Индивидуальная рабочая программа по английскому языку для 5 класса Практикум по грамматике английского языка

Индивидуальная рабочая программа для 5 класса «Практикум грамматике английского языка»

Разработчик: Селезнёва Екатерина Анатольевна

Учитель английского языка Гимназии №2 г. Владивостока

Город Владивосток

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №2 г. Владивостока»

СОГЛАСОВАНА УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УВР Директор Гимназии №2

____________________Ли Л.М _________Шендрик И.А.

«___»_________2014г. «____»__________2014г.

Индивидуальная рабочая программа

«Практикум по грамматике английского языка»

для 5 «А, Б, В» класса

на 2014-2015 учебный год

Разработчик:

Селезнёва Е.А.

учитель английского языка.

ПРИНЯТА

На заседании методического объединения

Протокол №____

От «__» ________2014г.

Руководитель МО ___Кукина И.Н.

«______» ________________2014г.

Владивосток,2014г.

1. Пояснительная записка

Предмет «иностранные языки» включен в образовательную область «филология» наряду с русским языком и литературой. Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология». Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации (использование новых информационных технологий) требуют повышения коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки. Все это повышает статус предмета «Иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины.

Основное назначение иностранного (английского) языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка, а это невозможно без хорошего знания грамматики. Следовательно, главная цель курса – научить учащихся осуществлять межличностное и межкультурное общение с иностранцами, представителями иных культур. Основной же задачей курса является ликвидация пробелов в знаниях грамматики английского языка у учащихся 5-х классов гимназии №2 города Владивостока.

Индивидуальная рабочая программа по грамматике английского языка для 5 «А, Б, В» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, авторской программы Е.А. Барашковой, рекомендованной Российской Академией Образования, а также на основе других примерных авторских программ начального основного и среднего (полного) общего образования.

Индивидуальная рабочая программа рассчитана на 68 часов из расчета 2 часа в неделю.

2. Содержание обучения

В рамках изучаемого грамматического материала по окончании курса предполагается приобретение учащимися знаний и навыков, касающихся употребления в речи следующих грамматических компонентов:

предложений с начальным It и с начальным There + to be (It’s cold. It’s five o’clock. It’s interesting. There are a lot of trees in the park);
сложносочиненных предложений с сочинительными союзами and, but, or; сложноподчиненных предложений с союзами и союзными словами because, than;
различных типов вопросительных предложений (общий, специальный, альтернативный, разделительный вопросы в Present Simple, Present Progressive, оборота to be going для описания событий в будущем времени;
побудительных предложений в утвердительной (Be careful!) и отрицательной (Don’t worry!) форме.
знание признаков и навыки распознавания и употребления модальных глаголов can, must;
определенного, неопределенного и нулевого артиклей;
неисчисляемых и исчисляемых существительных (a flower, snow) существительных в функции прилагательного (art gallery), притяжательного падежа имен существительных,
степеней сравнения прилагательных, в том числе, образованных не по правилу (good - better - the best);
личных местоимения в именительном (my) и объектном (me) падежах,
наречий, оканчивающиеся на –ly (early), а также совпадающих по форме с прилагательными (fast, high);

количественных числительных свыше 100; порядковых числительных свыше 20.

3. Тематическое распределение количества часов

В рабочей программе представлены темы курса, количество часов: 68.

Тема

Кол-во

Часов

Время изучения

1 четверть

Части речи: (сущест-е (число, притяж. падеж); прилаг-е (степени сравнения); наречие; местоимения; частицы; союзы; предлоги)

16 часов

03.09.14 – 24.10.14

2 четверть

Артикль и числительные

Часть речи глагол. Формы глагола

Система времен в английском языке

16 часов

05.11.14 –26.12.14

3 четверть

Страдательный залог

Модальные глаголы

Типы вопросов

20 часов

14.01.15 – 20.03.15

4 четверть

Косвенная речь. Согласование времен.

Повторение и отработка всей изученной грамматики

16 часов

01.04.15 – 22.05.15

4. Календарно – тематическое планирование

Тема 1 «Части речи» - 16 часов

Урок 1 – Существительное – 3 часа

1.1 (1)

Часть речи существительное. Множественное число существительных

03.09.14

1.2 (2)

Существительные, употребляющиеся только во множественном и только в единственном числе

05.09.14

1.3 (3)

Притяжательный падеж существительных

10.09.14

Урок 2 – Прилагательное – 2 часа

2.1 (4)

Часть речи прилагательное.

Степени сравнения прилагательных

12.09.14

2.2 (5)

Особенности употребления слов many, much, a lot of; little, few; a little, a few; less, fewer

17.09.14

Урок 3 – Наречия – 1 час

3.1 (6)

Часть речи наречие. Образование и употребление наречий. Особенности употребления наречий too, also, either

19.09.14

Урок 4 – Местоимение – 7 часов

4.1 (7)

Часть речи местоимение. Личные местоимения

24.09.14

4.2 (8)

Притяжательные местоимения

26.09.14

4.3 (9)

Возвратные местоимения

01.10.14

4.4 (10)

Указательные местоимения

03.10.14

4.5 (11)

Относительные местоимения who, which. Вопросительные местоимения who, which

08.10.14

4.6 (12)

Местоимения some, any, no, something, anything, nothing, somebody, anybody, nobody, every, everything, everybody

10.10.14

4.7 (13)

Особенности употребления слов never, no, nothing, nobody. Местоимение one

15.10.14

Урок 5 – Частицы, союзы, предлоги – 3 часа

5.1 (14)

Часть речи предлог. Устойчивые выражения с предлогами

17.10.14

5.2 (15)

Часть речи союз. Употребление союзов neither … nor (ни … ни) и either … or (или … или)

22.10.14

5.3 (16)

Частицы в английском языке

24.10.14

2 четверть

Тема 2 «Артикль и числительные» – 4 часа

Урок 6 – Артикль – 2 часа

6.1

(17)

Употребление артикля с исчисляемыми и с неисчисляемыми существительными

05.11.14

6.2

(18)

Употребление артиклей с именами собственными и с географическими названиями

07.11.14

Урок 7 – Числительные – 2 часа

7.1 (19)

Числительные в англ. языке. Количественные числительные (простые и составные)

12.11.14

7.2 (20)

Слова hundred, thousand, million

14.11.14

Тема 3 «Глагол» – 2 часа. Урок 8

8.1 (21)

Часть речи глагол. Формы глагола в английском языке

19.11.14

8.2 (22)

Особенности употребления глагола like. Трудности употребления глаголов to rain, to snow

21.11.14

Тема 4 «Система времен» – 10 часов. Урок 9

9.1 (23)

Present Indefinite. Настоящее неопределенное время

26.11.14

9.2 (24)

Present Continuous. Настоящее продолженное время

28.11.14

9.3 (25)

Past Indefinite. Прошедшее неопределенное время. Оборот used to

03.12.14

9.4 (26)

Past Continuous. Прошедшее продолженное время

05.12.14

9.5 (27)

Present Perfect. Настоящее совершенное время

10.12.14

9.6 (28)

Past Perfect. Прошедшее совершенное время

12.12.14

9.7 (29)

Способы выражения будущего времени.

Оборот be going to

17.12.14

9.8 (30)

Future Indefinite. Будущее неопределенное время.

Future in the Past. Будущее время в прошедшем

19.12.14

9.9 (31)

Придаточные предложения времени и условия

24.12.14

9.10 (32)

Придаточные предложения времени и условия

26.12.14

3 четверть

Тема 5 «Страдательный залог» - 4 часа. Урок 10

10.1 (33)

Образование форм страдательного залога (Passive Voice) в наст., прошедшем и будущем времени

14.01.15

10.2 (34)

Настоящая группа времен страдательного залога (Present Indefinite Passive, Present Continuous Passive, Present Perfect Passive)

16.01.15

10.3 (35)

Прошедшая группа времен страдательного залога

(Past Indefinite Passive, Past Continuous Passive, Past Perfect Passive)

21.01.15

10.4 (36)

Будущая группа времен страдательного залога

(Future Indefinite Passive, Future Continuous Passive, Future Perfect Passive)

23.01.15

Тема 6 «Модальные глаголы» - 3 часа. Урок 11

11.1 (37)

Модальные глаголы. Понятие модальности. Особенности модальных глаголов

28.01.15

11.2 (38)

Модальный глагол can и его эквивалент be able to

30.01.15

11.3 (39)

Глагол must и его эквивалент have to

04.02.15

Тема 7 «Типы вопросов» - 7 часов. Урок 12

12.1 (40)

Типы вопросов. Общие вопросы. Порядок слов в вопросительном предложении

06.02.15

12.2 (41)

Альтернативные вопросы

11.02.15

12.3 (42)

Разделительные вопросы

13.02.15

12.4 (43)

Специальные вопросы

18.02.15

12.5 (44)

Вопросы к подлежащему. Ответы на вопрос к подлежащему

20.02.15

12.6 (45)

Краткий ответ на вопрос в английском языке

25.02.15

12.7 (46)

Тренировочные упражнения по всем типам вопросов

27.02.15

Уроу 13 – Конструкции и обороты – 3 часа

13.1 (47)

Отрицательные предложения

04.03.15

13.2 (48)

Конструкция There is / There are

06.03.15

13.3 (49)

Употребление оборота it takes

11.03.15

Тема 8 «Косвенная речь» - 3 часа. Урок 14 – 1 часть

14.1 (50)

Переход прямой речи в косвенную речь

13.03.15

14.2 (51)

Глаголы say, tell

18.03.15

14.3 (52)

Просьбы и приказания в косвенной речи

20.03.15

4 четверть

Тема 8 «Косвенная речь» - 8 часов. Урок 14 – 2 часть

14.4 (53)

Косвенная речь. Общие вопросы в косвенной речи

01.04.15

14.5 (54)

Косвенная речь. Общие вопросы в косвенной речи. Тренировочные упражнения

03.04.15

14.6 (55)

Специальные вопросы в косвенной речи

08.04.15

14.7 (56)

Специальные вопросы в косвенной речи. Тренировочные упражнения

10.04.15

14.8 (57)

Mодальные глаголы в косвенной речи

15.04.15

14.9 (58)

Mодальные глаголы в косвенной речи. Тренировочные упражнения

17.04.15

14.10 (59)

Указательные местоимения и наречия места и времени в косвенной речи

22.04.15

14.11 (60)

Тренировочные упражнения по теме «Косвенная речь»

24.04.15

Тема 9 «Согласование времен» - 6 часов. Урок 15

15.1 (61) – 15.2 (62)

СОГЛАСОВАНИЕ ВРЕМЕН (SEQUENCE OF TENSES)

Таблица согласования времен в английском языке

29.04.15 – 01.05.15

29.04.15

15.3 (63) – 15.6 (66)

СОГЛАСОВАНИЕ ВРЕМЕН (SEQUENCE OF TENSES) Отработка согласования времен в упражнениях. Таблица согласования времен в английском языке

06.05.15 – 15.05.15

Тема 10 – Повторение и отработка изученной грамматики – 2 часа. Урок 16

16.1 (67) –

16.2 (68)

Повторение и отработка в упражнениях всей пройденной грамматики за год обучения

20.05.15 – 22.05.15

5. Список рекомендуемой учебно–методической литературы

Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. «English-IV», «English-V» учебник для учащихся.
Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. «Teacher’s Book-IV», «Teacher’s Book-V» книга для учителя.
Гальская Н.Д. «Современная методика обучения иностранным языкам» Пособие для учителя.
Маслыко Е.А., Бабинская П.К. и др. «Настольная книга преподавателя иностранного языка» Справочное пособие.
Голицынский Ю.Б. «Грамматика. Сборник упражнений».
К.Н. Качалова, Е.Е. Израилевич. Практическая грамматика английского языка.
Tom Hutchinson. «English for life» учебник для учащихся начальной школы.
Raymond Murphy. «English Grammar in Use» Практическая грамматика английского языка.