Тема. My Republic is Bashkortostan. The Past Progressive Tense Мальцева Татьяна Николаевна
Tense.Примечание:
1. Блок включает 4 часа учебного времени, то есть 4 урока,
которые могут быть проведены в один день или два:
1-ый – лекция и самопогружение,
2-ый – практикум и зачёт.
2. Учебный блок состоит из 5 разделов и имеет следующие
формы: см. на следующей стр.
Иностранный язык (Английский) (7 класс)
Учебник:
Страницы:
Наглядно-демонстрационные материалы:
Оборудование.
1) Аудиозвукозаписи
2) Лекционный материал по грамматической теме.
3) Грамматические таблицы the Past Progressive Tense.
4) Кодоскоп, кодопленки.
5) Карточки для индивидуальной работы.
6) Учебник. Флаги англоговорящих стран.
7) Дидактический материал.
8) Государственные символы Башкортостана.
Вводная часть:
Задачи:
1) Готовить учащихся к теме У. P. о своей Республике.
2) Повторить The Present Continuous Tense.
3) Ознакомить учащихся со значением и формами the Past Progressive Tense.
4) Провести зачетную работу по теме the Past Progressive Tense.
Основная часть:
План. Лекция.
О. Приветствие учащихся, ознакомление с задачами Урока-блока.
1. Устная практика по теме “My Republic” ” Countries, Capitals. People. Flags. Languages”
2.Повторение “ The Present Continuous\Progressive Tense” в устной речи.
МИНУТА ЗДОРОВЬЯ.
3. Лекция ‘’ The Past Continuous\Progressive Tense’’(Прошедшее длительное\продолженное время ) обозначает действия, происходившиеся в определенный момент времени в прошлом.. Например: Я смотрел телевизор с 7 до 8 вечера.
Этот момент может быть выражен: а) точным указанием момента или отрезка времени совершения действия: Я смотрел телевизор с 7 до 8 вечера. в) другим действием в Past Indefinite Tense. Например: Шел дождь, когда самолет приземлился.
Возможные указатели:
1. I all day long – весь день. 2. All day yesterday – вчера весь день. 3. The whole morning – все утро.
+ 1,3л.ед.ч. was\were + V1ing…..
Ex. It was raining when the plane landed.
- ___ was\were not+ V1ing…..
? was\were___ V1ing…..?
Не все глаголы употребляются в длительных временах. Глаголы чувства: to love, to like, to hate, to prefer.Глаголы восприятия: to see, to know, to understand не употребляются в длитетельных временах.
Вывод: ‘’ The Past Continuous\Progressive Tense’’ показывает лишь незаконченные действия, которые совершались в какой-то точно указанный момент или период времени в прошлом.
4. Работа с лекционным материалом.
Самопогружение.
I. Л---T---CL
II. P1,2,3….B
III. Самостоятельная работа учащихся с лекцией.
IV. Минута здоровья.
V. Работа с учебником. Выводы. Л=У
VI. Р1---Р2.
VII. Answer!
1) Полное название времени на англ. языке
2) ! В-----
3) + - ?
Вывод.
VIII. Самостоятельная работа (устно или письменно) на заполнение немой схемы.
IX. Home work.(полное комментирование текста, исходя из уровня знаний учащихся, автора учебника).
X. Выводы.
Практикум.
I. Работа устная с государственными символами РБ., подготовка к устной речи.
II. У. р67 № 36\50
III. Дидактический материал 8 класс. Устно: рр28/29 № 2,4. р22 №3 рр33/36 №2, р39 №5, р49 №2.
IV. Минута здоровья
V. Игра. Цифер блат. What were you doing at that time yesterday?
VI. Речевые ситуации на употребление The P.C.T.(to run, to shout, to draw, to play a game)
VII. Выводы,настрой на успешное выполнение контрольной работы
I. Заполните немую схему. Озвучьте.
! The Past Continuous\Progressive Tense обозначает действия, …..в…. ….в….
Этот момент может быть выражен: 1…… 2………..
Возможные указатели: 1……… 2……… 3……….
Напишите формулы Past Continuous в (+), (-), (?) предложениях.
Глаголы, которые не употребляются в длительных временах: глаголы чувства(любить, нравиться, ненавидеть, предпочитать), глаголы восприятия(видеть, слышать, знать, понимать).
Вывод:………
II.Поставьте предложении в отрицательной форме.
1. He was writing a test at 5 yesterday.
2. They were playing football at that moment.
3. The children were sleeping when the father came.
Make up sentences with the given words.
1) He, working, was, at 2 o`clock, in, garden, the.
2) When, the, father, home, came, the, were, children, sleeping.
3) They, watching, TV, at 8 o`clock, were, yesterday.
4) I, my, things, packing, was, at 3 o`clock yesterday.
5) She, to, going, theatre, was, when, met, her, I.
Correct the mistakes.
1) They were finishing their work at 7 yesterday.
2) It rained when we went out.
3) We was dancing at the disco when we saw Sandy.
Test
1. The Past Continuous Tense обозначает действия:
А) происходящие в данный момент.
В) происходившие в определенный момент в прошлом.
С) происшедшие только что.
2. Возможные указатели:
А) at present now.
B) at…o`clock yesterday, then, at the moment.
C) just, already.
3. Общая формула:
A) be + Vihg
B) was\were + Ving
C) was\were + V3
4. + ….. 5. - …. 6. ?.....
B Choose the correct word: a) was b) were
1) I…. writing a letter the whole evening.
2) We…working in the gardern at 5 o`clock yesterday.
3) He…cleaning the room while I was washing the dishes.
C Choose the correct word:
1 .It…when we went out. A)rained B) was raining C) had been raining
2. They…dinner when he came home. A) are having B) was having C) were having.
3. Donna…over the telephone while I was reading. A) was talking B) were talking C) talked
Завершающая часть:
Контроль. Зачет.
I. Р1---Р2 (О--К)взаимопроверка.
II. Р1---(пересказывает опорный конспект=О К)
III. Минута здоровья.
IV. Test №
The Past Continuous\Progressive Tense. Прошедшее длительное время.
А3 + медиа-проектор.
В4 А + медиа-проектор.
С5 АВ + медиа-проектор.
V. Контроль знаний.
(проводится контроль знаний по уровням сложностей)
A(3) (первый уровень сложности)
Учащиеся заполняют немой опорный конспект, выполняют задания по карточкам.
В(4) (второй уровень сложности)
Учащиеся выполняют задание по карточкам, контрольная работа.
С(5) (третий уровень сложности)
Учащиеся выполняют задание по карточкам, контрольная работа повышенной сложности.
Домашнее задание:
Первого уровня:
Подготовиться к тематическому зачету "The Present Continuous Tense".
