Интеллектуальная игра по английскому языку «Языковая ярмарка»
Описание: Это игра по станциям для учащихся вторых классов общеобразовательных школ. В ходе игры учащиеся должны пройти 8 станций, на каждой из которых они должны будут выполнить различные задания. За каждое правильно выполненное задание учащиеся получают букву алфавита (заглавную или строчную) небольшого размера. Побеждает та команда, которая первой соберёт весь алфавит. Время нахождения на каждой станции ограничено.
Цель: обобщение лексического и грамматического материала по изученным темам
Задачи:
- образовательная: систематизировать и обобщить знания по следующим темам «Алфавит», «Животные», «Местоимения», «Школьные принадлежности», «Цвета»;
- развивающая: развивать у учащихся внимание, память, логическое мышление;
- воспитательная: воспитывать уважительное отношение к стране изучаемого языка, умение взаимодействовать и сотрудничать.
Станция 1. “Funny Words” («Веселые слова»)
Найдите как можно больше названий животных (см. Приложение) 13 животных.
Время нахождения на станции – 5 минут. Учащиеся могут получить буквы A-M.
Станция 2. “I and You” («Я и ты»)
Подобрать 7 картинок с изображениями людей, предметов и животных. На столе разложены картинки с местоимениями. Подобрать картинки к местоимениям. Какие 2 местоимения нельзя показать при помощи картинок?
Учащиеся могут показать их при помощи участников своей команды.
Время нахождения на станции – 3 минуты. Учащиеся могут получить буквы N-T.
Станция 3. “We Can Draw” («Мы умеем рисовать»)
Для каждой команды нужно подготовить рисунок, выполненный без цвета. На нем изображены: облака, солнце, река, дерево, дом, цветы. Учащиеся раскрашивают его в течение 5 минут. Затем они называют цвета, использованные в рисунке.
За каждые 2 правильно названные цвета учащиеся получают 1 пустой жетон, на котором в конце игры они смогут вписать недостающие буквы.
Станция 4. “Interview” («Интервью»)
Учащиеся должны ответить на вопросы:
1. What is your name?
2. How old are you?
3. Can you run?
4. Can you read?
5. Can you fly?
6. Have you got a cat?
7. Have you got a monkey?
8. Are you brave?
9. Are you merry?
Время нахождения на станции – 5 минут. Учащиеся могут получить буквы U-Z, a-c.
Станция 5. “Be polite!” («Будьте вежливы!»)
Ведущий показывает и просит выполнить различные движения. Все участники команды повторяют только те движения, которые просят выполнить вежливо.
Например: Please, run! Please swim! Read! Please, count!
Время нахождения на станции – 3 минуты. Учащиеся могут получить буквы d-f. Задание может содержать много движений, которые нужно выполнить, но максимальное количество баллов – 3.
Станция 6. “My School Bag” («Мой школьный портфель»)
На карточках написаны слова: grey, textbook, black, jump, pen, like, nine, pencil box, live, rubber, workbook, sing, duck, pupil, nice, skate, friend.
Выберите из них только те слова, которые обозначают школьные принадлежности.
Время нахождения на станции – 3 минуты. Учащиеся могут получить буквы g-k.
Станция 7. “Merry Sounds” («Веселые звуки»)
1) Из предложенных букв ( Aa, Pp, Kk, Uu, Tt, Ee, Rr, Cc, Jj, Ii, Gg, Dd ) нужно выбрать буквы, которые передают эти звуки
[pic]
2) Cоедините звуки и слова, в которых они встречаются:
Forest, why, long, have, face, music, like, green
[pic]
Время нахождения на станции – 5 минут. За каждые 2 правильных ответа – 1 буква. Учащиеся могут получить буквы l-u.
Станция 8. “Readers” («Читатели»)
Выберите в каждой строчке слово, которое читается не так как все остальные.
1) box, fox, clock, nose, frog
2) has, black, bag, rabbit, brave
3) funny, pupil, duck, jump, run,
4) like, five, swim, nice, ride
5) he, seven, green, week, see
Время нахождения на станции – 5 минут. Учащиеся могут получить буквы v-z.
Приложение
[pic]
