[link]
Календарно-тематическое планирование
№
Тема урока.
Кол-во
часов
Содержание
Страница
учебника
Дата проведения
План
Факт
1
Языки международного общения.
Новая школа - новые ожидания и тревоги
1
ЛЕ по теме;
повторение
8 - 9
2
Некоторые особенности школьного образования в США и Великобритании
1
Аудир.; говорение;
повторение
10 -11
3
Трудно ли изучать иностранный язык?
Школа вчера и сегодня
1
Чтение;
повторение
12 - 13
4
Советы школьного психолога : как эффективно организовать свое время
1
Повторение
14 - 15
5
Что такое Runglish и Globish?
Что я думаю о школе
1
Чтение; лексико-граммат. упр-я
15 - 16
6
Сколькими языками надо владеть, чтобы стать успешным? Как меняется русский язык
1
Аудир.; Чтение с заданиями
17 - 18
7
Проект «Постер «Иностранные языки в моей жизни».
1
Проект
19
8
Глобальная деревня.
1
Аудир.; лексико-граммат. упр-я
20 - 21
9
Плюсы и минусы глобализации.
1
Чтение; выполнен.заданий; устн. работа
22 - 23
10
Классическая и популярная музыка как элемент глобализации.
1
Чтение; выполнен. лексико-граммат. упр-й
24 - 25
11
Приметы глобализации в твоем окружении.
1
Аудир.; чтение с заданиями
26 - 27
12
Кто населяет Британию: исторический экскурс.
1
Таблица; лексич. упр-я
28
13
Почему люди мигрируют?
1
Отаботка навыков говорения; граммат.
29
14
Кто населяет Россию?
1
ЛЕ по теме; опоры; чтение с заданиями
29 - 30
15
Проект «Глобализация и ты».
1
Проект
30 - 31
16
Что ты знаешь о своих правах и обязанностях.
1
ЛЕ по теме; опоры; чтение с заданиями
31 - 33
17
Что ты знаешь о своих правах и обязанностях.
1
Отаботка навыков говорения
33
18
Понятие свободы у современных тинейджеров.
1
Аудир.; отработка; говорение
34 - 35
19
Проект «Портрет идеального старшеклассника».
1
Проект
36
20
Твоё участие в жизни общества.
Отношение к политике и политикам.
1
Чтение с заданиями
36
21
Вклад известных людей разных профессий в жизнь общества.
Дмитрий Лихачёв как публичная фигура.
1
Аудир.; чтение с заданиями
37 - 38
22
Проект «Предлагаем премию за вклад в школьную жизнь».
1
Проект
39 - 40
23
Чувство безопасности или как защитить Землю от нас. Мелкие преступления против планеты: одноразовые продукты, расход энергии и др.
1
ЛЕ по теме; чтение с заданиями
41
24
Киотский протокол как шаг к предотвращению парникового эффекта. Антисоциальное поведение: культура пользования мобильной связью.
1
Чтение с заданиями;
отраб. навыков говорения
43 - 45
25
Проект «Каким гражданином должен быть тинейджер».
1
Проект
46 - 47
26
Контрольная работа № 1 по теме: «Языки международного общения»
1
Тест
48 - 49
27
Профессия твоей мечты. Влияние семьи, друзей и личных качеств на выбор профессии.
«Мужские и женские» профессии.
Призвание и карьера.
1
ЛЕ по теме; отработка навык. говорения
50 - 52
28
Проект «Что важно учитывать при выборе карьеры?».
1
Проект
53
29
Что нас ждёт после школы?
Традиции образования в России.
1
ЛЕ по теме; лексико-граммат. упр-я
54 - 55
30
Узнай больше о выбранном университете (по интернету). Что такое Global classroom?
1
Отработка; чтение с заданиями
55 - 56
31
Проект «Сотрудничество школ и университетов в твоем регионе».
1
Проект
57
32
Образование и карьера.
1
ЛЕ по теме; чтение с заданиями
58
33
Колледж/Училище – альтернатива университету и путь к высшему образованию.
1
Отработка; чтение с заданиями
59 - 60
34
Известные люди, получившие среднее профессиональное образование.
1
Аудир.; выполнен заданий
61
35
Развитие навыков письменной речи.
1
Отработка навыков письменной речи
36
Профессиональное образование в США и России: общее и разное.
1
Лексико-граммат. упр-я
63
37
Дискуссия «Можно ли сделать успешную карьеру, не окончив университет?».
1
Обсуждение проблемы
62
38
Последний школьный экзамен.
1
ЛЕ по теме; таблица
64 - 65
39
Будущее школ России. К какому типу школьника ты принадлежишь: тест и рекомендации.
1
Чтение с заданиями
67 - 68
40
Проект «Предлагаем новую систему экзаменов».
1
Проект
68
41
Альтернатива: традиционные или виртуальные университеты.
1
Чтение с заданиями; лексич. упр-я
69
42
Отличия разных типов образования.
Виртуальная среда «Вторая жизнь» - шанс для многих.
1
Лексико-граммат. упр-я; таблица
70 - 71
43
Что такое Lifelonglearning? Непрерывное учение как условие успешности.
1
Чтение с заданиями;
72
44
Круглый стол «Образование в ХХI веке».
1
Обсуждение проблемы
73
45
Контрольная работа №2 по теме: «Профессия твоей мечты».
1
Тест
75 - 77
46
Современные технологии: насколько от них зависит человек.
1
ЛЕ по теме; лексич. упр-я
78 - 79
47
Современные виды связи ( интернет, сотовый телефон) в жизни подростков в США и России.
1
Аудир.; лексико-граммат. упр-я;
80 - 81
48
Прогнозы на будущее: грядущие технологии, предсказываемые тинейджерами.
1
Чтение с заданиями;
82 - 83
49
Развитие навыков монологической речи.
1
Отработка навыков монол. речи
50
Проект «Капсула времени».
1
Проект
85
51
Незаурядные умы человечества.
1
Чтение с заданиями;
86
52
Из биографии И.К.Брунера (знаменитый британский инженер), Н.Теслы (известный изобретатель), С. Королёва (главный конструктор).
1
Чтение с заданиями;
87 - 88
53
Плюсы и минусы инженерных профессий.
1
Лексико–граммат. упр –я.
89 - 90
54
Учись мыслить как гений.
1
Чтение с заданиями;
91 - 92
55
Проект «Как решать логические задачи».
1
Проект
93 - 94
56
Наука или выдумка.
Секреты античного компьютера.
1
Аудир.;
лексич. упр - я
95 - 96
57
Научные сенсации или мистификации: пришельцы на Земле, вечный двигатель и т. п.
1
Чтение с заданиями;
96 - 98
58
Конференция «Хотите – верьте, хотите – нет».
1
Обсуждение проблемы
99
59
Как относиться к клонированию. Мечты о создании совершенного человека (на примере отрывка из книги «Frankenstein» by Merry Shelley).
1
Аудир.; чтение с заданиями
100 - 101
60
Дискуссия «Есть ли будущее у клонирования».
1
Обсуждение проблемы
102 - 103
61
Медицина: традиции и новые технологии.
1
Аудир.; лексич. упр-я
104 - 105
62
Генно-модифицированные продукты «за» и «против». Типичные мнения о здоровье.
1
Чтение.; граммат. упр-я, заполнен. таблицы
106
63
Опрос общественного мнения (в классе) на данную тему. Энциклопедия народных рецептов: как лечиться от простуды.
1
Чтение текста с заданиями; отработка ЛЕ
106 - 107
64
Нанотехнологии и их применение в медицине.
1
ЛЕ по теме; чтение текста, задания
108 - 109
65
Дискуссия «Что лучше – домашняя/традиционная или высокотехнологичная медицина?».
1
Обсуждение проблемы
109
66
Современные технологии и окружающая среда. Специфика твоего региона: угрозы среде и их устранение..
1
ЛЕ по теме; аудир.;
110
67
Среда и крупные производства/ компании. Проблема бытового и промышленного шума.
1
Чтение текста с заданиями; диалог
111 - 112
68
Проект «Разработка манифеста Партии зеленых по охране среды в вашем регионе»
1
Проект
113
69
Открываем путь в цифровую эпоху.
Язык для интернета.
1
Чтение с заданиями;
114 - 115
70
Любопытные факты об интернете.
1
Аудир.; чтение с заданиями; лексич. упр-я
116 - 117
71
Язык для интернета. Интернет в жизни современного поколения: «за» и «против».
1
Лексико–граммат. упр –я.
118
72
Проект «Как интернет влияет на твою жизнь».
1
Проект
119
73
Контрольная работа №3по теме: «Современные технологии: насколько от них зависит человек».
1
Тест
121 - 123
74
Город и село.
Чем отличаются люди в городе и селе?
1
ЛЕ по теме; чтение; вопросы
124 - 126
75
Проект «Место, где ты живешь (социальный аспект)».
1
Проект
128
76
Сельский образ жизни – возможность быть естественнее и добрее к людям».
1
Чтение с заданиями;
129
77
Дискуссия «Будущее города и села».
1
Обсуждение проблемы
130
78
Интересы и увлечения. Чем руководствуются люди, выбирая хобби?
1
Аудир.; трениров. упр-я
131 - 132
79
Хобби-сайты «Скрытые правила поведения англичан» (на материале книги
«Watching the British. The hidden rules of English behavior» (by K.Fox): телевизионные, виртуальные, игровые; правила чтения, обращения с питомцами.
1
Чтение с заданиями;
134 - 135
80
Как проводят свободное время в Британии и России ( в сравнении).
1
Чтение с заданиями;
132- 133
81
Учёные о пользе видеоигр.
1
Аудир.; чтение с заданиями
136
82
Твои хобби.
1
Лексико–граммат. упр –я.
136
83
Круг моих друзей.
1
Аудир.; отработка ЛЕ, опоры
137 - 138
84
Мысли великих о друзьях и дружбе.Рецепт дружбы или как стать хорошим другом.
1
Чтение с заданиями
137, 142 - 143
85
Онлайн системы знакомства с друзьями друзей (social net working systems).
1
Чтение с заданиями, монолог.высказ. по теме
140 - 141
86
Знаменитые пары/партнёры: история Ромео и Джульетты (по мотивам трагедии «RomeoandJuliet» W.Shakespeare).
1
Отработка навыков техники чтения; упр-я
141 - 142
87
Проект «Коллаж на тему «О любви и дружбе».
1
Проект
143
88
Разные страны – разная жизнь.
1
ЛЕ по теме; аудир., чтение
144 - 145
89
Восточный и западный стили жизни. Каков стиль жизни в твоем регионе?
1
Чтение с заданиями, монолог.высказывание по теме
146 - 147
90
Влияние новых технологий на стиль жизни в разные времена.
1
Лексико–граммат. упр –я.
148
91
Может ли современный человек жить в гармонии с природой?
1
Опоры, диалог по образцу
148 -149
92
Проект «Твой стиль жизни во многом зависит от тебя».
1
Проект
149
93
Соблюдение традиций.
Традиционные празднества в разных странах мира.
Ваши местные праздники.
1
ЛЕ по теме;
Презентация
150 - 151
94
Письмо в будущее о твоей школьной жизни.
1
Письмо
152
95
Контрольная работа №4 по теме «Город и село. Чем отличаются люди в городе и селе?».
1
Тест
154 - 156
96
Развитие навыков говорения.
1
97
Развитие лексико-грамматических навыков.
1
98
Развитие навыков чтения.
1
99
Развитие навыков письменной речи.
1
100
Развитие навыков социокультурного общения.
1
101
Урок обобщающего повторения
1
102
Итоговый урок.
1
Всего:
102ч.
