ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ профессиональное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
« ГУБЕРНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Г. СЫЗРАНи»
Утверждаю
Заместитель директора
по учебно-производственной работе
(руководитель технологического профиля)
____________________ Е.Г. Чаплыгина
« ______» ____________________2015г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа учебной дисциплины
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Профессиональный учебный цикл
Профессиональная подготовка специалистов среднего звена по специальности
15.02.08 Технология машиностроения
Сызрань, 2015 г.
ОДОБРЕНО
Предметной (цикловой) комиссией
”Металлообработка”
Председатель ___________Н.В. Чебуренкова
Протокол № ____ от «____» ________2015 г.
Составитель: Папунина Л.А., преподаватель ГБПОУ «ГК г. Сызрани»
Эксперты:
Внутренняя экспертиза:
Техническая экспертиза: _________Фомина А.В. методист технологического профиля ГБПОУ «Губернский колледж г. Сызрани».
Содержательная экспертиза:_________ Ваулина С.Г. заведующий отделом по учебной работе технологического профиля ГБПОУ «ГК г. Сызрани»
Внешняя экспертиза:
Содержательная экспертиза: _________ Ефимкина В.Я. заместитель начальника КТО ООО «Сельмаш»
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.08 Технология машиностроения, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от «_18_» апреля_ 20 14 года № _350.
Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утверждёнными И. М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года
Содержание программы реализуется в процессе освоения обучающимися программы подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ) по специальности 15.02.08 Технология машиностроения, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информационные технологии в профессиональной деятельности
Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины (далее – УД) является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) ГБПОУ «ГК г. Сызрани» по специальности среднего профессионального образования 15.02.08 Технология машиностроения (базовой подготовки), разработанной в соответствии с ФГОС третьего поколения.
Рабочая программа УД может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки). Рабочая программа составляется для очной формы обучения.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональная дисциплина входит в профессиональный цикл.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Базовая часть:
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- оформлять конструкторскую и технологическую документацию посредством CAD и САМ систем;
- проектировать технологический процессы с использованием баз данных типовых технологических процессов в диалоговом, полуавтоматическом и автоматическом режимах;
- создавать трехмерные модели на основе чертежа.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- классы и виды CAD и САМ систем, их возможности и принципы функционирования;
- виды операций над 2D и 3D объектами, основы моделирования по сечениям и проекциям;
- способы создания и визуализации анимированных сцен.
Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ППССЗ по специальности СПО 15.02.08 Технология машиностроения и овладению профессиональными компетенциями (ПК)
ПК 1.1 Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей;
ПК 1.2 Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования;
ПК 1.3 Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции;
ПК 1.4 Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей;
ПК 1.5 Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей;
ПК 2.1 Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения;
ПК 2.2 Участвовать в руководстве работой структурного подразделения;
ПК 2.3 Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.
ПК 3.1 Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей;
ПК 3.2 Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации.
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5 Использовать информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе, команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки студента 72 часов, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 48 часов;
- самостоятельной работы студента не предусмотрено 24 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
4
Раздел 1. Прикладное программное обеспечение и ресурсы в машиностроении
38
Тема 1.1. Понятие о системах CAD и САМ, их интеграция
Классы и виды CAD и САМ систем, их возможности и принципы функционирования
2
2
Практические занятия №1: установка на ПК прикладного программного обеспечения.
2
Самостоятельная работа: Написание рефератов по теме «Классы и виды CAD и САМ систем, принципы функционирования
Самостоятельная работа: получение практических навыков работы в CAD и САМ системах
4
Тема 1.2. Оформление конструкторской и технологической документации посредством CAD и САМ систем
Общие сведения о конструкторской и технологической документации. Способы оформления конструкторской и технологической документации посредством CAD и САМ систем. Проектирование технологического процесса с использованием баз данных типовых технологических процессов в диалоговом, полуавтоматическом и автоматическом режимах. Структура и оформление чертежа.
4
2
Практические занятия №2: оформление конструкторской и технологической документации.
6
3
Практические занятия № 3 создание и редактирование спецификации
2
3
Самостоятельная работа: создание и редактирование спецификации
4
3
Раздел 2. Двух- и трехмерное моделирование
26
Тема 2.1. Основы моделирования
Общие принципы моделирования деталей .Основные термины трехмерной модели. Редактирование моделей. Совершенные технологии моделирования.
2
2
Практические занятия № 4: построение детали «Корпус» и детали «Вал»
4
3
Самостоятельная работа: изучение использование массивов
4
3
Тема 2.2. Способы построения моделей
Создание элементов по сечению. Создание моделей по плоскому чертежу. Использование компоновочных эскизов и библиотек.
2
2
Практические занятия № 5: создание ребер жесткости в 3D модели
6
3
Практические занятия № 6 создавать трехмерные модели на основе чертежа 2 D
4
3
Самостоятельная работа: решение задач начертательной геометрии
4
Раздел 3.Визуализация сцен.
16
Тема 3.1 Анимированные сцены
Основные технологии для анимации сцен. Создание трехмерной анимации. Ключевые кадры.
2
3
Практические занятия № 7: создание анимированной сцены
2
Тема 3.2 Визуализация сцен
[link] - сайт поможет Вам. изучить курс «Основы информатики»
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения
- оформлять конструкторскую и технологическую документацию посредством CAD и САМ систем;
- проектировать технологический процессы с использованием баз данных типовых технологических процессов в диалоговом, полуавтоматическом и автоматическом режимах;
- создавать трехмерные модели на основе чертежа;
практические занятия,
внеаудиторная самостоятельная работа
Дифференцированный зачет
Знания
- классы и виды CAD и САМ систем, их возможности и принципы их функционирования;
- виды операций над 2D и 3D объектами, основы моделирования по сечениям и проекциям;
- способы создания и визуализации анимированных сцен;
Текущий контроль:
Итоговый контроль:
- дифференцированный зачет.
5. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,
ВНЕСЁННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
БЫЛО
СТАЛО
Основание:
Подпись лица, внёсшего изменения
№ изменения
дата внесения изменения
№ страницы с изменением
БЫЛО
СТАЛО
Основание:
Подпись лица, внёсшего изменения
№ изменения
дата внесения изменения
№ страницы с изменением
БЫЛО
СТАЛО
Основание:
Подпись лица, внёсшего изменения
