Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Светлинская средняя общеобразовательная школа №1»
на заседании ШМО
протокол № 5
«18» мая 2016
_______/Кирюшкина Е.А./
Согласовано
Зам. Директора по УВР
______/Решетнякова А.А./
«Утверждаю»
Директор МБОУ «ССОШ№1»
«30» августа 2016
______/Нефедова С.В./
Рабочая программа по технологии
6а класс
на 2016-2017 учебный год
Учитель первой категории: Курманбаева Э.Н.
Количество часов в неделю по учебному плану: 2 часа
Количество в год: 70 часов
Планируемые результаты изучения курса информационных технологий
В результате освоения курса информационных технологий в 6 классе учащиеся должны знать/понимать;
характерные черты информационного общества, суть процесса информатизации, информационной культуры, правила работы за компьютером
назначение основных устройств компьютера, назначение рабочего стола, роль окна при работе в системной среде Windows, назначение служебных клавиш на клавиатуре.
как работать в локальной сети кабинета информатики, как сохранять работы в сетевую папку, как воспользоваться полезной информацией, найденной в интернете.
назначения и возможности графического редактора; назначение объектов интерфейса.
основные правила набора текста, назначение основного меню, основные операции редактирования, действия с фрагментами текста.
назначение и функциональные возможности, объекты и инструменты, технологию настройки офисного приложения Майкрософт, прикладных программ (СПО).
У шестиклассников будут сформированы:
основы алгоритмической культуры;
навыки коммуникации с использованием современных средств ИКТ, включая непосредственное выступление перед аудиторией и дистанционное общение (с опорой на предшествующее использование в различных предметах),
представления о необходимости учёта юридических аспектов использования ИКТ, о нормах информационной этики.
Ученик научится:
понимать и правильно применять на бытовом уровне понятия «информация», «информационный объект»;
различать виды информации по способам её восприятия человеком, по формам представления на материальных носителях;
приводить простые жизненные примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, в живой природе, обществе, технике;
приводить примеры информационных носителей;
определять устройства компьютера;
различать программное и аппаратное обеспечение компьютера;
запускать программы из меню Пуск;
уметь изменять размеры и перемещать окна, реагировать на диалоговые окна;
вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши;
Ученик получит возможность:
уметь применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов;
уметь применять простейший графический редактор для создания и редактирования рисунков;
уметь создавать презентации;
уметь выполнять вычисления с помощью приложения Калькулятор;
знать о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ
Содержание учебного предмета
Тема 1 «Учимся работать на компьютере» 4 часа
Должны знать и уметь: характерные черты информационного общества, суть процесса информатизации, информационной культуры, правила работы за компьютером. Темы для изучения: Роль информационных технологий. Правила поведения в компьютерном классе. Основные устройства компьютера, их функции и взаимосвязь.
Тема 2 «Осенние сельскохозяйственные работы» 4 часа
Должны знать и уметь:
Темы для изучения: Техника безопасности при работе с сельскохозяйственными орудиями труда. Уборка растительных остатков, закладка их в компостную кучу. Осенняя обработка почвы под овощные культуры. Уборка пришкольной территории.
Тема 3 «Технология обработки текстовой информации» 6 часов
Должны знать: основные правила набора текста, назначение основного меню, основные операции редактирования, действия с
фрагментами текста, создавать простейшие рисунки.
Темы для изучения:
Обработка текстовой информации.
Рисование в текстовом редакторе.
Объект SmartArt.
Тема 4«Технология работы с электронными таблицами» 14 часов
Должны уметь: вводить и редактировать текст, копировать, перемещать, удалять фрагменты текста, производить расчёты по формулам, строить диаграммы. Темы для изучения:
Электронные таблицы Calc. Работа с листами. Работа с информацией в ЭТ. Расчеты по формулам. Построение диаграмм.
Функция - среднее значение в ЭТ. Сортировка по алфавиту.
Тема 5 «Офисное приложение KOffice» 12 часов
Должны знать: назначение приложения Koffice
Должны уметь: создавать документы, используя макеты и шаблоны.
Темы для изучения:
Библиотека макетов и шаблонов.
Поиск и подбор информации в сети Интернет.
Верстка собственного выпуска газеты.
Веб-узлы.
Макет и дизайн сайта.
Тема 6 «СПО Picasa - фоторедактор» 6 часов
Должны знать: назначение редактора Picasa.
Должны уметь: создавать фотоколлажи и видеоролики, используя возможности программы. Темы для изучения: Назначение Picasa.
Понятие коллажа, фотоколлажа. Создание и представление видеороликов.
Тема 7 «Компьютерные сети». 6 часов
Темы для изучения:
Сетевые коммуникации на основе компьютерной техники. Работа в локальной сети. Электронная почта.
Подготовка и отправка электронных писем, поздравительных открыток. Поисковые системы. Поиск тематической информации.
Тема 8 «Прикладные программы - HotPotatoes». 10 часов
Должны знать: назначение программы.
Должны уметь: создавать кроссворды и тесты, используя возможности программы.
Темы для изучения:
Назначение программы HotPotatoes.
Создание кроссвордов.
Создание тестов.
Создание электронных тестов.
Решение тестов.
Решение кроссвордов.
Тема 9 «Весенние сельскохозяйственные работы» 8 часов
Должны знать и уметь:
«Темы для изучения: Техника безопасности при работе с сельскохозяйственными орудиями труда. Рыхление почвы, борьба с сорняками. Прореживание и окучивание растений. Поливы. Весенняя обработка почвы. Рыхление почвы, борьба с сорняками.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Светлинская средняя общеобразовательная школа №1»
«Рассмотрено» на заседании ШМО
протокол № 5
«29» августа 2016
_____/Курманбаева Э.Н./
«Согласовано»
Зам. директора по УВР
_______/Решетнякова А.А./
«Утверждаю»
Директор МБОУ «ССОШ№1»
«30» августа 2016
______/Нефедова С.В./
Календарно-тематическое планирование
по технологии
6а класс
на 2016-2017 учебный год
Учитель первой категории: Курманбаева Э.Н.
Количество часов в неделю по учебному плану: 2 часа
Количество в год: 70 часов
Кол-во
Дата проведения
Примечание
№ п/п
Тема урока
часов
Тип урока
Развитие универсальных учебных действий
план
факт
Раздел 1. Учимся работать на компьютере
4
1-2
1. Персональный компьютер - основное средство ИТ.
Личностные результаты:
Роль информационных технологий.
2.Техника безопасной работы в компьютерном классе. ПБ.
2
ОНЗ
придерживаться этических норм общения и сотрудничества при совместной работе над учебной задачей;
опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор как себя вести;
3-4
1. Основные устройства компьютера.
2. Практическая работа «Как я провел лето».
2
ОНЗ, ПР
- самостоятельно определять и высказывать самые простые общие
Раздел 2. Осенние сельскохозяйственные работы
4
5-6
Техника безопасности при работе с сельскохозяйственными орудиями труда.
Уборка растительных остатков, закладка их в компостную кучу. Осенняя обработка почвы под овощные культуры
2
ПР
7-8
Уборка пришкольной территории. Осенняя обработка почвы под овощные культуры
2
ПР
Раздел 3.Технология обработки текстовой информации
6
9-10
Обработка текстовой информации.
Подготовка городского Справочника.
2
ПР
составлять план решения задачи проблемы) совместно с классом и
учителем;
работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью других учащихся и учителя;
в диалоге с учителем и другими учащимися учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности и выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев.
Познавательные УУД:самостоятельно предполагать, какая
11-12
Обработка текстовой информации. Создание информационного бюллетеня. Выбор темы. Дизайн.
2
ОНЗ,ПР
13-14
1.Контрольная работа №1 по
теме «Текстовый редактор».
2.0формление бланка организации с логотипом.
2
УК, ПР
Раздел 4.Технология работы с электронными таблицами
14
15-16
2
ОНЗ, ПР
информация нужна для решения учебной задачи урока;
- отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных
17-18
1.Расчеты по формулам.
2.Практическое задание «Набор шестиклассника».
2
ОНЗ, ПР
учителем словарей справочников, сайтов;
- добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица,
19-20
1.Построение диаграмм.
2.Практическая работа «Транспорт».
2
ОНЗ, ПР
схема, иллюстрация и др.);
перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе анализа и обобщения знаний;
21-22
1.Построение диаграмм.
2.Практическая работа «Бюджет 3-х дневной поездки».
2
РУ, ПР
23-24
1.Функция - среднее значение в ЭТ. Сортировка по алфавиту.
2.Практическая работа «Классный журнал».
2
ОНЗ, ПР
25-26
1.Интерактивная диаграмма
2.«Как заботиться о своем здоровье».
2
ПР
27-28
1.Контрольная работа №2 по
геме «Электронные таблицы».
2.Динамика успеваемости.
2
УК, IIP
Раздел 5. Офисное приложение KOffice
12
29-30
Библиотека макетов и шаблонов.
Проект «Школьная газета». Выбор темы и названия газеты.
2
ОНЗ, ПР
текстовую информацию в виде таблицы, схемы, краткой записи и наоборот;
Коммуникативные УУД:
31-32
Поиск и подбор информации в сети Интернет.
Верстка собственного выпуска газеты
2
РУ, ПР
33-34
1 .Оформление газеты.
2.Представление школьной газеты.
2
УК, ПР
34-36
1 .Веб-узлы. Макет сайта.
2.Создание собственного сайта. Поиск информации.
2
ОНЗ, ПР
оформлять свои мысли в устной и
письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций;
доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы;
слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения;
договариваться с людьми, выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи);
уважительно относиться к позиции другого, пытаться договариваться.
37-38
1 .Дизайн сайта.
2. Представление сайта.
2
УК, ПР
39-40
1 .Контрольная работа №3 по
теме KOffice
2.Свободно распространяемое программное обеспечение (СПО)
2
УК, ОНЗ
Раздел 6.СПО Picasa - фоторедактор
6
41-42
1 .Назначение Picasa. Понятие коллажа.
2.Создание фотоколлажа.
2
ОНЗ, ПР
43-44
Picasa. 2.
Создание видеоролика.
2
РУ, ПР
45-46
1 .Сохранение работ в сетевой папке.
2.Представление роликов.
2
ПР, УК
Раздел 7.Компьютерные сети.
6
47-48
1 .Сетевые коммуникации на основе компьютерной техники.
2.Работа в локальной сети.
2
ОНЗ, ПР
49-50
1 .Электронная почта. 2.Подготовка и отправка электронных писем, поздравительных открыток.
2
ОНЗ, ПР
51-52
1 .Поисковые системы. 2.Поиск тематической информации.
2
ОНЗ, ПР
Раздел 8. Прикладные программы
10
53-54
1 .Назначение программы HotPotatoes. Создание кроссвордов.
2
ОНЗ, ПР
55-56
2.Создание кроссвордов (не менее 12 слов, руссифицировать).
2
57-58
1 .Программа HotPotatoes. 2.Создание тестов.
2
ОНЗ, ПР
59-60
1. Создание кроссворда на тему «ИКТ». Установление таймера.
2.Решение кроссвордов учащихся.
2
ПР, УК
61-62
1 .Создание тестов на тему «ЗОЖ».
2.Решение тестов учащихся.
2
ПР, УК
Раздел 9. Весенние сельскохозяйственные работы
8
63-64
Техника безопасности при работе с сельскохозяйственными орудиями труда.
Рыхление почвы, борьба с сорняками.
2
РУ, ПР
65-66
Прореживание и окучивание растений. Поливы.
2
ПР
67-68
Весенняя обработка почвы. Рыхление почвы, борьба с сорняками.
2
ПР
69-70
1.Электронное тестирование по курсу технологии 6 класса
2.Итоговое занятие.
2
УК
