Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №70 г. Липецка
Самостоятельная работа для 5 класса
на тему: «Информация вокруг нас. Компьютер»
подготовила
учитель информатики и ИКТ
Иванова Юлия Михайловна
г. Липецк-2016
Самостоятельная работа для 5 класса на тему: «Информация вокруг нас. Компьютер»
Вариант №1
1. Известно, что наибольший объём информации человек получает при помощи:
1) Органов слуха; 2) Органов зрения; 3) Органов осязания; 4) Органов обоняния
2. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:
1) Социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную и пр.
2) Текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную;
3) Математическую, биологическую, медицинскую, психологическую;
4) Визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую.
3. Примером информационных процессов могут служить:
1) Процессы строительства зданий;
2) Процессы химической и механической очистки воды;
3) Процессы получения, поиска, хранения, передачи, обработки и использования информации;
4) Процессы извлечения полезных ископаемых из недр Земли
4. Объект Windows, предназначенный для объединения файлов и других папок в группы – это…
1) файл 2) папка 3) расширение 4) путь к файлу
5. Дисковод – это…
1) для хранения компакт-дисков; 2) долговременного хранения информации;
3) чтения/записи данных с внешнего носителя; 4) вывода информации на внешний носитель;
5) временного хранения команд исполняемой программы.
6. Разгадайте ребус
[pic]
Самостоятельная работа для 5 класса на тему: «Информация вокруг нас. Компьютер»
Вариант №2
1. К визуальной информации можно отнести:
1) запах цветущей сирени; 2) фотографии; 3) громкую музыку; 4) вкус напитка;
5) ощущение холода или тепла.
2. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:
1) Социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную и пр.
2) Текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную;
3) Математическую, биологическую, медицинскую, психологическую;
4) Визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую.
3. Примером информационных процессов могут служить:
1) Процессы строительства зданий;
2) Процессы химической и механической очистки воды;
3) Процессы получения, поиска, хранения, передачи, обработки и использования информации;
4) Процессы извлечения полезных ископаемых из недр Земли
4. Устройство, способное считывать графическую информацию и переводить ее в цифровую форму – это:
1) монитор 2) сканер 3) мышь 4) модем 5) принтер
5. Назначение системной платы:
1) обрабатывать одну программу в данный момент времени;
2) к ней подключены все остальные устройства системного блока, через неё происходит обмен информацией между устройствами;
3) осуществлять подключение периферийных устройств к магистрали;
4) используется для произвольного доступа к каждой единице памяти.
6. Разгадайте ребус
[pic]
Список использованной литературы
1. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. 184с
2. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: рабочая тетрадь для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. 152с
3. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 5–6 классы: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
