Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
« Средняя общеобразовательная школа №35»
Утверждаю
Директор _________Н. И. Медведева
«___»______________2014 г.
Принято
педагогическим советом
Протокол № ___________
от «___»__________2014г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по информатике
для 7 класса
Всего 34 часа, в неделю 1 час
С
Рассмотрено
ШМО учителей естественно - научного цикла
Протокол № ______________
от «___»__________2014г.
огласовано Заместитель директора по УВР
____________________________
«___»__________2014г.
Осинники
2014
Оглавление
Пояснительная записка…………………………………………………………………………………………………………..3 стр.
Общая характеристика учебного предмета……………………………………………………………………………………6 стр.
Описание места учебного предмета в учебном плане………………………………………………………………………..8 стр.
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета…………………………………….8 стр.
Содержание учебного предмета…………………………………………………………………………………………………12 стр.
Учебно - тематическое планирование………………………………………………………………………………………….18 стр.
Описание учебно - методического и программного обеспечения……………………………………………………………23 стр.
Планируемые результаты изучения учебного предмета………………………………………………………………………25 стр.
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, приказ Министерства образования и науки №1897 от 17.12.2010; Примерных программ по информатике. -М.:Просвещение, 2012. – 454с. – (Стандарты второго поколения); авторской программы «Информатика. Программа для основной школы:7-9 классы / Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. - ООО «Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний», 2013.
В программе предложен авторский подход в части структурирования учебного материала, определения последовательности его изучения, путей формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития, воспитания и социализации учащихся.
Для реализации программы используется учебник, включенный в перечень учебников Министерства образования и науки Российской Федерации на 2014-2015 учебный год (приказ №253от 31.03.2014).
Учебник. Информатика: учебник для 7 класса / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. — 2-е изд., испр. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.
Рабочая программа базового курса информатики ориентирована на использование учебно-методического комплекса авторов Семакин И. Г., Залогова Л. А., Русаков С. В., Шестакова Л. В., который включает в себя учебники завершенной предметной линии для 7-9 классов.
Учебники являются ядром целостного УМК. Помимо учебников в УМК входят: Информатика. Программа для основной школы : 7–9 классы, Преподавание базового курса информатики в средней школе : методическое пособие, задачник - практикум для учащихся, учебные пособия для подготовки к итоговой аттестации. Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) из Единой коллекции на сайте [link] )
Материалы авторской мастерской Семакин И.Г. (http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/2/)
Операционная система Windows7
Пакет офисных приложений Microsoft Office
Перечень средств ИКТ, необходимых для реализации программы
Аппаратные средства
Персональный компьютер – универсальное устройство обработки информации; основная конфигурация современного компьютера обеспечивает учащемуся мультимедиа-возможности.
Проектор, подсоединяемый к компьютеру; технологический элемент новой грамотности – радикально повышает: уровень наглядности в работе учителя, возможность для учащихся представлять результаты своей работы всему классу, эффективность организационных и административных выступлений.
Интерактивная доска – повышает уровень наглядности в работе учителя и ученика; качественно изменяет методику ведения отдельных уроков.
Принтер – позволяет фиксировать информацию на бумаге.
Устройства вывода звуковой информации – аудиоколонки и наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией, громкоговорители для озвучивания всего класса.
Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами – клавиатура и мышь.
Программные средства
Операционная система.
Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).
Антивирусная программа.
Клавиатурный тренажер.
Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор и процессор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций
Звуковой редактор.
Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).
Планируемые результаты изучения учебного предмета
Выпускник научится:
декодировать и кодировать информацию при заданных правилах кодирования;
оперировать единицами измерения количества информации;
оценивать количественные параметры информационных объектов и процессов (объём памяти, необходимый для хранения информации; время передачи информации и др.);
записывать в двоичной системе целые числа от 0 до 256;
называть функции и характеристики основных устройств компьютера;
описывать виды и состав программного обеспечения современных компьютеров;
подбирать программное обеспечение, соответствующее решаемой задаче;
оперировать объектами файловой системы;
применять основные правила создания текстовых документов;
использовать средства автоматизации информационной деятельности при создании текстовых документов;
использовать основные приёмы создания презентаций в редакторах презентаций;
понимать и правильно применять на бытовом уровне понятий «информация», «информационный объект»;
приводить примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, в живой природе, обществе, технике;
определять, информативно или нет некоторое сообщение, если известны способности конкретного субъекта к его восприятию;
создавать и форматировать списки;
создавать, форматировать и заполнять данными таблицы;
применять простейший графический редактор для создания и редактирования простых рисунков;
использовать основные приёмы создания презентаций в редакторах презентаций;
соблюдать требования к организации компьютерного рабочего места, требования безопасности и гигиены при работе со средствами ИКТ.
Выпускник получит возможность:
научиться оценивать информационный объём сообщения, записанного символами произвольного алфавита;
переводить небольшие десятичные числа из восьмеричной и шестнадцатеричной системы счисления в десятичную систему счисления;
познакомиться с тем, как информация представляется в компьютере, в том числе с двоичным кодированием текстов, графических изображений, звука;
научиться систематизировать знания о принципах организации файловой системы, основных возможностях графического интерфейса и правилах организации индивидуального информационного пространства;
научиться систематизировать знания о назначении и функциях программного обеспечения компьютера; приобрести опыт решения задач из разных сфер человеческой деятельности с применение средств информационных технологий;
закрепить представления о требованиях техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;
сформировать понимание принципов действия различных средств информатизации, их возможностей, технических и экономических ограничений.
сформировать представления об основных возможностях графического интерфейса и правилах организации индивидуального информационного пространства;
расширить знания о назначении и функциях программного обеспечения компьютера; приобрести опыт решения задач из разных сфер человеческой деятельности с применение средств информационных технологий;
создавать объемные текстовые документы, включающие списки, таблицы, диаграммы, рисунки;
осуществлять орфографический контроль в текстовом документе с помощью средств текстового процессора;
оформлять текст в соответствии с заданными требованиями к шрифту, его начертанию, размеру и цвету, к выравниванию текста;
видоизменять готовые графические изображения с помощью средств графического редактора;
научиться создавать на заданную тему мультимедийную презентацию с гиперссылками, слайды которой содержат тексты, звуки, графические изображения; демонстрировать презентацию на экране компьютера или с помощью проектора.
