Күні:
Сыныбы: 4
Сабақтың тақырыбы: Sport
Мақсаты: Оқушылар ar әріптерінің оқылуын үйренеді және транскрипция ұғымымен танысады, Healthy life. Food тақырыбында тамақ атауын, күнделікті іс-әрекетті айтып үйренеді.
Күтілетін нәтиже: Оқушылар ar әріптерінің оқылуын үйреніп,транскрипция ұғымымен танысатын болады
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңдері (уақыт)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушылардың іс-әрекеті
Бағалау
Ұйымдастыру сәті
(1мин.)
Good morning teacher!
We are glad to see you!
Fine, thanks and you?
Сабақтың мақсаты мен тақырыбын хабарлау
(1мин.)
Балалар, бүгінгі сабақта адамдардың бір-бірімен қалай амандасатынын, өзге адамдарды, адамның өзін-өзі қалай таныстыруына болатынын есімізге түсіріп, қайталаймыз, сондай-ақ осыған дейін үйренгенімізді қайталаймыз
тыңдайды
Тірек білімдерді белсендіру
(2мин.)
фонетикалық жаттығу: now, open our books on p.20 and repeat after me:Banana
say together
Мадақтау
Жаңа білім мен әрекет ету тәсілдерін меңгеру (4 мин.)
Оқушыларға оқулықпен жұмыс жасауды ұсынады
Well done!
Оқулықпен жұмыс
(13мин.)
ex.1 p.44
star, car, park, Mars, scarf
Ex 2
This is our car. It’s dark outside. But we drive to he park. The park is far. We want to see the stars. It’s cold and we have scarves.
listen and read, translate, retell
Мадақтау
track 32
Ex. P45.
Listen, text about sport
Answer the questions about the text
ex.5 . p.26
Answer the question
Grammar. Past Simple Tense.
Start-started, work-worked
Question form of Past Simple
Did I go to school? Yes, I did
Did you play football? No, I did not
Pair work. Anser the questions
мадақтау
сергіту сәті
(2 мин)
stand up, sit down
clap, clap, clap
point to the door
іс-қимылмен жасайды
Білім мен әрекет ету тәсілдерін бекіту (2мин)
Жұмыс дәптерінде бекітуге арналған жаттығуларды ұсынады
Дәптермен жұмыс (10 мин.)
ex.1 , 2 p. 26. wb
Write and put them in aright place
Мадақтау
ex.3 p. 27. wb
бармақпен бағалайды
Сабақты қорытындылау (2мин.)
Children, your work today was great!
Well done!
Үй тапсырмасы туралы хабарлама
p. 27. 4-ші жаттығуды жұмыс дәптерінде орындау
Make a word
