Класс:_____ Дата проведения урока:_____________
ТЕМА УРОКА:
Базы данных (табличные, иерархические, сетевые)
ЦЕЛИ УРОКА:
Дать понятие базы данных;
ЗАДАЧИ:
Образовательные: Рассмотреть понятие и классификацию баз данных.
Развивающие: Расширение кругозора, выработка навыков работы и поведения в КК.
Воспитательные: Воспитание школьного патриотизма (бережного отношения к имуществу школы), развитие познавательного интереса, логического мышления. Формирование казахстанского патриотизма и любви к родному краю, своей школе.
ТИП УРОКА:
Комбинированный урок (повторение, изучение нового материала).
ПЛАН УРОКА:
Организационный момент (2 мин)
Проверка домашнего задания (5 мин)
Объяснение нового материала (20 мин)
Закрепление нового материала (10 мин)
Домашнее задание (3 мин)
Подведение итогов (5 мин)
ХОД УРОКА:
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
Приветствие, проверка присутствующих. Заполнение журнала. Постановка цели урока перед учащимися
ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
Раздача ключей, взаимопроверка теста
ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
В деловой или личной жизни человеку часто приходится работать с данными из различных источников, каждый из которых связан с определенным видом деятельности. Например, работа с историческими архивами, архивами служебных дел, киноархивами, архивами звукозаписей, фотоархивами и т.д. порой такие архивы занимают целые здания, и поиск нужных документов требует значительных усилий.
Логичным решением такого рода задач мог бы стать компьютер. Так появились базы данных.
База данных – это файл специального формата, содержащий информацию, структурированную заданным образом.
Структурирование – это введение соглашений о способах представления данных.
Н-р:
Н-р: личное дело №12345, Майзайкова Акмарал, дата рождения 1 января 1996 года, личное дело №23568, петрова Анна, дата рождения 12 февраля 1975 года и т.д.
Легко убедиться, сложно организовать поиск необходимых данных, хранящихся в неструктурированном виде, а упорядочить подобную информацию практически не представляется реальным.
Чтобы автоматизировать поиск и систематизировать эти данные, необходимо выработать определенные соглашения о способах представления данных, т.е. дата рождения нужно записывать одинаково для каждого учащегося, она должна иметь одинаковую длину и определенное место среди остальной информации.
Классификация баз данных.
По организации данных базы данных делятся на три типа:
Иерархическая
Сетевая
Реляционная (табличная)
Иерархическая модель БД представляет собой совокупность объектов различного уровня, причем объекты нижнего уровня подчинены объектам верхнего уровня.
Существует строгая подчиненность элементов: один главный, остальные подчиненные. Примером такой структуры может быть структура школы (рисунок 1)
Рисунок 1
Сетевая БД – это набор узлов, в которых каждый может быть связан с каждым.
Сетевые БД более гибкие: у них нет явного выраженного главного элемента, кроме этого существует возможность установления горизонтальных связей. Примером такой БД может служить организация информации в Интернете.
Реляционная модель – основана на отношениях между таблицами, которые содежат информацию.
Н-р: записная книжка
ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА Практическое задание:
Создать в MO Word примеры трех видов баз данных
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Создать базу данных класса
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
