Календарно-тематическое поурочное планирование УМК «Deutsch, Kontakte – 10-11 классы» (серия УМК 10-11)
Авторы: Г.И. Воронина, И.В. Карелина, изд-во «Просвещение», 2014
(рассчитан на 3 часа в неделю, спланировано 108 уроков)
10 класс
Введение НЛЕ по теме "Черты характера." Инструктаж по ТБ.
1
Skeptisch, nachdenklich, zornig, zufrieden, heiter, aufmerksam, entmutigt, fragend, vorsichtig, arrogant, ruhig, kritisch, vertieft in einer Sache
Классификация имён прилагательных
с. 6, упр. 1.
1.09
2.
Обучение грамматике "Классификация имён прилагательных."
1
Skeptisch, nachdenklich, zornig, zufrieden, heiter, aufmerksam, entmutigt, fragend, vorsichtig, arrogant, ruhig, kritisch, vertieft in einer Sache
Классификация имён прилагательных
с. 7, выучить лексику,
2.09
3.
Введение НЛЕ по теме "Внешность. Входной контроль.
1
Glatte Haut, kleine Augen, dünne Beine, halboffener Mund, runde, volle Lippen, schmaler Hals, große (kleine) Nase, sportlicher Typ, hohe Stirn, runde Formen, gepflegte Haut, korpulent
с. 9, упр. 11.
3.09
4.
Развитие навыков монологической внешности по теме "Описание внешности". Активизация ЛЕ по теме "Внешность".
1
Описать внешность.
8.09
5.
Развитие диалогическо и монологической речи и навыков чтения с полным пониманием по теме "Гороскоп".
1
Widder, Stier, Zwillinge, Krebs, Löwe, Jungfrau, Waage, Skorpion, Schütze, steinbock, Wassermann, Fische
Склонение имён прилагательных.
с. 13 упр 12 a
10.09
6.
Развитие навыков письма "Мой идеал красоты." Проверочная работа
1
Без задания.
11.09
7.
Активизация ЛЕ по теме "Моя внешность, мои черты характера."
Das Sternzeichen, die Lieblingsblume, die Lieblingsbeschäftigung, das Lieblingsbuch
с. 14-15, упр.17.
15.09
8.
Развитие навыков монологической речи и навыков чтения с полным пониманием по теме "Весёлая, критичная, оптимистичная и интересная молодёжь в Германии."
1
Bevorziehen, halten für, sich interessieren für, die Nachricht, die Standfestigkeit, der Traum, die Übereinstimmung, die Unabhängigkeit
подготовиться к контрольной работе
17.09
9.
Контроль знаний и умений по теме «Кто это?»
1
Изученная грамматика.
К р
18.09
10.
Контроль знаний и умений по теме "Кто это?"
1
Изученная грамматика.
тест
22.09
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ (14 часов);
11.
Работа над ошибками. Введение НЛЕ по теме "Проблема конфликтов между взрослыми и детьми актуальна."
1
Die Generation, Probleme lösen, verbieten, Verständnis haben, weggehen, Kontakte verbessern, wie ein Kind behandeln, wie mit einem Kind umgehen, verbunden sein, offen reden
с. 21, знать лексику по теме.
24.09
12.
Развитие навыков чтения с полным пониманием и монологической речи по теме "Взрослые о молодёжи"
1
с. 24, упр.2
25.09
13.
Развитие диалогической речи и навыков чтения с извлечением необходимой информации по теме "Довольны ли взрослые и подростки друг другом?"
1
Heikel, fegen, die Erwachsenen, das Acheselzucken, in Ordnung sein, eine Chance geben
с. 28, упр. 5 в
29.09
14.
Развитие навыков чтения с полным пониманием и навыков монологической речи по теме "Отношения Франциски с родителями."
1
Eifersüchtig, heikel,fegen
с. 28, упр. 6
1.10
15.
Развитие навыков грамматики по теме "Образование конъюнктива II."
1
Сослагательное наклонение модальных глаголов и вспомогательных
написать примеры конъюнктива II
2.10
16.
Введение и активизация НЛЕ по теме "Какими должны быть родители?"
1
Nett, streng, loben, schimpfen, klug, mit Kindern viel unternehmen, freundlich,erlauben, helfen, keine normale Reaktion, keine Hilfe leisten, sich aggressivverhalten
с. 172-173.
6.10
17.
Контроль домашнего чтения «Ева в магазине»
1
с. 32, упр. 10 читать
8.10
18.
Развитие монологической и диалогической речи по теме "Конфликты и проблемы с моими родителями."
1
9.10
19.
Проверочная работа по теме "Проблеммы с родителями".
1
Изученная лексика.
Изученная грамматика.
Без задания.
13.10
20.
Развитие навыков чтения с полным пониманием "Место жительства — современная проблема молодёжи."
1
Die Wohnsituation, der Geburtsort, die Wohngemeinschaft, WG, sich aussuchen, vorziehen
с. 33, упр.12
15.10
21.
Развитие навыков чтения с извлечением необходимой информации по теме "Дани и его семья".
1
Auseinander brechen, widerspiegeln,das Milieu, entgegenbringen, wohlwollen, klauen, entwenden, managen, der knast, abhauen, einfallen
с. 35, упр. 16.
16.10
22.
Развитие навыков чтения с извлечением необходимой информации по теме "Дани и его семья". Подготовка к контрольной работе.
1
Повторить изученный материал.
20.10
23.
Контроль знаний и умений по теме "Взаимоотношения"
1
Изученная грамматика.
кр
25.10
24.
Контроль знаний и умений по теме "Взаимоотношения"
1
Изученная лексика.
Изученная грамматика.
тест
25.10
ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ (17 часов);
25.
Работа над ошибками. Введение НЛЕ по теме "Первая любовь".
1
Die Liebe auf den ersten Blick, sich velieben, verliebt sein, liebesvoll, herzinnig, Kontakte aufnehmen, vertrauen, die Toleranz, tolerant
Знать лексику по тме.
27.10
26.
Развитие навыков чтения с полным понимание по теме "Любовные записки".
1
Die Interesse (nicht) zeigen, denken, versuchen, Blödsinn reden, heimlich beobachten
Сложные существительные
с. 173-174
1.11
27.
Контроль домашнего чтения «Марион»
1
Verhindern, die Liebe auf den ersten Blick
с. 43, упр. 8.
1.11
28.
Развитие навыков чтения с полным пониманием по теме "История любви Клары и Роберта Шумана".
1
с. 48, упр.18.
10.11
29.
Активизация ЛЕ по теме "Любовь с первого взгляда."
1
с. 46, упр.15.
15.11
30.
Развитие навыков диалогической речи по теме "Настоящая любовь".
1
Fest, romantisch, heiß, freudig, gegenseitig, frei, traurig, offenherzig
знать лексику по теме.
15.11
31.
Развитие навыков монологической речи по теме "Современная молодёжь — о любви."
1
Знать лексику по теме.
17.11
32.
Обучение грамматике "Предлоги с местоимением".
1
Traumhaft, emotional, still, feierlich, geheimnisvoll, fröhlich
Предлоги с местоимениями.
с. 45, упр. 13.
22.11
33.
Обучение грамматике по теме "Местоимённые наречия".
1
Местоимённые наречия (вопросительные и указательные)
Выучить стих-е о любви.
22.11
34.
Тема любви в стихотворениях немецких и отечественных поэтов и писателей.
1
стих о любви на немецком языке.
24.11
35.
Развитие навыков чтения по теме "Первая любовь".
1
с. 51, упр.20.
29.11
36.
Развитие навыков чтения с извлечением необходимой информации "Что такое любовь?"
1
Liebe, Glück, Tod, Freunschaft, Freude, Gefühle
с. 53, упр. 20 а
29.11
37.
Развитие навыков чтения с извлечением необходимой информации по теме "Первая любовь: бесконечная история".
1
с. 53, упр. 21.
1.12
38.
Развитие навыков чтения и монологической речи «Франциска и её первая любовь».
1
Порядок слов в придаточных предложениях.
с. 175.
6.12
39.
Контроль домашнего чтения «Неприятности в школе и дома»
1
Повторить лексику и грамматику.
6.12
40.
Контроль знаний и умений по теме "Первая любовь."
1
Eine Ehe schließen, auf ewig, in Liebe entbrennen, einen Eindruck machen
Изученная грамматика.
Кр
8.12
41.
Контроль знаний и умений по теме "Первая любовь."
1
Изученная лексика.
Изученная грамматика.
К тест
13.12
СЕМЬЯ (11 часов);
42.
Работа над ошибками. Введение НЛЕ по теме семья.
1
Das Idealbild von einer Familie, Karriere machen, die emotionale Stabilität, das Vertrauen, das Misstrauen, die Beziehung, schimpfen, ablehnen, loben
с. 55, знать лексику
13.12
43.
Активизация ЛЕ по теме "Семья" Разввитие навыков чтения с полным пониманием.
1
Die Abwesenheit, die Beschimpfung, die Einstellung, die Familienfrau, das Familienklima, der Haushalt, die Meinungsverschiedenheit, der Nachteil
с. 57, упр. 5.
15.12
44.
Развитие навыков монологической и диалогической речи по теме "Братья и сёстры"
1
Die Abwesenheit, die Beschimpfung, die Einstellung, die Familienfrau, das Familienklima, der Haushalt, die Meinungsverschiedenheit, der Nachteil
Спряжение модальных глаголов в настоящем и прошедшем времени.
с. 177-178.
20.12
45.
Контроль домашнего чтения. «Долли»
1
с. 59, упр. 14.
20.12
46.
Развитие мнавыков чтения с полным пониманием "Идеальные взаимоотношения между братьями и сёстрами."
1
Streiten, schlagen, die Verantwortung, der Vorteil, aufregen, austauschen, beschuldigen, herrschen
Инфинитив без частицы zu после модальных глаголов.
ответить на вопросы
22.12
47.
Развитие навыков письма по теме "Идеальная семья".
1
Изученная лексика.
5 предложения о своей семье
27.12
48.
Развитие навыков монологической речи по теме "Что важнее: семья или карьера?"
1
Порядок слов в сложном предложении с союзами wenn, als, dass, weil, denn.
почвторить лексику
27.12
49.
Развитие навыков чтения с полным пониманием "Моя будущая карьера".
1
Повторить лексику и грамматику.
29.12
50.
Развитие монологической речи по теме "Моя будущая идеальная семья".
1
с. 59, упр. 10.
17.01
51.
Контроль знаний и умений по теме "Семья".
1
Изученная лексика.
Изученная грамматика.
Кр
17.01
52.
Контроль знаний и умений по теме "Семья".
1
Изученная лексика.
Изученная грамматика.
К т
19.01
II. ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЗЕМЛИ, ЧТО НОВОГО? (50 часов);
НАЦИЯ (16 часов);
53.
Работа над ошибками. Систематизация знаний по теме "Степени сравнения прилагательных".
1
Степени сравнения прилагательных.
В тетради.
24.01
54.
Введние НЛЕ и активизация по теме "Нация".
1
с. 62, знать лексику.
24.01
55.
Введение страноведческого материала по теме "Различные нации и их типичные черты".
1
с. 64, упр. 6(1 и 2 ч.)
26.01
56.
Контрольная работа по теме « Степени сравнения прилагательных» АКР
1
31.01
57.
Страноведение "Сравнение национальных черт".
1
с. 180.
31.01
58.
Контроль навыков чтения "Михаил, 10 класс, ни о чём не думаю".
1
Der Gesprächsablauf, die Kleinigkeit, die Professionalität, die Seriosität, der Umgangston, die Unflexibilität, die Zuverlässigkeit
Союзы wenn, als в придаточном предложении.
с. 66, упр.10.
2.02
59.
Страноедение по теме "Что типично для немцев?"
1
с. 67, упр. 12.
7.02
60.
Развитие монологической речи по теме "Нация, Национальные герои".
1
с.68, упр. 14
7.02
61.
Страноедение по теме "Что типично для русских?"
1
Achten, aufnehmen, aushalten, begeistern, erwarten, explodieren, funktionieren, genießen, imponieren, sich verlassen, zurechtkommen
Инфинитив с частицей zu.
с. 68, упр.15.
9.02
62.
Страноведение по теме "Выдающиеся деятели немецкоговорящих стран".
2
Инфинитивный оборот с ohne...zu.
составить примеры
14.02
63.
Страноведение по теме "Выдающиеся деятели России".
2
с. 181-182.
14.02
64.
Контроль навыков домашнего чтения "Ожидание возвращения родителей".
1
16.02
65.
Развитие навыков монологической речи "Что в вас типично немецкого/русского?".
1
Geduldig, gemütlich, humorvoll, korrekt, künstlich, öffentlich, auf Art und Weise
Повторить лексику и грамматику.
21.02
66.
Контроль навыков грамматики. Развитие диаалогической речи по теме "Нация"
1
Изученная лексика.
Изученная грамматика.
с. 70, упр.20(а, б)
21.02
67.
Контроль знаний по теме "Нация"
1
Изученная грамматика.
Кр
23.02
68.
Контроль знаний по теме "Нация"
1
Изученная грамматика.
Кт
28.02
ИНОСТРАНЦЫ (16 часов);
69.
Работа над ошибками. Введение НЛЕ по теме "Иностранцы"
1
Der Ausländer, die Ausländerin, der Einheimische, der Aussiedler, der Asylbewerber, der Asylant, das Asyl, um Asyl bitten, Asyl erhalten
Имена существительные — географические названия: словообразование.
НЛЕ
28.02
70.
Развитие навыков монологической речи по теме "Иностранцы"
1
Das Einwohnermeldeamt, das Erscheinungsbild, die Nationalität, der Wohsitz
с. 73, упр.2.
2.03
71.
Страноведение по теме "Кто проживает в Германии?"
1
Сочинительные союзы bald...bald, sowohl...als auch.
с. 73, упр.3.
7.03
72.
Страноведение по теме "Иностранцы в немецкой культуре, науке, политике".
1
Achten, aufnehmen, aushalten, begeistern, erwarten,explodieren, funktionieren, genießen, imponieren, sich verlassen, zurechtkommen
Формы прошедшего времени Präteritum, Perfekt.
с. 75, упр.4.
7.03
73.
Обучение грамматики "Сослагательное наклонение".
1
Speisen (Getränke) probieren, Landschaft anschauen, wandern, bummeln, Klamotten kaufen, eine Arbeitsstelle suchen
Konditionalis I
выучить правило.
9.03
74.
Активизация грамматики по теме "Сослагательное наклонение".
1
Konditionalis I
с. 77, упр. 7(б).
14.03
75.
Развитие навыков чтения с полным понимание содержания по теме"Иностранцы в Германии".
1
Ums Leben kommen, das Risiko eingehen, schuld sein, Wert legen
с. 78, упр.9.
14.03
76.
Развитие навыков чтения с полным понимание содержания по теме"Иностранцы в Германии".
1
с. 185
16.03
77.
Контроль домашнего чтения "Мы надеемся на мир…."
1
с. 79, упр. 13.
21.03
78.
Развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного по теме "Две Родины"
1
Der Gastarbeiter, der Fremdearbeiter, die Beziehung, die Bevölkerung
с. 83, упр.20
21.03
79.
Развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного по теме "Дети от смешанных браков".
1
Das Mischlingskind. Rauh, einsam, farbig, fremd, furchtbar, schick, stressig, unerreichbar
с. 80, упр. 14
23.03
80.
Развитие навыков монологической речи по тем "Что такое Родина?"
1
Придаточные определительные предложения.
"моя родина"
28.03
81.
Активизация знаний и умений по теме «Мы иностранцы повсюду».
1
Изученная лексика.
Изученная грамматика.
28.03
82.
Систематизация и повторение языкового и речевого материала по теме "Иностранцы".
1
Изученная лексика.
Изученная грамматика.
с. 82, упр.19.
30.03
83.
Контроль знаний по теме "Инностранцы".
1
Изученная лексика.
Изученная грамматика.
кр
11.04
84.
Контроль знаний по теме "Инностранцы".
1
Изученная грамматика.
кт
11.04
ЭКОЛОГИЯ (15 часа); апрель
85.
Работа над ошибками. Ведение НЛЕ по теме "Экология"
1
Die Naturverschmutzung, die Umweltverschmutzung, die Luftverschmutzung, die Wasserverschmutzung, verschmutzt sein
Предлоги, управлющие дательным падежом.
с. 85, знать лексику.
13.04
86
Активизация знаний по теме "Экологические проблемы".
1
Tiere und Pflanzen schützen, das Ozonloch, die Umwelt verändern, natürliche Landcshaften zerstören
с. 86, упр. 6.
18.04
87.
Развитие монологической речи на основе прочитанного по теме "Проблемы окружающей среды".
1
Tiere und Pflanzen schützen, das Ozonloch, die Umwelt verändern, natürliche Landcshaften zerstören
Порядок слов в придаточных дополнительных предложениях с союзом dass; инфинитив с частицей zu.
с. 86,упр.8 знать
18.04
88.
Развитие навыков чтения с полным понимание прочитанного по теме "Спасти ОС" (окружающая среда)
1
Der Atomphysiker, die Kernenergie, das Kohlenkraftwerk, die Sammelstelle, die Tüte, das Hauptumweltproblem, der Hausmüll, das Methanol, das Baumserben, der Abfall, umsteigen, dahinterstecken
с. 187-188
20.04
89.
Контроль домашнего чтения "Красная скала чаек".
1
с. 87, упр. 10
25.04
90.
Развитие навыков чтения с извлечение необходимой информации по теме "Наша планета в опасности".
1
с. 90, упр.17
25.04
91.
Обучение грамматики "Конструкции долженствования"
1
Der Betongang, der Betonkasten, der Dreck, die Hochfinanz, das Kohlenkraftwerk, die Konservendose, der Lebensraum, der Sauerstoffhelm, der Wiederaufbau
Конструкция haben+sein+zu+Infinitiv.
с. 90, выучить правило
27.04
92.
Активизация знаний по теме "Каким видят будущее наши сверстники из Германии?"
1
с. 89, упр.14
2.05
93.
Развитие навыков монологическо речи и письма "Пейзажи мечты".
1
Riesig, umweltfreundlich, unterirdisch, vernünftig
2.05
94.
Развитие навыков чтения с извлечением необходимой инфоормации "Охрана парков, заповедников".
1
Abfließen, tun, verpacken, verwandeln, vorbeugen, zerstören
с. 89, упр. 15
5.05
95.
Развитие навыков монологической речи «Наша помощь в охране природы».
1
с. 90, упр. 18.
9.05
96.
Повторение.
1
Повторить лексику и грамматику.
9.05
97.
Повторение.
1
12.05
98.
Контроль знаний по теме " Экология"
1
Изученная лексика.
Изученная грамматика.
Кр
16.05
99.
Контроль знаний по теме " Экология"
1
Изученная грамматика.
кт
16.05
ОБОЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ ЗА КУРС 10 КЛАССА (8 часа);
100.
Развитие навыков чтения по теме "Германия. Достопримечательности Бремена"
1
Изученная лексика.
Изученная грамматика.
ответить на вопросы
18.05
101.
Развитие навыков чтения "Россия. Достопримечательности Москвы".
1
Изученная лексика.
Изученная грамматика.
ответить на вопросы
23.05
102.
Обобщающее повторение за курс 10 класс.
1
Изученная лексика.
Изученная грамматика.
Без задания.
23.05
103.
Повторение. Причастия.
1
примеры
25.05
104.
Повторение. Конструкция haben/sein + zu + Infinitiv.
1
В тетради.
30.05
105.
подготовка к итоговой к.р.
1
подготовиться к к.р.
30.05
106
итоговая контроль знаний и умений за 10 класс
1
2.06
107
итоговая контроль знаний и умений за 10 класс
1
6.06
108
обобщающий урок
1
6.06
