План урока английского языка
Дата:
Class: 2
Провела:
Тема: My house
Цель урока:
Обобщение знаний учащихся в систему. Проверка и оценка знаний учащихся.
Основные задачи урока:
Развитие навыков работы с текстом, памяти, воображения, развитие речевых навыков по теме «Мой дом».
Научить употреблять обороты there is/ there are
Тренировать в употреблении типовых фраз и известного лексического материала
Поддерживать интерес к изучению иностранного языка
Оборудование: доска, таблицы, раздаточный материал, картинки.
Тип: урок обобщения и систематизации знаний.
Вид: комбинированный урок
Этапы урока:
Начальный этап урока
Организационный момент (приветствие и начало урока)
Проработка новой лексики (my house)
Повторить употребление типовых фраз по данной теме
Основная часть урока
Грамматика there is/ there are.
Проработка упражнений на грамматику.
Заключительный этап урока:
Подведение итогов урока.
Объяснение домашнего задания.
Окончание урока.
Plan
The theme of the lesson: My house
The aims of the lesson:
a) to prepare and encourage pupils to achieve a good standard of English in their first year of learning.
b) to introduce language in contexts drawing upon pupils’ skills and developing their ability to deduce meanings
I. Warm up: 1) Greet pupils as they come into the class
2) Phonetic train
OU [au] sound
cOUnt, mOUse, hOUse, blOUse
3) Check up their homework
II. Active presentation: Pupils open their books at p.48-49
The children look at the pictures and try to understand new words.
NEW WORDS: floor, garden, house. Pupils write these words in their dictionaries.
Grammar exercises
Обороты There is / there are помогают сказать, что ЧТО-ТО находится/есть в ЧЕМ-ТО
Например:
В кабинете есть парты.
В пенале лежат карандаши.
На книжной полке стоят книги.
Work with book
Ex 1 – listen and read “My house ”
Ex 2 – learn big - small
new – old
Ex 3 – describe the houses
Work with copy-book
Ex 1 p 44 – match
Ex 3p 45 – complete the sentences
Physical exercise
Two little feet go tap, tap, tap
Two little hands go clap, clap, clap.
One little leap up from the chair,
Two little arms go up in the air.
Two little hands go thump, thump, thump.
Two little feet go jump, jump, jump.
One little body goes round, round, round.
One little child sits quietly down.
Homework: W.B. Ex. 4, 5 p 45
Conclusion.
