| Дата | № п/п урока | Тема урока | Сроки прохождения программы |
| План | Факт |
| 1 четверть |
| 01.09-09.09 | 1 | Инструктаж по ТБ. Вводный урок. Знакомство с УМК. |
|
|
| Модуль 1 «Праздники» |
|
| 2 | Фестивали и праздники. |
|
|
|
| 3 | Приметы и предрассудки. |
|
|
| 12.09-16.09 | 4 | Повторение форм настоящего времени (группа Present). |
|
|
|
| 5 | Обобщение знаний грамматики. Формы настоящего времени. |
|
|
|
| 6 | Особые торжества. |
|
|
| 19.09-23.09 | 7 | Статья о мировых праздниках для журнала. |
|
|
|
| 8 | Словообразование (причастия). Фразовые глаголы (to turn). Зависимые предлоги. |
|
|
|
| 9 | Национальный праздник индейцев в Северной Америке. Татьянин день в России. |
|
|
| 26.09-30.09 | 10 | День памяти в Британии. |
|
|
|
| 11 | Обобщение пройденного материала по теме «Праздники». |
|
|
|
| 12 | Контрольная работа по теме «Праздники». |
|
|
| 03.10-07.10 | 13 | Анализ контрольной работы по теме «Праздники». |
|
|
| Модуль 2 « Образ жизни» |
|
| 14 | Образ жизни. Жизнь в космосе. |
|
|
|
| 15 | Отношения в семье. |
|
|
| 10.10-14.10 | 16 | Обобщение знаний грамматики. Неличные формы глагола (инфинитив/герундий). |
|
|
|
| 17 | Города и деревни. Соседи. |
|
|
|
| 18 | Личные письма. Неофициальный стиль. |
|
|
| 17.10-21.10 | 19 | Словообразование (существительные). Фразовые глаголы (to make). Зависимые предлоги. |
|
|
|
| 20 | Резиденция Премьер-министра Британии. |
|
|
|
| 21 | Исчезающие виды животных. |
|
|
| 24.10-28.10 | 22 | Обобщение пройденного материала по теме «Образ жизни». |
|
|
|
| 23 | Контрольная работа по теме «Образ жизни». |
|
|
|
| 24 | Анализ контрольной работы по теме «Праздники». |
|
|
| 2 четверть |
| 07.11-11.11 | 25 | Соседи в старину. Русская деревня Шуваловка. |
|
|
| Модуль 3. Очевидное-невероятное |
|
| 26 | Загадочные существа и чудовища. |
|
|
|
| 27 | Сны и кошмары. |
|
|
| 14.11-18.11 | 28 | Выражения удивления и обеспокоенности. Аудирование |
|
|
|
| 29 | Повторение форм прошедшего времени ( группа Past). |
|
|
|
| 30 | Обобщение знаний грамматики. Формы прошедшего времени. |
|
|
| 21.11-25.11 | 31 | Иллюзии. Сознание. Выражения предположения. |
|
|
|
| 32 | Написание историй. |
|
|
|
| 33 | Словообразование (сложные прилагательные). Фразовые глаголы (to come). Зависимые предлоги. |
|
|
| 28.11-02.12 | 34 | Знаменитый английский замок с привидениями. |
|
|
|
| 35 | Домовые и русалки в России. |
|
|
|
| 36 | Стили в живописи, описание картин. |
|
|
| 05.12-09.12 | 37 | Обобщение пройденного материала по теме «Очевидное-невероятное». |
|
|
|
| 38 | Контрольная работа по теме «Очевидное-невероятное». |
|
|
|
| 39 | Анализ контрольной работы по теме «Очевидное-невероятное». |
|
|
| Модуль 4. Современные технологии. |
| 12.12-16.12 | 40 | Роботы. |
|
|
|
| 41 | Проблемы с компьютерами. |
|
|
|
| 42 | Способы выражения действий в будущем. Придаточные предложения. |
|
|
| 19.12-23.12 | 43 | Обобщение знаний грамматики. Способы выражения действия в будущем. |
|
|
|
| 44 | Интернет. Жизнь в проводном мире. |
|
|
|
| 45 | Эссе- выражение собственного мнения. |
|
|
| 3 четверть |
| 10.01-13.01 | 46 | Словообразование (имя существительное-глагол). Фразовые глаголы (to break). Зависимые предлоги. |
|
|
|
| 47 | ТВ программа о новиках в мире высоких технологий. |
|
|
|
| 48 | Робототехника в России. |
|
|
| 16.01-20.01 | 49 | Электронный мусор и экология. |
|
|
|
| 50 | Обобщение пройденного материала по теме «Современные технологии». |
|
|
|
| 51 | Контрольная работа по теме «Современные технологии». |
|
|
| 23.01-27.01 | 52 | Анализ контрольной работы по теме «Современные технологии». |
|
|
| Модуль 5. Искусство и литература |
|
| 53 | Необычное искусство. Виды искусств. |
|
|
|
| 54 | Предпочтения в музыке. Выражение предпочтений. |
|
|
| 30.01-03.02 | 55 | Степени сравнения прилагательных и наречий. |
|
|
|
| 56 | Обобщение знаний грамматики. Степени сравнения. |
|
|
|
| 57 | Фильмы. |
|
|
| 06.02-10.02 | 58 | Электронное письмо-отзыв на книгу/фильм. |
|
|
|
| 59 | Словообразование (глаголы с приставками). Фразовые глаголы (to run). Зависимые предлоги. |
|
|
|
| 60 | Уильям Шекспир. |
|
|
| 13.02-17.02 | 61 | Третьяковская галерея. |
|
|
|
| 62 | Литература. «Венецианский купец». |
|
|
|
| 63 | Обобщение пройденного материала по теме «Искусство и литература». |
|
|
| 20.02-22.02 | 64 | Контрольная работа по теме «Искусство и литература». |
|
|
|
| 65 | Анализ контрольной работы по теме «Искусство и литература». |
|
|
| Модуль 6. Город и общество |
|
| 66 | Протягивать руку помощи. Приют для животных. |
|
|
| 27.02-03.03 | 67 | Знаки на карте и дорожная разметка. |
|
|
|
| 68 | Страдательный залог. |
|
|
|
| 69 | Обобщение знаний грамматики. Страдательный залог. |
|
|
| 06.03-10.03 | 70 | Услуги населению. Профессии |
|
|
|
| 71 | Электронное письмо-описание места визита. |
|
|
|
| 72 | Словообразование (абстрактные прилагательные). Фразовые глаголы (to check). Зависимые предлоги. |
|
|
| 13.03-17.03 | 73 | Добро пожаловать в Сидней, Австралию. |
|
|
|
| 74 | Эко- транспорт. |
|
|
|
| 75 | Обобщение пройденного материала по теме «Город и общество». |
|
|
| 20.03-24.03 | 76 | Контрольная работа по теме «Город и общество». |
|
|
|
| 77 | Анализ контрольной работы по теме «Город и общество». |
|
|
|
| 78 | Московский Кремль. |
|
|
| 4 четверть |
| Модуль 7. Личная безопасность |
| 03.04-07.04 | 79 | Страхи и фобии. |
|
|
|
| 80 | Службы экстренной помощи. |
|
|
|
| 81 | Придаточные предложения условия. |
|
|
| 10.04-14.04 | 82 | Привычки, питание и здоровье. Модальные глаголы настоящего времени. |
|
|
|
| 83 | Эссе «за» и «против». |
|
|
|
| 84 | Словообразование (глаголы). Фразовые глаголы (to keep). Зависимые предлоги. |
|
|
| 17.04-21.04 | 85 | Опасные дикие животные США. |
|
|
|
| 86 | Личная безопасность и риск. |
|
|
|
| 87 | Обобщение пройденного материала по теме «Личная безопасность». |
|
|
| 24.04-28.04 | 88 | Контрольная работа по теме «Личная безопасность». |
|
|
|
| 89 | Анализ контрольной работы по теме «Личная безопасность». Телефон доверия в России. |
|
|
| Модуль8. Вызовы судьбе |
|
| 90 | Никогда не сдавайся! |
|
|
| 02.05-05.05 | 91 | Опасные увлечения. |
|
|
|
| 92 | Прямая и косвенная речь. |
|
|
|
| 93 | Правила выживания. |
|
|
| 10.05-12.05 | 94 | Письма-резюме. |
|
|
|
| 95 | Словообразование. Фразовые глаголы (to carry). Зависимые предлоги. |
|
|
|
| 96 | Вопреки судьбе. Хелен Келлер. Ирина Слуцкая. |
|
|
| 15.05-19.05 | 97 | Зов о помощи. Антарктика. |
|
|
|
| 98 | Обобщение пройденного материала по теме «Вызовы судьбе». |
|
|
|
| 99 | Контрольная работа по теме «Вызовы судьбе» |
|
|
| 22.05-25.05 | 100 | Анализ контрольной работы. Повторение материала 9 класса. |
|
|
|
| 101 | Итоговая контрольная работа. |
|
|
|
| 102 | Анализ итоговой контрольной работы. Просмотр видеофильма на английском языке. |
|
|
