Сценарий праздника "The ABC-party".
Цель: формирование интереса к изучению английского языка, развитию положительной мотивации, приобщение к миру информационных технологий.
Задачи:
Образовательная:
расширение кругозора учащихся.
актуализация лексических единиц по темам “Цвета”, “Животные”, структур грамматики: ед.ч. и мн. ч. существительных;
тренировать учащихся в аудировании.
Формирование фонетических навыков говорения
Развивающие:
1) развитие творческих способностей учащихся;
2) формирование готовности к коммуникации, мотивации к изучению английского языка.
3) развитие мышление, память, внимание, воображение
Воспитательные:
1) развитие интереса к англоязычному чтению;
2) воспитание уважения к культуре других народов.
3) воспитать желание общаться на английском языке, получая при этом удовольствие и радость.
Оборудование: компьютер, карточки с буквами английского алфавита, карандаши, рисунки, воздушные шары для оформления.
Ход урока
Приветстиве учащихся
Teacher: Good afternoon, children! Today I’m glad to see all of you on this part. I’m glad to see your parents.
P: Good morning, good morning,
Good morning to you,
Good morning good morning,
We are glad to see you.
Сегодня мы с вами совершим путешествие в волшебную страну Englishland. Во время путешествия мы встретимся с ее жителями (буквами). Перед тем, как мы с вами совершим это путешествие, давайте вспомним всех жителей страны Englishland.
Под музыку к песне АВС выходят дети с буквами в руках.
Стихи об английском алфавите
Letter A
A is for Apples and for Apple trees.
You can see apples in the apple trees.
Letter B
B is for Books and for Bookcase.
I have many books in my bookcase.
Letter C
C is for Cat. My cat is grey.
And with me he likes you play.
Letter D
Letter D is for Dog and for Doggy.
I have a dog, not a doggy.
Letter E
E is for Eight and for Eleven.
How much is eight and eleven?
Letter F
F is for Flowers: red and blue,
White and yellow and rosy too.
Letter G
G is for Girl and also for Garden.
I see a girl going to the garden.
Letter H
H is for a Hand. I have two hands.
This is the way I clap my hands.
Letter I
I is for I. I’m a boy and I’m ten.
I like to play with my brother Ben.
Letter J
J is for Jam. This is apple jam.
Jimmy likes it, so does Sam.
Letter K
K is for Kate. Kate has a kite.
It is little and it is white.
Letter L
L is for Letter. This letter is for me.
It is for my sister as you can see.
Letter M
M is for May and for May Day,
For March and for Mother’s Day.
Letter N
N is for Nine, Ninety and Ninety-nine.
Children, how much is ninety and nine?
Letter O
O is for One. One and two is three.
Three little cats are in a tree.
Letter P
P is for Pencils. With them we can draw:
A red pen, a green tree or a blue door.
Letter Q
Q is for Questions: How are you?
How old are you? and How do you do?
Letter R
R is for Red. Many things are red.
What can be red? Do you know Fred?
Letter S
S is for Street. This is my street.
There are a lot of trees in my street.
Letter T
T is for Tick an door Tock.
“Tick-Tock”, says the clock.
Letter U
U is for Under but not for At.
“I’m under the tree”, says Pat.
Letter V
V is in Five and also in Seven,
It is in Twelve and in Eleven.
Letter W
W is for Winter when it is cold.
But I like winter and I like cold.
Letter X
X is in Six. Let’s count up to six!
One, two, three, four, five, six!
Letter Y
Y is for a Yard where children play.
They play in the yard every day.
Letter Z
Z is for the Zoo. Let’s go to the Zoo.
I like to go to the Zoo. And you?
Учитель: А для того, чтобы наши родители лучше запомнили буквы, давайте споем им песенку (Родители пытаются повторять вместе с детьми)
Звучит песенка “ABC”.
Ну а теперь мини викторина.
“The ABC quiz ”. Ответьте на вопрос
Сколько букв в английском алфавите?
Назовите пятую и двадцатую буквы алфавита.
Сколько букв и звуков в слове green, lemon, cat, bus, red?
Назовите три последние буквы.
Сколько гласных букв в алфавите? Назовите их.
Какая буква стоит в алфавите раньше L или M?
Молодцы ребята, А теперь для того что бы закрепить наши знания, мы поиграем.
На доске в разброс изображены буквы английского алфавита, заглавные и строчные.
Задание: Соедини сначала большие потом маленькие буквы и посмотри что получиться.
Динамическая пауза. Выполнение зарядки под музыку. Песня “Clap-clap…” [1]
Clap, clap, clap your hands*
Clap your hands together!
Stamp, stamp, stamp your feet,
Stamp your feet together!
Touch, touch, touch your ears,
Touch your ears together!
Touch, touch, touch your cheeks,
Touch your cheeks together!
Shake, shake, shake your hands,
Shake your hands together!
Smile, smile, smile to us,
Smile to us together!
Повторение темы “Цвета”.
У каждого ученика на парте цветные карандаши, выбираем одного желающего ведущего. Он будет называть цвета, а все остальные должны взять в руки именно тот цвет, который назвал ведущий. Игру можно повторить несколько раз.
А теперь попробуйте разгадать загадки, в работу включаются родители.
Ох, неспелый мандарин.
Он зеленый, просто – (green)
- Очень черный негр Джек.
Черный по-английски – (black)
- Я тону, иду ко дну.
Синий цвет, конечно – (blue)
- Рыжий внук и рыжий дед.
Красный, рыжий будет – (red)
- Желтый фрукт – он, значит, спелый.
Желтый по-английски – (yellow)
Учитель: Молодцы ребята, большое вам спасибо за увлекательный урок, теперь вы можете взять себе воздушный шар стой буквой английского алфавита, которая вам больше всего нравится. (Родители раздают шары, помогают детям)
