер с учетом критерии оценивания и должны презентовать классу.	Исследовательская и диалоговая работа в группе. Защита проекта группы.	Ученики знакомятся с новой темой, введя исследовательскую работу и диалог.
IV. Закрепление урока. 10мин	Инструктаж по оцениванию: учитывая критерии оценивания с помощью стикеров оценить работу групп.	Выполнение практических работ в группе и индивидуально.	Взаимооценивание.	Научить учащихся оценивать работу групп используя критерии.
V. Итог урока 5 мин	Рефлексия. На листках ответа используя пройденный материал ответить на вопросы по трем понятиям.	Мы изучили сегодня … Мы справились хорошо… Группа справилась хорошо … Вы хотите узнать больше о ….	Стратегия «Скажи мне четыре вещи….»	Оценить результат усвоения новой темы.
VI. Домашнее задание 1 мин	Изучить тему, выполнит практические задание на карточках