2 класс
Английский язык. Forward
Контрольная работа №1 (I четверть)
Конспект урока
Задачи: контроль навыков и умений в говорении (участие в диалоге-расспросе, понимание вопросов собеседника и ответы на них); в аудировании (восприятие аудиотекста на слух, соотнесение его с иллюстрациями); в чтении (чтение текста и его понимание); в письме.
Оборудование: учебник; рабочая тетрадь; звездочки; карточки с названиями городов и именами; карточки для игры в лото; мяч.
Орг. Момент
- Good morning, boys and girls. Whatʹs your name? Whatʹs his name? Whatʹs her name? Have you got a sister/ a brother/ a dog/a cat? Where are you from?
Определение задач урока
– Дети, сегодня у нас немножко необычный урок, а урок-проверка. Что это значит? Это урок, в течение которого мы с вами будем проверять все знания, умения и навыки, которые мы получили и усвоили за 1 четверть. Мы будем вести диалог, читать, слушать, писать и играть.
Говорение.
- Дети, сейчас вы разделитесь на две команды «Хозяева» и «Гости». Хозяева должны поздороваться с гостями, узнать, как их зовут, откуда они родом, расспросить о семье. Гости соответственно должны ответить на все вопросы хозяев. Хозяин выбирает себе любого гостя. За правильные ответы вы получаете звездочки.
IV. Аудирование. (Учащимся раздать карточки с названиями городов и имен.
- Children, listen the text. Дети, я буду произносить текст с паузами. Вы должны поднять правильную карточку, когда услышите слова, которые написаны у вас на карточках. За правильные ответы вы получаете звездочки.
Maxim has got 5 friends.
His name is Sasha. Heʹs from Sochi.
Her name is Kate. Sheʹs from New York.
Ben and Tom are from London.
Her nameʹs Jill. Sheʹs from Sydney.
V Чтение.
- Now open your books, please, on page 37, exercise 18. Read this exercise and tell the class! О чём Вера и Даша говорили с новыми друзьями на каникулах?
- Придумайте свои вопросы.
2. – Еxercise 12 on page 31. Read and tell. У кого что есть.
- А теперь давайте заменим первые слова в предложениях именами ребят.
VI. Физминутка.
VII. Лексика.
1. - Letʹs play a game! (Раздать хозяевам карточки для лото с номером 1, гостям с номером 2. Карточки можно сделать на основе упражнения 15 страницы 36 учебника Forward 2.)
- I read this word and you make hands up and tell the answer. Я называю слово, а вы находите к нему рисунок и называете его номер по-английски. За правильные ответы вы получаете звездочки.
2. Упражнение 17, страница 37.
- Давайте посчитаем.
VIII. Фонетика.
1. - Let’s play a game. In ball. Вы кидаете друг другу мяч и называете по 2 буквы алфавита ПО ПОРЯДКУ. Тот, кто назвал правильно буквы, получает звездочку и продолжает играть, а кто ошибся, тот выходит из игры.
2. -Open your activity books on page 18, the letter F.
VIV. Орфография.
- А теперь давайте проверим, как мы умеем правильно писать слова. Open your activity book on page 18, the letter E (каждому ученику по три слова).
X. Подведение итогов.
- Ребята, вы сегодня хорошо работали на уроке. Пришло время
посчитать ваши звездочки и посмотреть, какие оценки вы сегодня получите.
2
