Урок английского языка в 5А классе по теме:
“The Present Continuous Tense”
Цель урока: введение повествовательного предложения в Present Continuous Tense.
Задачи урока:
Познакомить с формой сказуемого и словами-спутниками в PresentContinuous.
Развивать навыки письменной речи: учить писать форму глагола с окончанием -ing.
Развивать умения и навыки монологической устной речи: учить описывать действия людей в Present Continuous.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Методы организации учебной деятельности, применяемые учителем на уроке:
- рассказ учителя;
- использование цифровых информационных источников;
- обучающий контроль;
- проблемные ситуации;
Формы организации учебной деятельности, применяемые учителем на уроке:
- индивидуальная форма работы;
- фронтальная форма работы;
Оборудование:
Дидактические материалы: раздаточный материал (тест для самостоятельной работы).
Средства ТСО: экран, проектор, компьютер.
Программное обеспечение: презентация в Power Point, созданная учителем,MS Word.
Ход урока:
I. Речевая зарядка. Целеполагание.
talking
smiling
having
reading
playing
going
sleeping
watching
asking
answering
drawing
writing
diving
shaking
walking
making
dreaming
travelling
running
washing
cooking
discussing
changing
Учитель объявляет, что тема урока связана с этими словами и просит детей догадаться, что объединяет все эти слова. Дети предполагают, что это окончание –ing, добавляемое к глаголу, значит речь пойдет о новом для них глагольном времени. Учитель вместе с детьми формулирует цель данного урока.
2. Постановка частных проблем.
Teacher: Tell me, what must we know about this tense to work with it?
Pupil1: We must know what does it mean.
Teacher: Right, what else?
Pupil2: The formation of this tense.
Teacher: So, let’s answer at first question. What am I doing now?
Учитель показывает разные движения и комментирует их предложениями, ученики должны догадаться, в каком времени совершаются эти действия.
Pupil2: I think that The Present Continuous Tense is an action going on at the moment of speaking.
Teacher: You are right. Let’s write the meaning of The Present Continuous Tense. It is used with adverbs at the moment, now, right now, still. And what about the formation? Look at our sentence and tell me please the formation.
Pupil3: It is build up with the help of the auxiliary verb to be in the Present Simple and Participle I of the national verb.
e.g. I am watching TV now. (S + to be + Ving)
(am, is, are)
3. Физминутка.
Stand up please. Now I’ll tell you the action and you should show me it.
You are swimming.
You are flying.
You are jumping.
You are sitting.
You are standing.
Thank you. You have chosen the colored card. Now you should divide into 3 groups. The first is the team of red colour, the second is the team of yellow colour and the third is the team of green colour. Every group will receive the card with verbs you should compose your own sentences in the Present Continuous Tense.
Каждая группа получает карточку, их задача сочинить свои предложения используя время The Present Continuous Tense.
1group
to run
to go
to watch
2group
to do
to work
to study
3group
to learn
to read
to clean
Затем один представитель из команды выходит к доске и зачитывает предложения.
4.Рефлексия.
Teacher: Thank you for your work. You can sit in your places. Now you will receive the card you should put the verbs in the Present Continuous Tense. It is the individual work. You have 5 minutes.
She (to be build) the house now.
Father ( to be work) at the hotel right now.
Sister (to be write) the composition.
I (to be listen) to ne music at the moment.
5.Завершающий этап урока
Teacher: So our lesson is over. Thank you for your lesson. You are hard-working children. I'm satisfied with you. Your homework will be the following: p. 53 ex. 35 ( in the written form).
