| Сабақтың тақырыбы The theme of the lesson
| Toys. Letter B b. C c. |
|
Сілтеме | English I grade Электрондық оқулық Way Ahead ICD |
| Жалпы мақсаты Aims
| «Toys»тақырыбы бойынша жаңа лексикалық бірлітермен таныстыру. Ойыншықтардың атауын білдіретін жаңа сөздерді енгізудің үлгілік жағдайында монолог және диалог құру дағдысын қалыптастыру. Bb.Cc әріптерімен танысу. Графикалық дағдылармен дұрыс дыбысау дағдысын дамыту.
|
| Күтілетін нәтежиесі Waited results of pupils | -«Toys»тақырыбы бойынша жаңа лексикалық бірліктермен танысады,ойыншықтар атауларын атай алады; Bb.Cc әріптерімен танысып дұрыс дыбыстау дағдысы дамиды. -Оқушылар топпен жұмыста бір-бірімен қарым-қатынас жасайды. |
| Түйінді идеялар Main ideas | Toys plane train ball doll car dog cat |
| Дерек көздері ресурстар | Интерактивті тақта презентация суреттер ойыншықтар
|
| Сабақтың кезеңдері |
Ресурсы | Сабақтың мазмұны |
| Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
|
Ұйымдастыру
Тұсаукесер |
candies
«үш шапалақ әдісімен бағалау» | Organization moment -Good morning pupils -I am glad to see you -how are you? Dvide into 3 groups Checking the hmetask -What is this? (work with pictures) -letter А а жазылуы айтылуы мысал келтіру
|
Оқушылар өз көңіл күйлерін бас бармақ арқылы білдіреді. Кәмпиттер арқылы топқа бөлінеді. Үй тапсырмасына суреттер арқылы жауап береді.
|
|
Жаңа тақырыпқа келу
Негізгі бөлім
|
Оқулық
Ойыншықтар
Формативті бағалау
Электрондық оқулық | Video about toys -балалар бұл видероликте не көрсетіледі? -Ендеше бүгін ойыншықтар туралы сабағымызды одан әрі жалғастырамыз. Және де ағылшын алфавитінің В b C c әріптерімен танысамыз.
Grammar - Мынау машинама? Is it a car? -Yes it is/ No it is not.
Жауабын тап дидактикалық ойыны Оқушыны тақтаға шығарып көзін байлап ойыншықты қолына ұстатып сұрақ қою ? - Is it a doll – is it a plane -Is it a car?- Is it atrain?
Listening BBB [b] [b] [b] book CCC [k] [k] [k] cat
Электронды оқулық Work with picture -Бүгінгі әріптерге байланысты қандай сөздер білесіңдер? Суреттегі қай сөздер таныс?
|
Сұрақтарға жауап береді Оқушылар оқулықпен жұмыс жасайды
Берілген сұрақтарға жауап береді Yes it is /No it is not
Оқушылар мұғалім айтқан сөздерді қайталайды. Суретке қарап және В В С с әріпінен басталатын сөздерді айтады. |
|
Practise | Интерактивті тақта
Формативті бағалау | Way ahead 1 Puzzle Trace the picture and say
|
Оқушылар берілген тапсырманы орындайды. Интерактивті тақтамен жұмыс жүргізіледі. |
|
Сергіту сәті
|
Интерактивті тақта
Формативті бағалау | 3 The pictures and say. Match the letter to the picture.
[pic] [pic] A b c [pic] [pic]
Group -group
Name __________________
R P L A N E O U Y K N S B Z B I D C O Z A T O A T L L E L R R E L M L F
|
Plane Dool robot kite puzzle car ball
Group
Unscramble words
O o l d- dool
B l l a- ball
A t c – cat
G d o –dog
Өлеңді тыңдап қимыл жасайды
Топпен жұмыс жасалады. Берілген парақтағы тапсырмаларды орындайды.
Conclusion
Қорытынды
Интерактивті тақта слайд
Жаттығу. Listen and choose
Join the dots. Click on the correct answers
Is it a cat? Is it a clown
Yes it is No is is not
Is it a monkey? Is it a zebra?
No it is not Yes it is
No it is not
Жаттығу Circle the correct the words
Жаттығу Trace the picture and say
Жаттығу Trace
Жаттығу Write the letter Say the words.
Үй тапсырмасын беру
Home task
Сүйікті ойыншықтың суретін салу немесе әкелу, жаңа сөздерді жаңа әріптерді жаттау.
Оқушылар күнделіктеріне баға қойдырып үй тапсырмасын жазып алады.
Бағалау
Marking
Оқушыларды қатысымына жиынтық баға қою.
«Бағдаршам» әдісі арқылы алған білімдерін көрсету
Қызыл-түсіндім
Жасыл-орташа түсіндім
Сары-түсінген жоқпын
