Олимпиада
по английскому языку
8 класс
Методические рекомендации
Общее время выполнения работы – 90 минут
Максимальное количество баллов – 62
Олимпиада направлена на оценку уровня сформированности навыков аудирования, лексико-грамматических навыков, чтения и письменной речи.
На выполнение заданий отводится 60 минут:
Аудирование – 20 минут
Чтение - 10 минут
Лексико-грамматический тест – 15 минут
Письмо – 15 минут
Конкурс понимания устного текста
На выполнение всех заданий отводится 20 минут, в которые входит и внесение ответов в ответные листы.
Задание по аудированию состоит из двух текстов и двух заданий.
Первое задание – после прослушивания текста участникам предлагается прочитать предложения и определить верный ответ. Все ответы записываются в лист ответов.
Это задание предполагает детальное понимание услышанного текста.
Второе задание - после прослушивания текста участникам предлагается ответить на вопросы. Все ответы записываются в лист ответов.
Это задание предполагает понимание событий текста.
Правильность выполнения заданий проверяется по ключам (см. Ключи).
Критерии оценивания: Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов, которое можно получить за данное задание – 20.
Конкурс понимания письменного текста
Рекомендуемое время для выполнения всех заданий теста – 10 минут, в которые входит и внесение ответов в ответные листы.
Задания по чтению нацелены на анализ и интеллектуальную обработку информации.
Участникам необходимо прочитать текст и выполнить два задания к нему.
Предлагается отметить верные и неверные предложения. Это задание проверяет способность учащихся выявлять предложения, относящиеся к тексту и нет.
Все ответы записываются в лист ответов.
Правильность выполнения заданий проверяется по ключам (см. Ключи).
Критерии оценивания: Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов, которое можно получить за данное задание – 13.
Лексико-грамматический тест
Рекомендуемое время для выполнения всех заданий лексико-грамматического теста – 15 минут, в которые входит и внесение ответов в ответные листы.
Эта часть теста проверяет знание английского языка как целостной формы.
Учащиеся должны продемонстрировать соответствующий уровень владения лексическим материалом и умение оперировать им в условиях множественного выбора, Проверяется также владение грамматическим материалом в рамках программы по английскому языку для 8 класса.
Все ответы записываются в лист ответов.
Правильность выполнения заданий проверяется по ключам (см. Ключи).
Критерии оценивания: Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов, которое можно получить за данное задание – 11.
Конкурс письменной речи
На выполнение задания отводится 15 минут.
Участникам предлагается написать письмо об участии в проекте. (120-140 слов). В письме необходимо отразить информацию о своих интересах и любимых предметах.
По сложности задания соответствуют уровню А1 по шкале Совета Европы.
Задание оценивается по шкале критериев оценивания данного вида речевой деятельности.
( Шкала критериев оценивания заданий для конкурса «Письмо» прилагается).
В письменной работе поощряется оригинальность решения и попытки полностью решить поставленную коммуникативную задачу.
Максимальное количество баллов за письмо – 18 баллов.
Критерии оценивания конкурсов (8 класс)
Конкурс понимания устного текста (Listening)- 20 баллов
Лексико – грамматический тест (Use of English) – 11 баллов
Конкурс понимания письменного текста (Reading) –13 баллов
Конкурс письменной речи (Writing) – 18 баллов
За каждый правильный ответ дается 1 балл.
Максимальная сумма баллов – 62
Поскольку оценивание в частях «лексико – грамматический тест», «конкурс понимания письменного текста», «конкурс понимания устного текста» проводится с учетом данных правильных ответов, а в части «конкурс письменной речи» их быть не может, предлагается шкала критериев оценивания этого вида речевой деятельности.
Внимание! При оценке 0 по критерию "Содержание" выставляется общая оценка 0.
K 1
СОДЕРЖАНИЕ
(максимум 10 баллов)
ОФОРМЛЕНИЕ (максимум 8 баллов)
К2 Композиция
( максимум
2 балла)
К3 Лексика
( максимум
2 балла)
К4 Грамматика
( максимум
2 балла)
К5 Орфография и пунктуация
(максимум 2 балла)
9-10
Коммуникативная задача полностью выполнена с учетом цели высказывания и адресата. Тема раскрыта полностью. Участник демонстрирует оригинальный подход к раскрытию темы.
2 балла
Работа не имеет ошибок с точки зрения композиции.
2 балла
Участник демонстрирует богатый лексический запас, необходимый для раскрытия темы, точный выбор слов и адекватное владение лексической сочетаемостью. Работа не имеет ошибок с точки зрения лексического оформления.
2 балла
Участник демонстрирует грамотное и уместное употребление структур, необходимых для раскрытия темы.
Работа не имеет ошибок с точки зрения
грамматического оформления.
2 балла
Участник демонстрирует уверенное владение навыками орфографии и пунктуации. Работа не имеет ошибок с точки зрения орфографического и пунктуационного оформления.
7-8
Коммуникативная задача выполнена с учетом цели высказывания и адресата. Тема раскрыта полностью, однако в работе не хватает оригинальности в раскрытии темы.
1 балл
В целом текст имеет четкую структуру, соответствующую заданной теме. Текст разделен на абзацы. В тексте присутствуют связующие элементы. Допустимы незначительные нарушения структуры, логики или связности текста
1 балл
В целом лексический состав текста соответствует заданной теме, однако имеются неточности в выборе слов и лексической сочетаемости, которые не затрудняют понимания текста. Или: используется стандартная, однообразная лексика.
1 балл
В тексте присутствует ряд незначительных грамматических и/или синтаксических ошибок, не затрудняющих общего понимания текста.
1 балл
В тексте присутствуют орфографические и/или пунктуационные ошибки, которые не затрудняют общего понимания текста.
5-6
Коммуникативная задача в целом выполнена, однако имеются отдельные нарушения целостности содержания. Тема раскрыта не полностью: не приведены все необходимые аргументы и/или факты.
0 баллов
Текст не имеет четкой логической структуры. Отсутствует или неправильно выполнено абзацное членение текста. Имеются серьезные нарушения связности текста и/или многочисленные ошибки в употреблении логических средств связи.
0 баллов
Участник демонстрирует крайне ограниченный словарный запас. Или: имеются многочисленные ошибки в употреблении лексики, затрудняющие понимание текста.
0 баллов
В тексте присутствуют многочисленные ошибки, затрудняющие его понимание.
0 баллов
В тексте присутствуют многочисленные орфографические и/или пунктуационные ошибки, затрудняющие его понимание.
3 -4
Коммуникативная задача выполнена частично. Содержание текста не полностью отвечает заданной теме или объем работы менее 50% от заданного.
0-2
Коммуникативная задачане выполнена. Содержание текстане отвечает заданной теме.
