The plan of the lesson
Сабақ жоспары
План урока
Күні/ Date/ Дата:12.12.14
Сынып/ Class/ Класс: 4 «Г»
Пән/ Subject/ Предмет: Внеклассная работа
Тақырыбы/ Theme/ Тема: Travel to Bikini Bottom.
Сабақтын үлгісі/ Type of the lesson/Тип занятия:внеклассная работа
Сабақтын түрі / Kind of the lesson/ Вид занятия:Урок-путешествие
Сабақтың мақсатты/ The lesson’s dims/ Цели:
Білімдік/ Educational/ Образовательная: to achieve understanding and reproduction of a new theme;
Developing/Дамытушылық/ Развивающая: development of memory of the pupils, to develop the speech of the pupils, to express their own thoughts.
Тәрбиелік/ Bringing-up/Воспитательная: to promote interpersonal relationship, to promote the creative approach to the decision of the put tasks.
Әдебиет/Literature/Литература: Журнал «Nickelodeon» Автор «Стивеном Хилленберг»
Көрнекті құралдар/ Resources/ Оборудование: books, tables, a computer, visual materials.
Сабақтың барысы /Plan/План занятия:
Организационный момент.
Актуализация
Конкурсный этап
Заключительный этап
Итог.
Сабақтын барысы /The process of the lesson/ Ход урока
Good afternoon, children! How are you? - Все мы знаем, что за мультипликационный герой на слайде? (слайд Губка - боб)
- Верно, today we will travel to Bikini Bottom. Мы окунемся с вами в подводный мир, а заодно проверим ваши знания английского языка и выясним, что является важным в нашей жизни.
1
Т - Р
2
(Играет музыка из м/ф) Welcome to Bikini Bottom! Поем песенку из м/ф и разделяемся на группы (1 Команда Спанч – боба .2 Команда Патрика. 3 Команда Сквидварда. 4 Команда Планктона).
Вы распределились по командам. За выполнение заданий вы будете получать Красти - бургер. В конце нашего путешествия мы подсчитаем ваши коллекции и выясним, таким образом, какая команда победит. Победителей наградим грамотой. So, Are you ready? Let’s go!
4
T - P
3
“Who is it?” Команды по очереди смотрят на изображение на экране. Их задача узнать героя. Ответ должен звучать так: “It is sponge - bob” или “There is Patrick.” Если команда дала неправильный ответ, возможность ответить переходит следующей команде. За каждый правильный ответ команда получает Красти - бургер.
“Transfiguration”За минуту каждая команда должна составить из этого слова как можно больше английских слов. За наибольшее количество верно составленных слов команда получает 4 бриллианта. Далее по убывающей: 3, 2, 1 бриллиант.
Конкурс капитанов “SquarePants”.Даны карточки с буквами. Из этих букв нужно составить название животного. Первый составивший поднимает руку и говорит: “SquarePants”. Это будет означать, что он выполнил задание. Далее участник должен назвать получившееся животное: “MySquarePantsisdog”.
- А водится ли данное животное на территории Казахстана?
Если название составлено верно и участник закончил первым, то он получает 4 балла для своей команды. Далее по очереди и правильности выполнения: 3, 2, 1 балл.
“The Gift from Bikini Bottom”. Команда придумывает, создает и дарит подарок или пожелание следующей команде. Пожелания нужно написать или сказать на английском языке. После чего, выборочно переводят свои пожелания на казахский язык. Каждая команда получит по одному баллу.
25
T – P
P–T
P - P
4
Вот и закончился конкурсный этап нашего путешествия. Сегодня мы совершили путешествие всего лишь по одной истории, подарившей нам столько новых знаний и приключений. Но в нашем мире есть колоссальное количество книг, содержащих в себе еще большее количество знаний и приключений. Окунитесь в волшебный мир книг, читайте, познавайте, дайте волю своему воображению!
5
Т - Р
5
Награждение победителей! The team of … get first place!!! Congratulations!!!
- Первым местом награждается…
- Вторым (и т.д) местом награждается…
- Вы славно поработали в командах, проявили товарищеский дух и доказали, что любые трудности мы можем преодолеть все вместе. Оставайтесь всегда такими же веселыми, дружными, активными как наш сегодняшний виновник торжества – Спанч - боб. Thank you for attention! Good-bye!
5
T-P
*
Нарисовать своего героя.
5
Т - Р
Teacher: _________
Methodist: _________
