| Апта: | 1 | Күні: |
|
| Сабақ тақырыбы: | Робот техникасының тарихы және болашағы. |
| Жалпы мақсаты: | Робот техникасының тарихымен және болашағы туралы жан-жақты түсінік қалыптастыру. |
| Күтілетін нәтиже: | Робот техникасының тарихымен танысу Робототехникасының болашағымен танысу.
|
| Негізгі идея: | Робот техникасы туралы слайдтар жасау. |
| Сабақ жоспары: |
| № | Уақыты | Мақсаты | Мұғалімнің іс әрекеті | Оқушының іс әрекеті | ҚБ |
| 1. | 5 мин | Ұйымдастыру | Амандасу, сабаққа дайындығын тексеру, шаттық шеңберін құру | Сәлемдеседі, сабаққа дайындалады, психологиялық ахуал, геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу |
|
| 2. | 3 мин | Робот сөзінің шығу тарихы туралы сұрау | Сұрақ-жауап | Сұрақтарға жауап береді, үй тапсырмасы бойынша өзін-өзі бағалайды. | Презентация |
| 3. | 15 мин | Жаңа сабақты түсіндіру Топпен жұмыс | Роботты техника - электроника, механика, қашықтан басқару, информатика, сондай-ақ радио және электротехника сияқты пәндеріне негізделген. [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] Робот техникасының болашағына келер болса, алдағы 20-30жыл ішінде адамнан еш айырмашылығы байқалмайтын, адамды алмастыратын роботтар пайда болу мүмкіншілігі бар. Қазіргі кезде роботтар адамдар тек отыратын, тұратын ғана қызмет ақарады. Ал болашақта жүруі мүмкіндігіне де ие боладтын андроид-роботтар пайда болуы мүмкін. Японияда Яше Кура (қара тас) өзін алмастыратын андроид-роботтарды дамытуда. Яше Кура дүние жүзі бойынша 26 генидің қатарына кірген. | Сұрақтарға жауап береді, тақырыпты ашады. Топқа бөлінеді. Берілген тақырыптарды оқиды. Топ арасында талқылайды. | Презентация Плакат, маркер
1.2 презентация |
|
|
|
|
| 4. | 2 мин | Сергіту сәті | Видеоролик арқылы сергіту сәтін ұйымдастыру | Сергіту сәтін орындайды. [link] |
|
|
| 6. | 3 мин | Кері байланыс | Кері байланыс парағын таратады. | Кері байланыс парақтарын толтырады. |
|
| 7. | 3 мин | Бағалау | Оқушылардың білім деңгейін критерияға сәйкес ұпайларын есептеп бағалау. | Өзін-өзі бағалайды. Мұғалім критерий бойынша баллдарын есептейді. |
|
| 1 |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| Ресурстар | Презентация, плакат, маркер, видеоролик, стикер. |
| Үй жұмысы: | Роботтардың болашағы туралы эссе жазу |
| Рефлексия
| Бүгінгі сабақ ұнады ма?
Бүгінгі сабақ қаншалықты қиын болды?
Бүгінгі сабақта өзіңізді қаншалықты бағалайсыз? Бүгінгі сабақ сізге түсінікті болды ма?
Келесі сабақта не үйренгіңіз келеді?
|
