Сыныбы: 7а № 41
Мерзімі: 26.02.16.ж
Тақырыбы: Speak about a tree
Мақсаты: ағаш туралы ақпараттармен таныстыру, өз ойын айту
Міндеті: 1) берілген сөзге түсініктеме (дефиниция) беріп үйрену
2) өз ойын ашық жеткізе беруге дағдыландыру
3) ақпаратты салыстыра білу қабілетин арттыру
Сабақ типі: жаңа білім беру- оқу тәжірибесінде пайдалану
Сабақ формасы: жаңа сабақ
Оқушылардың дамытушылық әрекетін құрамдастырушы формасы: топтық жұмыс
Сабақ түрі: модульдық оқыту
Күтілетін нәтиже: Ағаш туралы ақпараттармен танысады, өз ойын айта алады
Әдіс –тәсілдер:
Сәлемдесу, күнді және ауа райын сұрау, оқушыларды түгендеу. Оқушыларды топқа бөлу. Топ басшысын тағайындау.
Сәлемдеседі, топқа бөлінеді, тренингке жалпы атсалысады.
Үй жұмысын пысықтау
Интервью
Гүлдер жайлы сұрақ дайындайды.
білім (кім? Не? Қандай? Қалай? Нені? Қашан? Не істеді
Негізгі бөлім: жаңа с мақсатын ашу)
A memory map
Ex. 10. Read the memory map and talk to your partner
Балалар тақырыпты айқындайды.
түсінік
(неге? Неліктен? Себебі? Не үшін? білімді тереңдету
Мақсатты тұжырымдау
Топқа мозайка арқылы бөліну
Кластер толтырады
1 birch 2 oak-tree 3 poplar (тополь)
Жеке жұмыс жасайды.
Експерт сөйлейді
1 топта қалай жұмыс істейді
2 тілінде қате болды ма?
3идеяны аша алды ма?
қолдану
(оқулықпен жұмыс.
Жаңа сабақты пысықтау
Ex.11. draw your own memory map
1 birch 2 oak-tree 3 poplar (тополь)
Осы кластерлер ауыстырылып беріледі, осы ақпараттардан memory map жасау тапсырылады
Жарысады
2. expert saying: тапсырманы дұрыс жасалды ма
3 қате бар ма?
талдау
(салыстыр, айырмашылығы не
Пысықтау-ды қорыту (тренинг)
Project work: Memory map қорғалады
Топтан бір оқушы шығып жұмысты қорғайды
Expert saying 1 жылдамдығы
2 тапсырма дұрыс орындалды ма?
3ұйымшылдығы қандай?
жинақтау (қорытынды шығаруға бағытталған:
Қорытынды
(диагностика)
Make a dialog about trees
Choose Kazakhstani trees and make the dialog with your partner
they will make the dialog
эксперт сөйлейді 1пункт толық орындалды ма? 2ақпарат қалай жеткізілді
3 сұраққа қалай жауап берді
бағалау (сен қалай ойлайсың? Не істер едің?
Рефлексивті Бағалау кезеңі
Блум таксономиясы бойынша бағалау критерийі арқылы өздерін бағалаттыру
Блум таксономиясы бойынша
What did you learn for today? Why do we do film review? Do we need to do a film review and why?
Кері байланысты ауызша береді
үйге
Write information
They find out more information
They write the home task to their diary
