Информатика и ИКТ, 9 в класс.
Дата: 22.10.2014 г.
Учитель: Голикова С.В.
Тема: «Табличные базы данных: основные понятия, типы данных, системы управления базами данных и принципы работы с ними. Ввод и редактирование записей».
Тип урока: комбинированный.
Технология: личностно – ориентированная технология с элементами компьютерных технологий.
Оборудование, дидактические средства: компьютерный класс, интерактивная доска, презентация урока, подготовленная в MS PowerPoint.
Цель: освоить основные понятия темы, этапы создания баз данных; иметь представление о среде баз данных и способах манипулирования данными.
Задачи:
Образовательные:
Формировать у учащихся знания об основных объектах базы данных MS Access;
познакомить учащихся с различными моделями данных, типами данных.
Развивающая:
Развивать внимание, познавательную активность, сосредоточение, общую информационную культуру, самоконтроль и интерес к предмету.
Воспитательная:
Воспитывать у учащихся навыки учебного труда и ответственное отношение к учебному труду.
Ход урока.
I. Организационный момент. (1 мин.)
II. Теоретический материал урока. Постановка целей урока. (23 мин.)
Вступительное слово учителя.
Представьте себя в роли директора нашей школы. Смогли бы вы упомнить все сведения об успеваемости учащихся, общественной работе, поведении учеников. А домашний адрес, место работы родителей, состояние здоровья каждого ученика и т. д. Такая рутинная работа преследует каждого руководителя большого коллектива.
Кто из вас знает, а как раньше хранились данные о сотрудниках некоторого коллектива?
Ответ учащихся (В картотеках: в виде выдвижных ящиков, где в алфавитном порядке стояли личные дела сотрудников.)
С появлением компьютеров люди стали задумываться, а как бы занести в память компьютера данные и потом с ними работать (осуществлять поиск, дополнять и изменять сведения). И были созданы специальные программы, которые позволяли осуществить все эти операции. Они получили название – информационно-поисковые системы. Сейчас они применяются во всех отраслях человеческой деятельности: в банках, магазинах, библиотеках и так далее.
Итак, сегодня на уроке мы рассмотрим понятие базы данных, основные элементы и виды моделей данных, познакомимся с одной из систем управления базами данных – Microsoft Access.
На интерактивной доске высвечивается презентация к уроку. (Приложение).
Физкультминутка для профилактики зрительного и общего утомления Упражнения выполнятся стоя или сидя, отвернувшись от экрана монитора, при ритмичном дыхании, с максимальной амплитудой движений глаз.
1. На раз – поднять глаза вверх, на два – смотреть прямо, на три – потупить взор книзу, на четыре – смотреть прямо. Повторить 5 раз.
2. На раз – смотреть на переносицу, на два – прямо. Повторить 5 раз.
3. На раз - смотреть влево, на два – прямо, на три – смотреть вправо, на четыре – перед собой. Повторить 5 раз.
4. Круговые обороты глазами – 4 раза влево, четыре - вправо.
5. Широко раскрыть глаза, а потом плотно закрыть. Повторить 5 раз.
2 слайд.
Итак, база данных (БД)— это совокупность данных, которые обладают свойствами структурированности и взаимосвязанности, а также независимости от прикладных программ.
3 слайд.
Примеры:
база данных книжного фонда библиотеки;
база данных кадрового состава учреждения;
база данных продажи билетов на пассажирские поезда и самолеты;
4 слайд.
Управляющая программа, предназначенная для хранения, поиска и обработки данных в базе, называется системой управления базами данных (СУБД).
Все СУБД поддерживают в той или иной форме четыре основных операции:
добавить в базу данных одну или несколько записей;
удалить из базы данных одну или несколько записей;
найти в базе данных одну или несколько записей, удовлетворяющих заданному условию;
обновить в базе данных значение некоторых полей.
5 - 11 слайды.
Модели данных.
Хранимые в базе данные имеют определенную логическую структуру, то есть представлены некоторой моделью, поддерживаемой СУБД. К числу важнейших относятся следующие модели данных:
Иерархическая модель базы данных представляет собой совокупность объектов различного уровня, причем объекты нижнего уровня починены объектам верхнего уровня (отношение «один ко многим».)
Другой тип отношений, а именно отношения «многие ко многим», устанавливается в сетевой модели данных.
Объектно-ориентированные БД объединяют в себе две модели данных, реляционную и сетевую, и используются для создания крупных БД.
[pic] [pic]
Иерархическая модель данных Сетевая модель данных
Информация в базах данных может быть организована по-разному. Чаще всего используется табличный способ.
Базы данных с табличной формой организации называются реляционными БД.
В основе этой модели лежит понятие отношения – отношения, заключенные в двумерных таблицах.
В чем же их преимущество? Главное достоинство таблиц — в их понятности. С табличной информацией мы имеем дело практически каждый день.
Учащиеся называют примеры:
- Дневник: расписание занятий, ведомость с оценками за триместр.
- Когда мы приходим на вокзал, смотрим расписание автобусов.
- А еще есть таблица футбольного чемпионата.
- Журнал учителя, куда он ставит оценки.
Видите, как много примеров, и их еще можно продолжить. Мы настолько привыкли к таблицам, что обычно не требуется никому объяснять, как ими пользоваться.
12- 14 слайды.
Таблицы организуют данные в столбцы (называемые полями) и строки (называемые записями).
[pic] Поле характеризуется следующими параметрами:
имя поля
формат данных ( текстовый, числовой, счетчик, дата и др.)
тип оформления (в зависимости от типа данных)
Запись – совокупность логически связанных полей, характеризующих свойства описываемого объекта или класса объектов. Запись характеризуется количеством и типами включенных в ней полей.
15 слайд.
В реляционных базах данных используются четыре основных типа полей:
числовой;
символьный;
дата;
логический.
Числовой тип имеют поля, значения которых могут быть только числами. Символьный тип имеют поля, в которых будут храниться символьные последовательности (слова, тексты, коды и т.п.). Тип «дата» имеют поля, содержащие календарные даты в форме «день/месяц/год» (в некоторых случаях используется американская форма: месяц/день/год). Логический тип соответствует полю, которое может принимать всего два значения: «да» — «нет» или «истина» — «ложь» или (по-английски) «true» — «false
Итак, значения полей — это некоторые величины определенных типов.
От типа величины зависят те действия, которые можно с ней производить.
Например, с числовыми величинами можно выполнять арифметические операции, а с символьными и логическими — нельзя.
16 – 18 слайды.
Далее на примере одной из самых распространенных систем управления базами данных - Microsoft Access (входящей в состав популярного пакета Microsoft Office) мы познакомимся с основными типами данных, способами создания баз данных и с приемами работы с базами данных.
Существует огромное количество СУБД, например: Visual FoxPro, Borland Paradox, Borland dBase.
MS Access является СУБД реляционного типа. Access в переводе с английского означает «доступ».
В Microsoft Access поддерживаются два способа создания базы данных.
- имеется возможность создать пустую базу данных, а затем добавить в нее таблицы, формы, отчеты и другие объекты.
- можно также воспользоваться мастером баз данных для создания всех необходимых таблиц, форм и отчетов для базы данных выбранного типа. Это простейший способ начального создания базы данных. В обоих случаях созданную базу данных можно в любое время изменить и расширить.
III. Закрепление изученного материала. (14 мин.)
Перед работой за компьютером учащиеся вспоминают правила техники безопасности:
расстояние от глаз до центра экрана должно быть не менее 60-70 см;
соблюдать правильную посадку, не сутулясь, не наклоняясь.
Нельзя:
трогать разъемы соединительных кабелей;
прикасаться к питающим проводам;
прикасаться к экрану монитора.
Для профилактики зрительного утомления перед работой за компьютером проводится комплекс упражнений для глаз: (2 мин.)
1. Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем раскрыть глаза, расслабить мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 3-4 раза.
2. Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1-4. Затем посмотреть вдаль прямо на счет 1-6. Аналогично проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх, вниз. Повторить 3-4 раза.
3. Перевести взгляд быстро по диагонали: направо вверх – налево вниз, потом прямо вдаль на счет 1-6; затем налево вверх – направо вниз и посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 3-4 раза.
Практическая работа учащихся на компьютере.
Создание базы данных. Ввод и форматирование данных.
Загрузите СУБД Access.
Сначала нужно создать новую базу данных.
- выполните следующую последовательность действий: в меню Файл выберите команду Создать. Имя файла: skaz.mdb. OK. Перед вами появилось диалоговое окно «База данных».
После этого создайте таблицу, выполнив следующую последовательность действий: Таблица/Создать/Новая таблица.
3. Заполните такую таблицу, внеся в нее следующие данные:
Поле Тип данных
Описание
№
Счетчик
Персонаж
Текстовый
Профессия
Текстовый
Особые приметы
Текстовый
Герой
Логический
Положительный
или отрицательный герой
4. Созданную таблицу нужно сохранить, дав ей имя с помощью команд: Файл/Сохранить как..., Имя таблицы: «Персонаж», OK.
5. Введите информацию в таблицу Таблица/«Персонаж»/Открыть и обычным образом введите данные, например такие:
Профессия
особые приметы
герой
1
Буратино
деревянный человечек
длинный нос
Да
2
Папа Карло
Шарманщик
Да
3
Карабас Барабас
директор кукольного театра
длинная борода, достающая до пола
Нет
6. Сохраните и закройте таблицу «Персонаж».
В конце урока учащимся задаются вопросы по изученной теме.
- Что такое БД?
- Перечислите модели данных.
IV. Подведение итогов урока. (1-2 мин.)
Учитель подводит итоги урока, объявляет и комментирует оценки за теоретическую и практическую часть.
V. Домашнее задание. (19 слайд)
Учитель подробно объясняет, как его выполнить.
1) Выучить все основные определения понятий и найти, где еще применяются базы данных.
2) Придумать свою базу данных. Примерные темы:
Библиотека (книги, читатели)
Футбольный чемпионат (команды, график игр, результаты игр)
Адресная книга (например, адреса и телефоны всех моих друзей)
Магазин (отделы, товары, продавцы, поставщики)
Вступительные экзамены в ВУЗ (факультеты, специальности, экзамены, оценки)
Каталог музыки (диски, исполнители, названия песен)
Открытый урок
по информатике и ИКТ
в 9 в классе
по теме:
«Табличные базы данных: основные понятия, типы данных, системы управления базами данных и принципы работы с ними. Ввод и редактирование записей».
Учитель: Нуруллина Г.М.
Дата: 22.10.2008
Тип урока: комбинированный.
2008-2009 уч.г.