Метод фонетических ассоциаций поможет запомнить быстро и без зубрежки, вопросительные слова:
1.Why[wai]- почему?
2. when [wen]- когда?
3. where [weә ]- где?
4.how [hau]- как?
5. what [wכt]- что, какой?
сначала к каждому слову придумаем фонетический ключ
1.Why- караВАЙ
2. when -ВЕНик
3. where -ВЕЕР
4.how ноу-ХАУ
5. what –ВАТа
из этих слов можно составить короткий и смешной сюжет- так слова лучше запомнятся.
Например:
Вай-Вен Вер-хо-вод засыпал нас вопросами:
1.Почему на столе караВАЙ?
2.Когда ВЕНик купите?
3.Где ВЕЕР?
4.Как применять это ноу-ХАУ?
5.Что это-ВАТа? Какая ВАТа?
А мы ему в ответ ВАЙ-ВАЙ, почему спрашиваешь?
Если у тебя хорошо развита зрительная память:
1. Помни о том, что тебе лучше всегда иметь перед глазами тот материал, с которым ты работаешь. Чем чаще ты его будешь видеть, тем быстрее и лучше запомнишь.
2. Во время решения задачи имей всегда перед глазами текст задачи или краткое условие.
3. При заучивании стихотворений и разных текстов читай материал сам и столько раз, сколько тебе необходимо, а не проси об этом кого-либо.
4. При заучивании правил составляй опорные таблицы к правилу, которыми можно было пользоваться дома и на уроках.
Если у тебя хорошо развита слуховая память:
1. При заучивании различных правил, стихотворений и других текстов вам будет легче запомнить, если кто-то станет читать вслух, а вы будете внимательно слушать.
2. Если помочь никто не может, то читать следует внимательно, не торопясь.
3. После прочтения можно попробовать повторить вслух прочитанное.
4. Необходимо читать материал столько раз, сколько требуется для запоминания.
Работа с алфавитом (метод фонетических ассоциаций).
C[s] перед e, i, y: city, nice, cyclist [siti], [nais], [saiklist] – город , симпатичный, велосипедистки;
C[k] перед a, o, u: cat, cop, cup [kεt], [kכp], [kΛp]- кошка , «коп», чашка
Запомнить это правило помогут такие сюжеты:
В нашем городе симпатичные велосипедистки.
«Коп» и кошка пьют из одной чашки.
G[d3] перед e, i, y: general, giraffe, gym- генерал, жираф, гимнастический зал;
Генерал на жирафе скачет по гимнастическому залу.
Научимся считать по- английски:
ONE (ОДИН диВАН)
TWO (ДВА самолета «ТУ»)
THREE (ТРИ ведра С РЫбой)
FOUR (ЧЕТЫРЕ ФОто)
FIVE (ПЯТЬ кассет хай-ФАЙ В ящике)
SIX (ШЕСТЬ СИКСтинских мадонн)
SEVEN (СЕМЬ банок СЕВН ап)
EIGHT (взбЕЙТе ВОСЕМЬ яиц)
NINE (узНАЙ Номер квартиры)
TEN (ТЕНь от числа)
С предложенными личными местоимениями составьте рассказ( на основе фонетических ассоциаций).
YOU- ТЫ (Юг)
THEY –ОНИ (друЗЕЙ)
YOU – ВЫ (Юг)
WE – МЫ (ВИдеофильм)
I – Я (АЙ)
ТЫ давно собирался на Юг, пригласил своих знакомых, ОНИ позвали своих друЗЕЙ ,и все вместе ВЫ поехали на Юг; теперь МЫ смотрим ВИдеофильм об этой поездке, я кричу АЙ-ай-ай ,потому что тоже туда хочу!
Научимся считать по- английски:
ONE (ОДИН диВАН)
TWO (ДВА самолета «ТУ»)
THREE (ТРИ ведра С РЫбой)
FOUR (ЧЕТЫРЕ ФОто)
FIVE (ПЯТЬ кассет хай-ФАЙ В ящике)
SIX (ШЕСТЬ СИКСтинских мадонн)
SEVEN (СЕМЬ банок СЕВН ап)
EIGHT (взбЕЙТе ВОСЕМЬ яиц)
NINE (узНАЙ Номер квартиры)
TEN (ТЕНь от числа)
