Рабочая программа по английскому языку (2класс) Биболетова

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...




Календарно-тематическое планирование

Фонетика

[ ]

Лексический материал

Грамматический материал

Буквы

Работа на уроке

Аудирование


Оборудование


1


Приветствие. Знакомство с одноклассниками, учителем, актерами театра. Моя семья. Что я умею /не умею делать. (8 ч)


w o: t

i z j

n m ei

Hello! What is your name? My name is… Good-bye!



1-3 (5),

4-5 (6),

РТ №1 (3)

1,2 (5),

4,5 (6)


алфавит, учебник,

РТ, карта, мяч, игрушка

2




d t o

w h

ǽ ai

Who are you? I am… cat, dog, fox, elephant, tiger, crocodile


Аа

1-4 (7),

РТ №1 (4)

1,3 (7)



карточка А,

картинки животных

3



d t o

ai h θ

v w ǽ

How old are you? one, two, three, four, five, number


Bb

1-2 (8), № 3-5 (9),

РТ №1 (4)

3(9)



карточки букв, цифр, гр-модели, картинки животных

4



a: o: ei

ai w h

d t θ

And, six, seven, eight, nine, ten



Cc

1-3(10)

4-6(11)

РТ № 1,3 (5)

5 (11)



карточки букв, цифр, гр-модели, картинки животных

5



θ i

h p t

d

Parrot, jump, run, fly, skip, sit, swim, can

Модель

‭‭‮□ ‭‭‮▲ ‭‭‮∆

Dd

1-2 (12), № 3-4 (13),

РТ №1(5), 3(6)

1(12)



карточки букв, цифр, гр-модели, картинки животных, действий

6



t d θ

ǽ

Yes, no


Модель

▲ □ ∆ ?

Ee

1-3 (14), №5(15), РТ №1,2,4 (6)

1(14)



карточки букв, цифр, гр-модели, картинки животных

7



ei i: e

ǽ k s

Lion, monkey, sing, dance


Ff

1 (15), №2-5(16), РТ № 1,3 (7)

2(16)



карточки букв, цифр, гр-модели, транскрипция, картинки животных

8



o o: ‭‭‮۸

i i: u

u: dg g

Cockrel


Модель

‭‭‮□▲not ‭‭‮∆

Gg

1-5(16-18)

7(18), РТ №1,3 (7-8)

4(18)




1


Школьные принадлежности

(8 ч)

ei ǽ s

k e i:

g dg h

He, she, his, her



Hh

1-4(19), РТ №1,3 (8)


1(19)




2



r i: o:

a: ai ei

ǽ i

Count, read, write, draw



Ii

1(20), № 2-5(21), РТ №1, 3(9)

2(21)




3



  1. Формирование слухопроизносительных навыков учащихся.


Fish, fine. Well done! OK!


Jj

1-5(22), РТ №1, 3 (9- 10)

3(22)




4





Walk



Kk

1(23), №2-6 (25), РТ№1-2(10)


2(24)




5



l ∫


Pen, pencil, pencil box, bag, textbook, workbook, rubber, have got.

Модель

□ ◊◊ ■


Ll

1-5(24-25)

РТ №1,3 (11)

1(24)




6






Mm

1-3(26-27)

5 (27),

РТ №1 (12)

1(26)




7



ou


Red, blue, green, yellow, orange, black


Nn

1(27), № 2-5(28), РТ №1,4(12-13)

4(28)




8







Oo

1-2(29), № 3-4 (30), РТ №1(13), №3 (14)




1


Я и моя семья. Члены моей семьи. Мой питомец.(8 ч)




Pp

1-2(31), №3-4,6-7 (32), РТ №1, 3 (14)





2




Mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather


Qq

1-3(33), №4,5(34), РТ №1,3(15)


1(33)




3




White, brown

Модель

□ ◊not◊ ■


Rr

1-2(35), №3-4(36), РТ № 1,4 (16)

1(35)


Фотографии

4



ŋ



Модель

◊ □ ◊ ■ ?

Ss

1-2(37),№3-4 (38), РТ №1,4(17)

2(37)



5




Let’s …


Tt

1-2(38), № 3-5,7(39), РТ №1,4(18)

1(38)



6




rabbit

Множественное число существительных

Uu

1-3(40), №4(41), РТ №1,3(19)

3(41)



7




Pig, hen, cockerel, frog


Vv

1-4(42), №6(43), РТ №1(19)

1(42)


Картинки животных



8





has



Модели

□ ◊s ◊ ■

□ ◊s not ◊■

s □ ◊ ■ ?


Ww



1-2(43), №3(44), РТ №1(20), №4 (21)



1(43)




Грамматические модели

1


Мои любимые занятия: учебные действия, спортивные занятия, игры. (7 ч)



Хх

1-3(44), №4(45), РТ №1(21), №3 (22)

1(44)


2



Play, football, basketball, hockey, badminton, chess, table tennis, tennis


Yy

1(45), №2-5(46), РТ №1,3(22)

1(45)


Картинки спортивных игр

3



t ‭‭‮∫

Ride a bike


Zz

1-2(47), №3-4 (48), РТ №1(23), №4,5(24)

1(47)


4






1-2(49), №3-4(50), РТ №3(25)



Грамматические модели, алфавит, карточки букв

5






1-2(51) №3-4 (52), РТ №3(25), №4(26)

2(51)

3(52)


6






1-2(53), №3-4(54), РТ №2,3(26)

1(53)


7







1-6(55), РТ №1-6 (27)

1(55)

2(55)


1


Выходной день в цирке, зоопарке, на ферме.(8 ч)


In the house, zoo, forest, on the farm

Модель

□ ∆ ○


1-2(57), №3-6(58),

РТ №1,3(29)

1(57)


Алфавит, картинки

2





Модель

□ ∆s


1-2(59), №3-7(60), РТ№ 1,3(30)

1(59)

5(60)


Транскрипция, алфавит, модели, картинки

3







1-4(61), №5(62), РТ №2,3 (31)

1(61)


4



i

Pig, is, big, his, six, it


Ii во 2м типе чтения

1-4(62), №5-6(63), РТ№1,4(32)

1,2 (62), №6(63)


Сигнальные карточки, транскрипция

5





Fat, merry, sad, slim, sing, swim, in, skip



1(63), №2-6(64), №7(65), РТ №1,3 (33)

5(64)


Картинки, грамматические модели, карточки букв и транскрипции.

6



ǽ

Good, pretty, brave, smart, cat, fat, has, can, bad


Aa во 2м типе чтения

1-2(65), №3-7(66), РТ№1,2(34)

1(65)

4(66)


7




Pink, and, rabbit



1-4(67)

5-7(68), РТ 2,3,5(35)

2(67)



8




Hat, sad, stick

Притяжательный падеж существит.

.

1-3(69), №4-6(70), РТ№2,4(36)

1(69)


1


Мои любимые животные. Мои игрушки.(8ч)


E

ei

Ten, pen, pencil, seven, red, hen, grey


Ee во 2м типе чтения,

ey

1—3(71), №4-8(72), РТ№2,3(37)

1(71)№5(72)


2




k

Black


ck

1-3(73), №4-6(74), №7(75), РТ №3,4 (38)

1(73)

3(73)


Цветные карандаши

3





Yes, tennis, bag



1(75), №2-7(76), РТ№2,3(39)

1(75)



4




о

Dog, not, frog, cockerel, stop, clock, on

Сокращенное отрицание

Оо во 2м типе чтения

1-4(77), №5-7(78), РТ №2,4,5 (40)

1(77)

4(77)


Транскрипционная таблица

5




Fox, box, with, the


Xx

th

1-3(79), №4-6(80), РТ№2,3(41)

1(79)

3(79)


6





Stupid, happy, angry, kind

Артикли


1,2(81), №3-5(82), №6,7(83), РТ№2,3(42)

6(83)


7




۸

i

Run, duck, funny, but, jump, mum, angry, merry


Uu во 2м типе чтения

1(83), № 2-7(84), РТ №3-5(43)

1(83)


1


Мои друзья и я. Внешность. Характер.(9 ч)



I, he, she, we, you, they

Личные местоимения


1-4(85), №5-7(86), РТ№1,4(44)

1(85)


2



i:

See, green


Ее в 1м типе чтения

1-2(87), №3-6(88), РТ№2,3(45)

1(87) №3(88)


3







1-4(89), №5-8(90), РТ№3,4(46)

7(90)


4







1-3(91),

4-7(92), РТ№3,4(47)

1(91)


5







1-3(93),

4-6(94)

РТ№1-6(48- 49)

1(93)


6



ai

Like, nine, five, nice, crocodile, ride, bike

Окончания мн. числа существит.

Ii в 1м типе чтения

1(95),№2-4(96), №5-6 (97), РТ №2, 3(51)

1(95)

2(96)


Транскрипционная таблица

7




Lazy



1-3(98), №4-7(99), РТ№2(52)

1(98)


8



ai

My, fly, why, shy

Глагол to be в 1м лице

y в конце слова

1-3(100),

4-5(101), РТ№3,4(53)



9



ei

Name, skate, brave, lazy, take



1-4(102), №5-7(103), РТ№2,4(54)

1,3 (102)


1


Мои любимые персонажи детских произведений. (6ч)


Fingers, toes, eyes, nose



1-4(104), №5-7(105), РТ №2,3(55)

1 (104)


Картинки частей тела

2




Touch, dance, see, smell



1-2(106), №3-5(107), РТ №2,3(56)

5 (107)


3



ou

No, nose, home, toe

Спряжение to be.

Оо в 1м типе чтения

1-3(108), №4-5(109), №6(110), РТ №3-5(57)

2 (108)


4



ju:

u:

Pupil, music, stupid, rule, blue


Uu в 1м типе чтения

1-3(110), №4-7(111), РТ №2,4(58)

2 (110), №6


5




Friend, what

Глаголы в 3 лице


1-4(112), №5,6(113), РТ№2,3(59)

1,2

(112)


6







1-6 (114- 115) рассказ о себе устно

1 (114)


1


Мир моих увлечений. Подготовка к празднику. Инсценировка англ. сказок(7ч)





РТ№1,4 (59), РТ №1-4(60)



2








РТ стр 62-63



Листы А4, карандаши, фломастеры, ножницы

3








Стр117



Книги о друзьях

4








Чтение стихов, презентация иллюстраций



Иллюстрации

5








1-6 (115-117) РТ №1- 6(61-62)

1 (115)



6












7