Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ольховатская
средняя общеобразовательная школа
Конспект открытого внеурочного занятия
по «Робототехнике»
«Легоконструирование, робототехника и 3D моделирование в МБОУ Ольховатская СОШ».
Составила:
Меркулова Галина Владимировна
учитель информатики
2016 г.
Дидактическая цель урока:
Создать условия для формирования знаний о создании программы для Лего-модели средствами технологии развития критического мышления, информационно-коммуникационной технологии, технологии легоконструирование, робототехника и 3D моделирование.
Цели по содержанию:
Образовательные:
· Создать условия для получения и усвоения учениками новых знаний о легоконструировании, робототехнике и 3D моделировании.
· Обобщить знания на уровне межпредметных связей (физика, информатика, математика, химия).
Развивающие:
· Формировать навыки критического мышления и конструкторские навыки через экспериментальную деятельность, через работу с информацией, через интерактивное взаимодействие учащихся.
· Содействовать развитию коммуникативных умений учащихся.
Воспитательные:
· Создать условия для проявления самостоятельности, активности учащихся;
· Воспитывать уважение к интеллектуальному труду, умение работать в группах.
Изучив материал урока, учащиеся должны
1) знать/понимать
· правила создания программы в программной среде «LEGO Education Mindstorms».
· команды, необходимые для создания программы;
2) уметь:
вносить изменения в программу до тех пор, пока не будет получен желаемый результат;
разрабатывать действующие модели из деталей конструктора и модели для печати на 3 D принтере для решения поставленной задачи;
с помощью датчиков управлять роботами;
осуществлять рефлексию своей деятельности;
работать в парах, группах.
Тип учебного занятия: урок получения новых знаний и умений.
Методы обучения: частично-поисковый, исследовательский
Формы организации обучения: индивидуальная, фронтальная, групповая.
Средства обучения: компьютер для учителя, проектор, компьютеры по количеству групп; конструкторы «LEGO Education Mindstorms», 3D принтер «Альфа 3D», интерактивная доска «ActivBoard».
[link]
Просматривают презентацию
Сообщение темы и целей урока.
- Ребята, отгадать тему сегодняшнего урока вам поможет
загадка:
Сам металлический,
Мозг электрический. (Робот)
У меня есть в классе робот.
У него огромный хобот.
Любит робот чистоту
И гудит, как лайнер «ТУ»
Он охотно пыль глотает,
Не болеет, не чихает. (Робот-слон, робот-поломойщик или уборщик)
Кому же будет посвящен наш сегодняшний урок?
- Итак, что мы сегодня должны выполнить?
1. Собрать робота
2. Апробировать его.
3.Оценить свою работу.
Предлагается продемонстрировать получившиеся модели и их действие в соответствии с программой.
Презентация. Слайд
Ответы детей:
1. Собрать робота
2. Апробировать его.
3.Оценить свою работу.
Программиро
вание модели
Предлагается ученикам запрограммировать модель робота уже готовой программой, которая находится на ноутбуке в каждой группе.
Осуществляется контроль за работой в группах.
Так же нужно понять по действиям роботов, что за программа в нем.
Работая в группах, программируют модель.
Рассуждения.
Программное обеспечение «LEGO Mindstorms education».
3D моделирование
Предлагаем просмотреть видеоролик при помощи 3D
Очков, которые вам сейчас раздадут.
А сейчас предлагаем вам познакомиться с работой 3D принтера и посмотреть нашу выставку готовых моделей.
Просмотр видеофильма
Печать на 3D принтере
Выставка 3D моделей
Рефлексия
- Ребята, как вы считаете, мы сегодня справились с поставленными задачами?
- Что показалось трудным?
- С чем справились быстро?
- Что нового узнали и чему научились?
Обсуждение моделей.
Ответы детей.
Итог занятия
Оценивание своей работы
Каждому представителю школы мы вручаем медальку напечатанную на 3D принтере, как символ просвещенности и обученности по нашему занятию.
