Шаблон технологической карты урока иностранного языка ФГОС

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Технологическая карта урока иностранного языка


Учебный предмет: ________________________________

Класс: ___________________________________________

Тип урока: _______________________________________

 


Цель


Учебно-познавательные задачи


Учебно-практические задачи


Организация пространства

Меж предметные связи


Формы работы


Ресурсы


Рус.яз

В прахах, групповая, устный опрос(фронтальный)

УМК Spotlight доска мультимедиа, сборник упражнений Spotlight


Вид речевой

коммуникации

Осуществляемые

действия

Формируемые УУД

1.Создание атмосферы иноязычного общения









2

1)Good morning, my dear boys and girls. I`m glad to see you. It`s time to start our lesson.


  1. What date is it today?

  2. What`s day of the week?

  3. When is your birthday?

  4. What is your neighbour’s name?

  5. How old are you?


Thank you for your answers.


2)Let`s check your home task.


3


Мини-диалог








Диктант слов(устный опрос)

4

Работа в парах(построение мини-диалогов)







Устный(письменный) опрос д\з

5

формирование устной речи







Формирование навыков письма, чтения говорения

2Показ и функционирование нового усвояемого материала

Ok guys? Today we are going to talk about…..


1.Look at the new words, write it down, repeat them after me. It`s a new material.



2.Divide into two groups and let`s do the task



3.Have a look at the screen and match the answers



Хоровая отработка в слух, за учителем(самостоятельно)








  1. Догадываются о теме


  1. Слушают объяснение и повторяют за учителем(знакомство с новыми ЛЕ)


  1. Применяют новый материал в упражнениях(работа в группах, парах, самостоятельно)









Умение работать в команде,

3Управление тренировкой в овладении материалом



Ok ,guys, I want you to do this task:


Ask each other and make a short dialogue



Read this text again and do the exercise








Устная речь(письменная)

  1. Отрабатываю новый материал по индивидуальным заданиям:


  1. Работают в парах(мини-диалоги)


  1. Читают текст и отвечают на вопросы после текста



Отрабатывают навыки построения английского предложения по схеме


Итог урока

Thank you for your answers.

Now open your diaries and write down home task…


OK, children, I suppose our meeting was productive, the lesson is over. Thank you for your work. Good bye



Запись д.з

Говорят что нового узнали на уроке

формирование устной речи


3