| Құзіреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері: А)Ақпараттық құзіреттілік: Б)Коммуникативтік құзіреттілік: В)Проблеманы шешу құзіреттілігі: |
- Тақырыпқа сәйкес материал жинақтау, құрылымдау, алгоритмдеу арқылы меңгерту, шет тілінде достарымен сөйлесу. - Тақырып бойынша ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасауға үйрету,өз ойын нақты дәлелдеуге дағдыландыру; - Күтілетін нәтижеге бағытталған оқушылардың ақыл-ой әрекетін проблеманы қою және шешу арқылы ұйымдастыру. |
| І.Ұйымдастыру бөлімі. | A) Амандасу сәті -Good morning children? -How are you? B) Кезекші қызметтерін Тексеру -Who is on duty today? -Who is absent today? C) Күннің жадын сұрау -What date is it today? | A)Амандасу сәті - Good morning teacher! -We are fine! B) Кезекші қызметтерін Тексеру One student is a duty. And answer question. C) Күннің жадын сұрау - Today is the ……… | Оқушылар машықкермен амандасады, Танысады, машықкердің сұрақтарына жауап береді. Сабаққа құралдарын шығарып, дайындалады. Назарларын сабаққа аударады. |
| ІІ Үй тапсырмасын тексеру | Оқушылардың үйден дайындап келген жұмыстарын тексеру. Өткен тақырыпты қайталату. - What was your hometask? - Who was ready? - Who is beginning?
| Оқушылар үйден дайындап келген жұмыстарын көрсетеді. Жазып келгендерін оқиды, айтады. Оқушылар машықкердің нұсқауымен тақтаға шығып, жауап береді. | Оқушылар үй жұмыстарын Тексеру барысында Өткен тақырыпты Қайталайды. Сұрақтарға жауап береді. |
|
ІII. Жаңа материалды түсіндіру
|
Өткен сабақты қайталауға жаттығулар жасатады, ағылшын тіліндегі сан есімді үйретеді.
Read and following
a/ Years: 1871; 1565; 1927; 1990; 2000; 1945; 1317; 1030 b/ Dates: May11; January 1; March 8; December31; June 22; c/telephone numbers 34-49-32; 25-87-09; 55-49-84; 27-64-72
|
Өткен сабақты қайталауға жаттығулар жасайды, ағылшын тіліндегі сан есімді үйренеді.
Read and following
a/ Years: 1871; 1565; 1927; 1990; 2000; 1945; 1317; 1030 b/ Dates: May11; January 1; March 8; December31; June 22; c/telephone numbers 34-49-32; 25-87-09; 55-49-84; 27-64-72
|
Оқушылар машықкерді тыңдап, жаңа сабақты түсінуге тырысады.
Оқушылар жаттығуды оқып, аударады. Машықкер қойған сұрақтарға жауап береді. Машықкер оқушылардың жаңа сөздерді дұрыс айтуын қадағалайды.
|
| ІV. Жаңа білімді бекіту
| Жаңа білімді бекітуге арналған сұрақтар . Focus on grammar: Numerals Read the following figures a)1,10,11,2,12,20,22,3,13,30,33,4,14,40,44,5,15,50,55,16; b)100,101,111,200,202,222,300,333,303,400,404,444; c)34,48,79,95,125,263,386,415,525,676,732,828,927,1234; Look through exercise 1 and read these numbers as ordinal materials Example: the first, the tenth, the eleventh, the second etc. | Жаңа білімді бекітуге арналған сандармен танысады.
Өздерінің ойлау қабілеттерін ағылшын тілінде іске асырады.
| Ой-өрісі артады. Білімін қорытындылайды.
Шығармашылық тапсырмалардағы проблемаларды шешеді. Тек жеке емес, топтық жұмыстар жасауға да әрекет етеді. |
| V. Үйге тапсырма.
| Машықкер үйге тапсырма береді. Жаңа сөздерді және сандарды жаттап келу. | Оқушылар машықкердің айтқан үй тапсырмасын дәптерлеріне жазып алады. | Сабақта берілген білімді жинайды, қорытындылайды, салыстыра отырып, негізгі мәселелерді анықтайды, үй тапсырмасын орындайды. |
| VI. Бағалау.
VII. Мотивация | Машықкер оқушыларды сабаққа қатысқан белсендіктеріне қарай бағалайды. - Your marks are … Lesson is over. Good-bye! - What do you learn today? Мұғалім оқушылардан бүгінгі сабақтан не ұққандарын, алған әсерлерін сұрайды. - Good-bye boys and girls! | Оқушылар күнделіктеріне бағаларын қойдыртады. Орындарынан тұрып, машықкермен қоштасады.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін, не ұққандарын, келесі сабаққа ұсыныстары болса, рефлексияға жазады. | Машықкер сабақты аяқтайды. Оқушылар бағаланады.
Оқушылар ой-өрісін кеңейтеді, яғни « British Schools » тақырыбын ұғынады, жаңа сөздермен танысады. Сабақ өз мақсатына жетеді. |
