Промежуточный тест по английскомй языку 2 класс

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Test. 2 form


1) Соедини заглавные и соответствующие им строчные буквы:


A

B

D

R

F

Y

H

L

N

d

y

b

a

f

r

n

h

l



2) Запиши данные буквы в алфавитном порядке:

M, F, T, A, C, L, R, H, Z, P, E, W.

________________________________________________________________________________

3) Соедини букву или буквосочетание с соответствующим звуком и словом:


a [dʒ ] ant

j [ t∫ ] dolphin

ch [æ] sheep

sh [m] chick

m [∫] mouse

ph [f] jug


4) Вставь в слова пропущенные буквы. Переведи слова:


b _ d r o o m - ____________________________ D _ d d y - ____________________________

M _ m m y - ___________________________ g a r _ e n - ____________________________


k i t c h e _ - ___________________________ g _ a n d m a - __________________________

t a b _ e - ______________________________ r a d _ o - _____________________________





5) Посмотри на картинки и дополни предложения:


1) 2) 3)







A: Where's grandpa? A: Where's Mummy? A: Where's Daddy?

B: He's in the garden. B: She's in the …………….. B: He's in the …………....


6) Соедини слово с соответствующей картинкой
















7) Прочитай и раскрась:


a blue chair

a red table

a pink bed

a green bath

a brown radio









*8) Подчеркни слова, где есть следующий звук:



1. [æ] – cat, lake, bat, bag, cup, flag.

2. [ei] – Kate, kite, lamp, table, hat.

3. [ai] – hi, name, nine, Ann, Mike, bike


*9) Нарисуй эмоцию, подходящую к каждой ситуации:


1. «Im happy!», Mike says, когда получает подарок на день рождения.

2. «Im sad», Mary says, когда нужно рано ложиться спать.

3. «Im angry», Boris says, когда что-то не получается.


1 2 3




















Пояснительная записка:


Тест предназначен для учащихся 2 классов, составлен на основе УМК Spotlight-2. Английский в фокусе, автор: Дж.Дули, Н.Быкова. Тест соответствует требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта. Результат теста показывает уровень подготовки школьников на начальном этапе изучения иностранного языка.

Данный тест мы проводим, как правило, в середине второй четверти. Задания 1-7 представляют собой базовый уровень знания языка, задания 8-9 – повышенный. Задания

Базового уровня оцениваются в 90 баллов:

1 задание. За каждое верное соответствие 1 балл (максимальное 9 баллов)

2 задание. За каждую верную букву 1 балл (12 баллов)

3 задание. За каждое верное соответствие 2 балла (12 баллов)

4 задание. За каждую верно вставленную букву по 1 баллу, за верный перевод слова 2 балла (24 балла)

5 задание. За каждое верное слово 3 балла (6 баллов)

6 задание. За каждое верное соответствие 3 балла (12 баллов)

7 задание. За каждое верный ответ 3 балла (15 баллов)


Менее 50 % выполненного задания 1-7 – уровень знаний ниже базового.

50%-100% выполненного задания 1-7 – базовый уровень знаний.

100% выполненного задания 8-9 – повышенный уровень знаний.


По итогам выполнения теста выставляется отметка за задания 1-7 базового уровня. Если учащийся выполнил задания 8-9 повышенного уровня, выставляется дополнительная отметка.


Список используемой литературы:

1. Авторская разработка А.С. Боровлевой, И.А. Прозоровской

2. УМК Английский в фокусе Spotlight-2, Дж.Дули, Н.Быкова, 2013.